4.

Realice un mapa conceptual donde se establezcan las diferencias entre la teoría constructivista de
Jean Piaget, la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel y el aprendizaje por
descubrimiento de Jerónimo Brunner.

PSICOLOGÍA COGNITIVA

Teoría Teoría del aprendizaje Aprendizaje por

constructivista Jean significativo David descubrimiento
Piaget Ausubel Jerónimo Brunner

Piaget plantea una teoría cognitiva Brunner considera que los

Por aprendizaje significativo
donde determina que el estudiantes deben aprender a
entiende que: “para aprender un
conocimiento se realiza a través de través de un descubrimiento
concepto, tiene que haber
la interacción con el medio. Y él los guiado que tiene lugar durante
inicialmente una cantidad básica
dividió en varias etapas de una exploración motivada por la
de información acerca de él, que
desarrollo cognitivo. curiosidad. Esto implica que el
actúa como material de fondo para
la nueva información” El alumno aprenda mediante el
aprendizaje significativo requiere descubrimiento de relaciones
Etapa sensorio-Motriz (0 a 24 de: entre conceptos (proposiciones);
meses) ya que se le presentan los
contenidos de forma pasiva y él
Etapa Pre operacional (2 a
debe sacar sus propias
7años) Motivación conclusiones (método inductivo).
Etapa de las operaciones
Conocimientos previos
concretas (7 a 11 años)

Etapa de las operaciones Construcción de Beneficios de aprendizaje

formales (11 años en significados por descubrimiento:
adelante) Sirve para superar las
limitaciones del aprendizaje
tradicional.
Beneficios de la teoría constructivista: Beneficios del aprendizaje Estimula a los alumnos para
significativo: pensar por sí mismos.
Adaptarse a las necesidades del alumno. Facilita la adquisición de nuevos Estimula la autoestima y la
conocimiento
Favorecer la autonomía y resolución seguridad.
Retención Duradera de la
creativa de problemas. información Se potencia la solución
Se da un aprendizaje activo creativa de los problemas.
Considerar los intereses, actitudes, La enseñanza es personal Es especialmente útil para el
creencias y diferencias del alumno.
aprendizaje de idiomas
Mejorar las experiencias de aprendizaje. extranjeros.