Para comenzar, es fundamental identificar los conceptos de ambos términos; iniciando
multiculturalidad basándonos en lo expuesto desde la ciencia de la Sociología o
la Antropología, esta es cuando hay la coexistencia de intercambio de relaciones interpersonales
en distintas culturas en un determinado espacio geográfico, físico o social, aunque estas
relaciones puedan tener mucha cercanía se dice que ninguna ejerce influencia o impacto fuerte en
las otras.
En el desarrollo de la multiculturalidad se aceptan y reconocen todas las diferencias culturales,
tanto las de índole racial o étnico como las religiosas o lingüísticas; e incluso se promueve el
derecho a esta diversidad., cuando estas comunidades logran convivir en un marco de tolerancia
y respeto es que los expertos comienzan a hablar de multiculturalismo.
Por otra parte, hablaremos de lo que es la interculturalidad la interrelación que se desarrolla entre
las culturas, mediante la comunicación de esos grupos que tienen diferentes creencias y
costumbres esto es el factor fundamental para posicionar en ellas lo que se denomina como “la
Horizontalidad”, es decir que ningún grupo cultural está por encima del otro, es decir en estas
siempre debe de prevalecer la igualdad, integración y convivencia pacífica entre ellas.
Asi misma esta se fundamenta en ciertos principios como son el respeto a la diversidad,
integración y crecimiento por igual de las culturas, no está libre de generar posibles conflictos,
tanto por la adaptación o por el mismo proceso de aprender a respetar, pero con la diferencia, de que estos conflictos se resolverán mediante el diálogo y escucha mutua, primando siempre la
Horizontalidad del proceso.
Desarrollo del tema
Antes que nada, para comprender correctamente el funcionamiento de estas en una sociedad se
debe de tener claro que estas tienen un paralelo de diferencia ya que muchas personas piensan
que piensan que la educación multicultural y la educación intercultural (multiculturalidad e
interculturalidad) tienen el mismo significado y son varias las características que las diferencian;
desde lo multicultural se evidencia que el colegio y el ambiente educativo se focaliza cuando
existe la precia de alumnos o personas que tienen diferentes orígenes culturales, y que está
limitado a los aspectos más curriculares, dejando a un lado la intervención en la sociedad, que
aunque se desarrolla de manera amplia siempre está en búsqueda de una adecuada intervención
educativa por medio de la aproximación de diferentes colectivos y que por esto adopta diferentes
temas culturales en el curriculum.
Por otro lado desde lo intercultural siempre se busca innovar es decir llevar la delantera dando
pie a la crítica y la reflexión intentando cambiar la actitud de los alumnos logrando la adquisición
de un punto de vista más relativo y amplio de manera mundial además de esto siempre busca
incorporar propuestas educativas que tengan un carácter social con el fin de que no se quede en
una mera actividad en el colegio, que transcienda a lo social comunitario y que se haga
aplicabilidad de esta, es por esto que se enfoca en las similitudes entre culturas y no sólo en las
diferencias que existan, lo que fortalece de cierta manera el rechazo a la la jerarquización de las culturas mostrando una clara preocupación entre diferencia e igualdad, porque para esta la
diversidad como algo enriquecedor, no como un problema al que hay que ponerle solución.
Es así como cada una de estas tienen un objetivo a trabajar en la sociedad y que la
interculturalidad va más allá de la multiculturalidad haciendo a los jóvenes más críticos
y luchando por una globalización para establecer una relación sólida entre iguales.
A nivel social estas tienen también fines comunes pero diferentes entre ellos podemos mencionar
el racismo, la multiculturalidad lo entiende como un error en el proceso de socialización y la
interculturalidad lo entiende como un problema social e intenta ponerle remedio, como también
encontramos notables diferencias entre la multiculturalidad y la interculturalidad en la definición
de la cultura. La multiculturalidad entiende que si naces en una cultura determinada no puedes
adquirir otro tipo de cultura, mientras que en la interculturalidad aceptan la asimilación de
costumbres o normas de otras culturas ajenas a la propia.
Aporte personal
Teniendo en cuenta lo anteriormente expuesto y llevándolo a una situación real vemos como en
Colombia es caracterizado por la existencia de una gran multiculturalidad pero podemos mirar
as culturas existentes de nuestro país de cierta manera tratan de mantener un cierto grado de
aceptación en un espacio determinado; es decir, donde únicamente se reconocen, pero no conviven
entre ellas, y muchas veces no se aceptan entre sí, mucho menos en la ciudad o cualquier sociedad
urbana ya que estos grupos étnicos y/o indígenas siempre suelen ser discriminados, los más
vulnerables a esto son los pueblos indígenas y afrocolombianos.
Conclusiones
Para concluir, la importancia de multiculturalidad e interculturalidad, radica en que estas
presentan que si existen culturas en diferentes grupos poblacionales, en diferentes contextos que
comparten un mismo espacio demográfico en el mismo tiempo y que por esto se desarrolla dicha
diversidad en las culturas y que estas por x o y motivo desarrollan interacción constante en
diferentes ámbitos, como lo son desde lo educativo o lo laboral, o familiar.
Estas permiten conocer y distinguir desde otra perspectiva el racismo, la discriminación y demás
cosas asociados adjuntas a un rechazo de tipo social a una persona en una comunidad.
María José Hinojosa Plata
Profesora: Lisaiz Ariza Martinez
Programa de psicología
Universidad popular del César
Valledupar, 2018 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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INTERCULTURALIDAD: DESAFÍOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA
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