Está en la página 1de 5

Colegio Terra Australis

Área Lenguaje.

Evaluación Pedagógica de Ingreso.


Segundo Nivel de Transición.

Nombre: __________________________________________ Sexo: ____________


Fecha de Nacimiento: ______________________ Edad a marzo: _______________
T.E.L: _______________________ Fecha de evaluación: ______________________
Examinador: _________________________________________________________

Escala de Apreciación.

Ámbito: Desarrollo personal y social.

Indicadores: Si No No Observado.
Identifica partes del cuerpo:
 Cabeza.
 Brazos.
 Manos.
 Piernas.
 Pies.
 Pelo.
 Ombligo.
Identifica partes del rostro:
 Ojos.
 Nariz.
 Boca.
 Frente.
Se identifica como niño/a.
Manipula correctamente el lápiz.
Corta figura semi-compleja.
Manipula adecuadamente la tijera.
Reconoce expresiones:
 Triste.
 Feliz.
 Enojado.

Ámbito: Comunicación Integral.


Indicadores: Si No No Observado.
Reconoce vocales y asocia a sonido inicial
vocálico.
 A
 E
 I
 O
 U
Escribe vocal según corresponde.
 A
 E
 I
 O
 U
Reconoce consonantes y asocia a sonido
inicial:
 M
 P

Ámbito: Interacción y Comprensión del entorno.

Indicadores: Si No No Observado.
Reconoce figuras geométricas:
 Círculo.
 Cuadrado.
 Triángulo.
 Rectángulo.
Reconoce y asocia ámbito numérico:
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
Cuenta hasta el número 20.

OBSERVACIONES:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

__________________________ _____________________
NOMBRE EXAMINADOR. FIRMA
ÁMBITO: Desarrollo personal y social.

1.- Indica las siguientes partes del cuerpo:


Cabeza- brazos- manos- piernas- pies-pelo- ombligo.

2.- Muéstrame donde están tus:

 Ojos.
 Boca.
 Nariz.
 Frente.

3.- Tú eres niño o eres niña.

4.- Muéstrame la cara triste; marca la cara que está feliz y pinta la cara enojada.
ÁMBITO: Comunicación Integral.

1.- Une el elemento con la vocal inicial que corresponde.

2.- Escribe la vocal que corresponde.

3.- Encierra los elementos que comienzan con la consonante que se indica.
ÁMBITO: Interacción y comprensión del Entorno.

1.- Nombra las siguientes figuras geométricas:


Círculo, cuadrado, rectángulo, triángulo.

2.- Une con una línea la cantidad con el número que corresponde.

3.- Cuenta los siguientes cuadrados.

También podría gustarte