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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 ÁREA CALIFICATIVO POR Calif Cali

Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS PERIODO . f.
final
HUANUCO LEONCIO PRADO CURRICU anu anu
DRE: UGEL: 1 2 3 del periodo lectivo7
LAR al al
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 de de
Modular: Co área
MARISCAL RAMON CASTILLA mp.
Institución
Educativa: Construye su identidad como persona humana,
Grado: 3° Sección: D amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Apellidos y ARESTEGUI ESPINOZA MADHURI ALEXA comprendiendo la doctrina de su propia religión,
nombres del Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
estudiante: n
Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
Código del DNI: a comunitario con Dios en su proyecto de vida en
estudiante:
coherencia con su creencia religiosa.

CALIFICATIVO POR Calif Cali


ÁREA Conclusión descriptiva de final del
COMPETENCIAS PERIODO . f.
periodo
CURRICU anu anu
LAR 1 2 3 lectivo
al al
de de
Co área
mp.
Construye su identidad. A
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común.
A Se desenvuelve en entornos virtuales generados A
por las TIC.
Competen
Pers Construye interpretaciones históricas. A cias
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A
on Transvers
al
So
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente.
A ales

cial
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través Peri Compete Conclusión
de su motricidad. odo ncia descriptiva
Educa Asume una vida saludable.
ció
n
Físi Interactúa a través de sus habilidades
socio motrices.
A
ca
Se comunica oralmente en su lengua
materna.
A
Peri Conclusión descriptiva por
Comunica
Lee diversos tipos de textos escritos en su
lengua materna.
A odo periodo
ción
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 1

2
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
A
3
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en
como castellano como segunda lengua. Logro destacado
segunda Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano A respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
como segunda lengua. D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua Logro esperado
extranjera. Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
Inglés Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
como propuestas y en el tiempo programado.
como lengua extranjera.
lengua En proceso
extranje Inasistencias
Escribe diversos tipos de textos en inglésTarda
como Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Peri ra lengua extranjera. nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
odo acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Justifica Injustificade cantidad.
Resuelve problemas Justifica A
Injustifica
En inicio
das das das das

1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia
y cambio.
A Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
2 Matemáti Resuelve problemas de forma, movimiento y A necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
ca localización. docente.
3
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
A

Ciencia
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
A
y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Firma y sello del Docente o Tutor(a)
Tecnolog Firma y sello del Sub Director(a)
ía Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno.
A
SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR Calif Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS PERIODO . f.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 CURRICU
LAR 1 2 3
anu anu final
del periodo lectivo7
al al
HUANUCO LEONCIO PRADO de de
DRE: UGEL:
Co área
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 mp.
Modular:
MARISCAL RAMON CASTILLA Construye su identidad como persona humana,
Institución amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Educativa: comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Apellidos y n
nombres del Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
estudiante: a comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Código del DNI:
estudiante:

CALIFICATIVO POR Calif Cali


ÁREA Conclusión descriptiva de final del
COMPETENCIAS PERIODO . f.
periodo
CURRICU anu anu
LAR 1 2 3 lectivo
al al
de de
Co área
mp.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Construye su identidad.
por las TIC.
Competen
Convive y participa democráticamente en la cias
búsqueda del bien común. Transvers Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ales
Construye interpretaciones históricas.
Pers
on Gestiona responsablemente el espacio y el
al ambiente.
So
cial Gestiona responsablemente los recursos
Peri Compete Conclusión
económicos.
odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
ció
n Interactúa a través de sus habilidades
Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
materna. odo periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
ción 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
3
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en A respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
como castellano como segunda lengua. D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano Logro esperado
como segunda lengua. Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
Inglés Inasistencias
Lee Tarda
diversos tipos de textos escritos en inglés Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Pericomo como lengua extranjera. nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
odolengua acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Escribe diversos
extranje Justifica tipos de textos
Injustifica en inglés como Injustifica
Justifica
ra lengua extranjera. En inicio
das das das das
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
Resuelve problemas de cantidad. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
1 C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia
2 y cambio.
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
3 Matemáti Resuelve problemas de forma, movimiento y
ca localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Sub Director(a)
Ciencia conocimientos sobre los seres vivos, materia y
y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
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ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS PERIODO . f.
final
CURRICU
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 LAR 1 2 3
anu
al
anu
al del periodo lectivo7
HUANUCO LEONCIO PRADO de de
DRE: UGEL: Co área
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 mp.
Modular:
MARISCAL RAMON CASTILLA Construye su identidad como persona humana,
Institución amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Educativa: comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
n
Apellidos y
Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
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estudiante: a comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Código del DNI:
estudiante:

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ÁREA Conclusión descriptiva de final del
COMPETENCIAS PERIODO . f.
periodo
CURRICU anu anu
LAR 1 2 3 lectivo
al al
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Co área
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Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Construye su identidad.
por las TIC.
Competen
Convive y participa democráticamente en la cias
búsqueda del bien común. Transvers Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ales
Construye interpretaciones históricas.
Pers
on Gestiona responsablemente el espacio y el
al ambiente.
So
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Peri Compete Conclusión
económicos.
odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
ció
n Interactúa a través de sus habilidades
Físi socio motrices.
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materna. odo periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
ción 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
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3
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. Logro destacado
Castellano Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Lee diversos tipos de textos escritos en A respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
como castellano como segunda lengua. D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano
Logro esperado
como segunda lengua. Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
Se comunica oralmente en inglés como lengua
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En proceso
Inglés Inasistencias
Lee Tarda
diversos tipos de textos escritos en inglés Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Pericomo como lengua extranjera. nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
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Escribe diversos
extranje Justifica tipos de textos
Injustifica en inglés como Injustifica
Justifica
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Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
Resuelve problemas de cantidad. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
1 C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia
2 y cambio.
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
3 Matemáti Resuelve problemas de forma, movimiento y
ca localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Sub Director(a)
Ciencia conocimientos sobre los seres vivos, materia y
y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
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COMPETENCIAS PERIODO . f.
final
CURRICU
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 LAR 1 2 3
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al
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HUANUCO LEONCIO PRADO de de
DRE: UGEL: Co área
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 mp.
Modular:
MARISCAL RAMON CASTILLA Construye su identidad como persona humana,
Institución amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Educativa: comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
n
Apellidos y
Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
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estudiante: a comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Código del DNI:
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COMPETENCIAS PERIODO . f.
periodo
CURRICU anu anu
LAR 1 2 3 lectivo
al al
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Co área
mp.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Construye su identidad. por las TIC.
Competen
Convive y participa democráticamente en la cias
búsqueda del bien común. Transvers Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ales
Construye interpretaciones históricas.
Pers
on Gestiona responsablemente el espacio y el
al ambiente.
So
cial Gestiona responsablemente los recursos Peri Compete Conclusión
económicos. odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
ció
n Interactúa a través de sus habilidades
Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
materna. odo periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
ción 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
A
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
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En proceso
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das das das das En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
2 necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Sub Director(a)
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COMPETENCIAS PERIODO . f.
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DRE: UGEL: Co área
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 mp.
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Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
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Apellidos y
Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
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coherencia con su creencia religiosa.
Código del DNI:
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COMPETENCIAS PERIODO . f.
periodo
CURRICU anu anu
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Co área
mp.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Construye su identidad. por las TIC.
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Construye interpretaciones históricas.
Pers
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al ambiente.
So
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económicos. odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
ció
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Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
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Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
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Escribe diversos tipos de textos en su lengua
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Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en castellano como
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Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
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D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
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A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
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En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
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Justifica Injustifica Justifica Injustifica
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docente.
3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Sub Director(a)
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COMPETENCIAS PERIODO . f.
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Construye interpretaciones históricas.
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al ambiente.
So
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Peri Compete Conclusión
económicos.
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Se desenvuelve de manera autónoma a través
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Educa Asume una vida saludable.
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Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
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Lee diversos tipos de textos escritos en su
Comunica 1
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ción
Escribe diversos tipos de textos en su lengua 2
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3
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Se comunica oralmente en castellano como Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
segunda lengua. Logro destacado
Castellano Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Lee diversos tipos de textos escritos en
como A respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
castellano como segunda lengua.
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
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Justifica Injustifica Justifica Injustifica
das das das das En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
2 necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
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3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Sub Director(a)
SIAGIE versión 3.20.0

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ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS PERIODO . f.
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CURRICU
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 LAR 1 2 3
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HUANUCO LEONCIO PRADO de de
DRE: UGEL: Co área
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 mp.
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MARISCAL RAMON CASTILLA Construye su identidad como persona humana,
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Educativa: comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
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Apellidos y
Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
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coherencia con su creencia religiosa.
Código del DNI:
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Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Construye su identidad. por las TIC.
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Convive y participa democráticamente en la cias
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Construye interpretaciones históricas.
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So
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económicos. odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
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Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
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Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
ción 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
A
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Peri nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
odo acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Justifica Injustifica Justifica Injustifica
das das das das En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
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2 necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Sub Director(a)
SIAGIE versión 3.20.0

CALIFICATIVO POR Calif Cali


ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS PERIODO . f.
final
CURRICU
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 LAR 1 2 3
anu
al
anu
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HUANUCO LEONCIO PRADO de de
DRE: UGEL: Co área
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 mp.
Modular:
MARISCAL RAMON CASTILLA Construye su identidad como persona humana,
Institución amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Educativa: comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
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Apellidos y
Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
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estudiante: a comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Código del DNI:
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COMPETENCIAS PERIODO . f.
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Se desenvuelve en entornos virtuales generados
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Convive y participa democráticamente en la cias
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Construye interpretaciones históricas.
Pers
on Gestiona responsablemente el espacio y el
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So
cial Gestiona responsablemente los recursos Peri Compete Conclusión
económicos. odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
ció
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Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
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Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
ción 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
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D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

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En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
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Justifica Injustifica Justifica Injustifica
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Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
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docente.
3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Sub Director(a)
SIAGIE versión 3.20.0

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ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS PERIODO . f.
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CURRICU
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 LAR 1 2 3
anu
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HUANUCO LEONCIO PRADO de de
DRE: UGEL: Co área
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 mp.
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Educativa: comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
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estudiante: a comunitario con Dios en su proyecto de vida en
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Código del DNI:
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COMPETENCIAS PERIODO . f.
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Se desenvuelve en entornos virtuales generados
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Convive y participa democráticamente en la cias
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Construye interpretaciones históricas.
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económicos. odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
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Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
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Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
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Escribe diversos tipos de textos en su lengua
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Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
A
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Peri nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
odo acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Justifica Injustifica Justifica Injustifica
das das das das En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
2 necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Sub Director(a)
SIAGIE versión 3.20.0

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ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS PERIODO . f.
final
CURRICU
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 LAR 1 2 3
anu
al
anu
al del periodo lectivo7
HUANUCO LEONCIO PRADO de de
DRE: UGEL: Co área
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 mp.
Modular:
MARISCAL RAMON CASTILLA Construye su identidad como persona humana,
Institución amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Educativa: comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
n
Apellidos y
Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
nombres del
estudiante: a comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Código del DNI:
estudiante:

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COMPETENCIAS PERIODO . f.
periodo
CURRICU anu anu
LAR 1 2 3 lectivo
al al
de de
Co área
mp.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Construye su identidad. por las TIC.
Competen
Convive y participa democráticamente en la cias
búsqueda del bien común. Transvers Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ales
Construye interpretaciones históricas.
Pers
on Gestiona responsablemente el espacio y el
al ambiente.
So
cial Gestiona responsablemente los recursos Peri Compete Conclusión
económicos. odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
ció
n Interactúa a través de sus habilidades
Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
materna. odo periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
ción 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
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Se comunica oralmente en castellano como
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Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
A
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Peri nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
odo acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Justifica Injustifica Justifica Injustifica
das das das das En inicio
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1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
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Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
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ales
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ció
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ca
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materna. odo periodo
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A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
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Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
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En proceso
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Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
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Se desenvuelve de manera autónoma a través
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Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
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1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
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Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
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coherencia con su creencia religiosa.
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económicos. odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
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Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
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Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
ción 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
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Arte y
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Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
A
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
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A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
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En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
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Justifica Injustifica Justifica Injustifica
das das das das En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
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C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
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So
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económicos. odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
ció
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ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
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D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

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Logro esperado
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A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
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Justifica Injustifica Justifica Injustifica
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C
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HUANUCO LEONCIO PRADO de de
DRE: UGEL: Co área
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 mp.
Modular:
MARISCAL RAMON CASTILLA Construye su identidad como persona humana,
Institución amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Educativa: comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
n
Apellidos y
Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
nombres del
estudiante: a comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Código del DNI:
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ÁREA Conclusión descriptiva de final del
COMPETENCIAS PERIODO . f.
periodo
CURRICU anu anu
LAR 1 2 3 lectivo
al al
de de
Co área
mp.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Construye su identidad. por las TIC.
Competen
Convive y participa democráticamente en la cias
búsqueda del bien común. Transvers Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ales
Construye interpretaciones históricas.
Pers
on Gestiona responsablemente el espacio y el
al ambiente.
So
cial Gestiona responsablemente los recursos Peri Compete Conclusión
económicos. odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
ció
n Interactúa a través de sus habilidades
Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
materna. odo periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
ción 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
A
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Peri nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
odo acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Justifica Injustifica Justifica Injustifica
das das das das En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
2 necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Sub Director(a)
SIAGIE versión 3.20.0

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Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
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Construye interpretaciones históricas.
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Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
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materna. odo periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
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Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
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Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
A
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Peri nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
odo acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Justifica Injustifica Justifica Injustifica
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1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
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Logro esperado
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Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
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A
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
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C
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Se desenvuelve de manera autónoma a través
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Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
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D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
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A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
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das das das das En inicio
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1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
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D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
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A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
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Logro esperado
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Justifica Injustifica Justifica Injustifica
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Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
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Educa Asume una vida saludable.
ció
n Interactúa a través de sus habilidades
Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
materna. odo periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
ción 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
A
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Peri nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
odo acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Justifica Injustifica Justifica Injustifica
das das das das En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
2 necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
3

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final
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anu
al
anu
al del periodo lectivo7
HUANUCO LEONCIO PRADO de de
DRE: UGEL: Co área
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 mp.
Modular:
MARISCAL RAMON CASTILLA Construye su identidad como persona humana,
Institución amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Educativa: comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
n
Apellidos y
Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
nombres del
estudiante: a comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Código del DNI:
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al al
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Co área
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Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Construye su identidad. por las TIC.
Competen
Convive y participa democráticamente en la cias
búsqueda del bien común. Transvers Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ales
Construye interpretaciones históricas.
Pers
on Gestiona responsablemente el espacio y el
al ambiente.
So
cial Gestiona responsablemente los recursos Peri Compete Conclusión
económicos. odo ncia descriptiva
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Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
A
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Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Peri nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
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Justifica Injustifica Justifica Injustifica
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1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
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D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
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1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
2 necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Sub Director(a)
SIAGIE versión 3.20.0

CALIFICATIVO POR Calif Cali


ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS PERIODO . f.
final
CURRICU
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 LAR 1 2 3
anu
al
anu
al del periodo lectivo7
HUANUCO LEONCIO PRADO de de
DRE: UGEL: Co área
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 mp.
Modular:
MARISCAL RAMON CASTILLA Construye su identidad como persona humana,
Institución amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Educativa: comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
n
Apellidos y
Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
nombres del
estudiante: a comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Código del DNI:
estudiante:

CALIFICATIVO POR Calif Cali


ÁREA Conclusión descriptiva de final del
COMPETENCIAS PERIODO . f.
periodo
CURRICU anu anu
LAR 1 2 3 lectivo
al al
de de
Co área
mp.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Construye su identidad. por las TIC.
Competen
Convive y participa democráticamente en la cias
búsqueda del bien común. Transvers Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ales
Construye interpretaciones históricas.
Pers
on Gestiona responsablemente el espacio y el
al ambiente.
So
cial Gestiona responsablemente los recursos Peri Compete Conclusión
económicos. odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
ció
n Interactúa a través de sus habilidades
Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
materna. odo periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
ción 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
A
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Peri nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
odo acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Justifica Injustifica Justifica Injustifica
das das das das En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
2 necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Sub Director(a)
SIAGIE versión 3.20.0

CALIFICATIVO POR Calif Cali


ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS PERIODO . f.
final
CURRICU
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 LAR 1 2 3
anu
al
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al del periodo lectivo7
HUANUCO LEONCIO PRADO de de
DRE: UGEL: Co área
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 mp.
Modular:
MARISCAL RAMON CASTILLA Construye su identidad como persona humana,
Institución amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Educativa: comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Grado: Sección: Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
n
Apellidos y
Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
nombres del
estudiante: a comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Código del DNI:
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CALIFICATIVO POR Calif Cali


ÁREA Conclusión descriptiva de final del
COMPETENCIAS PERIODO . f.
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LAR 1 2 3 lectivo
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Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Construye su identidad. por las TIC.
Competen
Convive y participa democráticamente en la cias
búsqueda del bien común. Transvers Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ales
Construye interpretaciones históricas.
Pers
on Gestiona responsablemente el espacio y el
al ambiente.
So
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económicos. odo ncia descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educa Asume una vida saludable.
ció
n Interactúa a través de sus habilidades
Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua Peri Conclusión descriptiva por
materna. odo periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su 1
Comunica lengua materna.
ción 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Arte y
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
A
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Peri nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
odo acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Justifica Injustifica Justifica Injustifica
das das das das En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
2 necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Sub Director(a)
SIAGIE versión 3.20.0
CALIFICATIVO POR Calif Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS PERIODO . f.
final
CURRICU anu anu
LAR 1 2 3 al al del periodo lectivo7
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 de
Co
de
área
HUANUCO LEONCIO PRADO mp.
DRE: UGEL:
Nivel: PRIMARIA Código 0289918 - 0 Construye su identidad como persona humana,
Modular: amada por Dios, digna, libre y trascendente,
MARISCAL RAMON CASTILLA comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Institución Educació abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Educativa: n
Grado: Sección: Religios Asume la experiencia del encuentro personal y
Apellidos y a comunitario con Dios en su proyecto de vida en
nombres del coherencia con su creencia religiosa.
estudiante:
CALIFICATIVO POR Calif Cali
ÁREA Código del DNI: Conclusión descriptiva de final del
COMPETENCIAS PERIODO . f.
periodo
CURRICU estudiante: anu anu
LAR 1 2 3 lectivo
al al
de de
Co área
mp.
Construye su identidad.
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. Se desenvuelve en entornos virtuales generados
por las TIC.
Construye interpretaciones históricas. Competen
Pers cias
on Gestiona responsablemente el espacio y el Transvers Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
al ambiente. ales
So
cial Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad. Peri Compete Conclusión
odo ncia descriptiva
Educa Asume una vida saludable.
ció
n Interactúa a través de sus habilidades
Físi socio motrices.
ca
Se comunica oralmente en su lengua
materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su
Comunica lengua materna.
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ción odo periodo
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 1

Aprecia de manera crítica manifestaciones 2


artístico-culturales.
Arte y 3
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Se comunica oralmente en castellano como


segunda lengua.
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
como castellano como segunda lengua.
segunda Logro destacado
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
como segunda lengua. A respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
D aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Inglés Lee diversos tipos de textos escritos en inglés A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
como como lengua extranjera. propuestas y en el tiempo programado.
lengua
En proceso
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Inasistencias Tarda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
ra lengua extranjera.
Peri nzas B respecto a la competencia, para lo cual requiere
odo Resuelve problemas de cantidad. acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Justifica Injustifica Justifica Injustifica
das Resuelve problemas
das de regularidad,
das equivalenciadas En inicio
y cambio. Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
1 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
Matemáti Resuelve problemas de forma, movimiento y frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
2 ca localización. necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
3 Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en
Ciencia conocimientos sobre los seres vivos, materia y
y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Tecnolog
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
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ía
resolver problemas de su entorno.

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