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Te explico:
Los niños de edad preescolar necesitan tener contacto con la lectura y la escritura a
través de la exploración de diferentes textos literarios que les permitan desarrollar
diversas habilidades de comunicación, imaginación y creatividad.
Se pretende que, durante el desarrollo de las actividades, los niños puedan describir
y expresar gráficamente lo que han escuchado o visto de un texto literario; así
también, que en familia puedan recordar historias y que disfruten por medio de la
imaginación de situaciones fantásticas que se narran. La descripción es explicar de
manera detallada y ordenada como son las personas, animales, lugares u objetos.
La expresión gráfica es comunicar ideas o sentimientos, a través de dibujos, marcas
graficas o letras.
Para ésta ocasión trabajaremos una actividad con la fábula, que son textos literarios
que se trabajan en la escuela con mayor frecuencia, su uso es sencillo y
comprensible.
Las fabulas son composiciones breves literarias en las que los personajes casi siempre
son animales u objetos, que presentan características humanas como el habla.
Contienen una enseñanza o moraleja. Una moraleja es una enseñanza que se
desprende de una fábula, un cuento u otro tipo de historia. Se trata de una lección
que apunta, por lo general a difundir valores morales como el respeto, la gratitud, la
amistad, la honestidad, etc.
Manos a la obra
MORALEJA: No hay que despreciar al más débil. Algún día necesitaremos su ayuda.
¿Cómo era el león?, ¿De qué color tendría su melena?,¿Qué hacía durante el día?,
¿La red donde cayó como era?,¿Cómo era el bosque donde vivía?, ¿de qué tamaño
seria el ratón?, ¿Andaba solo?,¿Qué otros animalitos Vivian en el bosque?,¿Alguien
te ha ayudado en alguna ocasión como el ratón lo hizo con el león?, ¿Crees que
debemos ayudar a quien lo necesita sin importar su apariencia física?,¿Qué
aprendiste de la historia?
Expresión gráfica:
Pídale a su hijo que observe las imágenes del león y el ratón y narre gráficamente en
una hoja la historia, al terminar que lea lo que escribió al resto de la familia.
2º Lenguaje y comunicación
¿Cómo son?
Preescolar
CAPERUCITA ROJA
LOBO
LA ABUELITA
EL LEÑADOR
LA CASA DE LA ABUELITA
EL BOSQUE
Narración familiar:
Juego de tarjetas:
Repaso y practico
Pídale al niño que describa cómo es su salón y que hay en él, que le diga cómo
es la escuela. Después que narre gráficamente lo que hace en la escuela. Al
terminar que lea lo que escribió.
Lo que aprendí
Ponga una marca en el espacio (o) de acuerdo con lo que observó al finalizar las
actividades: