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Liceo Nocturno Manoguayabo

Planificación Modalidad Virtual


Guía Didáctica por unidades del aula virtual
Año escolar 2020-2021.

Maestro Grado Area curricular Periodo


Licda. Sandra Abreu L. 3eroo A – B Ciencias Sociales 3
Unidad y descripción de la misma. El movimiento
Competencias Fundamentales Competencias Especificas
Competencia Ética y Ciudadana. Asume una actitud crítica y preventiva ante fenómenos
Competencia Comunicativa. naturales, problemas y situaciones científicas y
Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y tecnológicas
Crítico.
Competencia Resolución de Problemas. Ofrece explicaciones científicas a problemas y
Competencia Científica y Tecnológica. fenómenos naturales.
Competencia Ambiental y de la Salud.
Competencia Desarrollo Personal y Espiritual. Diseña experimentos y herramientas para dar respuesta a
un problema o fenómeno natural.

Reconoce el desarrollo científico y tecnológico, su


impacto en la sociedad y el medio ambiente.

Aplica los procedimientos científicos y tecnológicos


para solucionar problemas o dar respuestas a fenómenos
naturales
Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Movimiento Diseño y construcción de - Valoración e interés por las
- Marco de referencia. experimentos, simulación, personas que lograron avances
- Posición. medición y utilización científicos y tecnológicos,
- Desplazamiento. instrumentos, registro de datos y contribuyendo así al desarrollo de
- Longitud de la trayectoria. evaluación de la información, la sociedad.
- Velocidad. análisis de gráficas, tablas,
- Rapidez. esquemas e interpretación del - Constancia y empeño en
- Aceleración. movimiento: actividades individuales y
- Fuerza. - Posición, desplazamiento, colaborativas, manteniendo
- Gravitación. distancia y longitud entre dos objetividad, precisión,
- Cantidad de movimiento y puntos. sistematicidad y orden.
choques. - Cambio de rapidez y dirección en
Movimiento ondulatorio el tiempo. - Manifestación de curiosidad,
- Longitud de onda, amplitud, - Movimientos según su velocidad. creatividad e interés por investigar
frecuencia, período y velocidad. Gráficas de las variables fenómenos y recursos de su
- Reflexión, refracción y cinemáticas. entorno natural.
difracción e interferencia. Observación, planteamiento del
- Transporte y dirección de la problema, formulación de
oscilación. preguntas, hipótesis, planificación
- Frecuencia natural y resonancia. y ejecución de experimentos,
- El sonido. recolección y registro de
- Intensidad, tono, timbre y evidencias, diseño y construcción
velocidad. de modelos, uso de instrumentos y
- La luz. herramientas, simulaciones
- Espectro electromagnético y utilizando recursos tecnológicos e
velocidad de la luz. ingeniería, resolución de
- Colores: reflexión, refracción, problemas, reflexión, análisis,
dispersión y transmisión selectiva discusión, evaluación y exposición
de colores. de resultados, sobre el movimiento
- Excitación atómica. Emisión y ondulatorio:
absorción de luz. - Ondas longitudinales y
- Interacción de la radiación con transversales.
los seres vivos (en la salud). - Comprobación de reflexión,
- El oído. refracción, difracción e
- El ojo. interferencia.
- Aplicaciones médicas de la - Características de ondas viajeras
radiación. y estacionarias.
- Onda en medio sólido y líquido
(fenómenos: terremoto y tsunami).
- Ecolocalización y
geolocalización, ultrasonido,
sonar, radar.
- El oído y las ondas sonoras.
- El sonido y los seres vivos.
- Instrumentos musicales.
- El ojo y la luz.
- Espejo, lentes y la luz.
- Aplicaciones médicas:
microscopio, rayos X, rayos
gamma, imagen por resonancia
magnética, imagen por
ultrasonido.
- Colores: mezcla de luces y
pigmentos.
- Emisión y absorción de luz:
incandescencia, fluorescencia,
fosforescencia, láseres.
- Polarización de la luz.
- Instrumentos ópticos (cámara
fotográfica, microscopio,
telescopio, dispositivos
electrónicos).
- -Explicación de los colores
debido a la dispersión de la luz por
partículas y absorción: arco iris,
color de las nubes, color del cielo,
agua verdosa, color de objetos.
- Ondas: diseño y construcción de
dispositivos ópticos y medición
según aplique.
Indicadores de logro
- Conoce y aplica los conceptos de la reflexión, refracción, difracción e interferencia a partir de experimentos
y los relaciona con los distintos tipos de ondas.
- Diseña y ejecuta experimentos de ondas, acústica y óptica geométrica, exponiendo adecuadamente sus
resultados.
- Modela y aplica las características y propiedades del movimiento, las ondas sonora y luminosa, y su
interacción con los seres vivos y el entorno.
- Relaciona la emisión y absorción de la luz con aplicaciones tecnológicas y situaciones cotidianas.
Actividades de aprendizaje para la unidad.
Seleccionar las sugeridas a continuación
Foro Videos Blog Museo virtual Biblioteca virtual
Videos conferencia Chat Cuestionario Presentación ppt Ramificación

Desglose de actividades

Actividad Descripción de la actividad Recursos


Foro Socializar con los estudiantes los Celulares
contenidos tratados en la forma Cuadernos
virtual donde ponen a disposición Lápiz
los conocimientos adquirido. Libros

Cuestionarios Realizan guías de estudios donde Sincrónico


ponen en práctica lo escuchado y Google meet ,
estudiado de forma tal que se le Messenger
dará seguimiento del mismo.
Classroom
Asignaciones Descripción Recursos
Elaboración de resúmenes Realizan en sus cuadernos síntesis WhatsApp, Youtube
de los contenidos tratados en la (https//youtube/cby4iKgbc30) y
televisión y actualizan los Televisión.
contenidos.