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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“EUGENIO DE SANTA CRUZ Y ESPEJO D7”


Correo electrónico: 17h00436@gmail.com Dirección: Barrio el Cornejo – HCM 1, Calle Oe6 y S54

PLAN EDUCATIVO
APRENDEMOS JUNTOS EN CASA
CICLO SIERRA – AMAZONÍA 2021-2022

FICHA DE NIVELACIÓN SEMANA 2 - 3


NOMBRE: AÑO DE BÁSICA Y PARALELO: SEXTO “ “
JORNADA: DOCENTE:
FECHA: ÁREA:

RECOMENDACIONES:
 Estas fichas constituyen un material importante para tu proceso de aprendizaje al inicio del año
escolar
 Resuelve con ayuda de tus docentes las diversas actividades
 Estas te permitirán reforzar y reflexionar sobre tus aprendizajes
 Los padres de Familias serán las fuentes de información y acompañamiento
 Para cualquier inquietud comunicarse al teléfono:
0983947512 LCDA. CARINA LUNA JORNADA MATUTINA De 7H00 a 13h00 pm
0982315232 LCDA. ROSA PÉREZ JORNADA VESPERTINA De 13h00 a 19h00pm
 Las evidencias deben ser enviadas al siguiente correo
LCDA. CARINA LUNA JORNADA MATUTINA carina.luna@educacion.gob.ec
LCDA. ROSA PÉREZ JORNADA VESPERTINA rosai.perez@educacion.gob.ec

DESCUBRIENDO MIS APRENDIZAJES (T. D. S. 1)

Estudiantes con conectividad.

SEMANA 1: https://www.liveworksheets.com/2-ye197431om
Instrucciones para el envío de la actividad
 Dar clic en el link y desarrollar las actividades de la hoja de trabajo.
 Dar clic en la palabra TERMINADO q se encuentra al final de la hoja de trabajo.
 Dar clic en COMPROBAR MIS RESPUESTAS
 Visualizar su nota
 Hacer una captura de pantalla, o fotografía
 Enviar la fotografía o captura a su profesora de inglés.
Estudiantes sin conectividad
 Desarrollar la hoja de trabajo.
 Si tiene la posibilidad de imprimir lo puede hacer, de lo contrario lo puede hacer a mano en el
cuaderno de inglés.
 Tomar una fotografía y enviarla a su profesora de inglés.
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Instrucciones para el desarrollo de la actividad SEMANA 1


APLICA LAS EGLAS DE LOS VERBOS.
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Instrucciones para el desarrollo de la actividad SEMANA 2

SEMANA 2: https://www.liveworksheets.com/ej1608352hn

PAST PROGRESSIVE
Completa las oraciones con usando “WAS/WERE” y añadiendo -ING a los verbos.
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