TIPOS DE TESIS

TESIS DOCTORAL:
Se le conoce así al trabajo de investigación en donde el profesional analiza, plantea y sustenta
una nueva teoría y conocimientos propios sobre algún tema relacionado con su carrera
profesional (Muñoz, 2011). El candidato al doctorado puede ser considerado un doctorante o
doctorando si aún no ha sustentado su tesis doctoral (Ortiz, 2018). Este documento debe
tener originalidad y se realiza con la intención de obtener el más alto grado en su experiencia
académica, es decir, el grado de doctor.

El doctorando debe seguir una estructura para la composición de este documento, en donde la
escritura forma parte fundamental de todo el proceso. De acuerdo con Pacheco (2015) “en el
doctorado, la escritura constituye parte indisociable y esencial de la investigación y de su
formación (…), cuyo respaldo se ve reflejado en un vasto acervo bibliográfico sobre el ámbito
profesional, disciplinario y científico del que se trate”. Asimismo, el autor indica que este
trabajo escrito es considerado como el principal resultado de la formación del alumno.

Una vez redactada y corregida su tesis, el candidato debe sustentarla o defenderla frente a un
jurado, el cual decidirá si ofrecerle el título de doctor o no. Como indica Muñoz (2011), durante
esta presentación el doctorando debe fundamentar los hallazgos de su investigación siguiendo
el rigor científico. Este documento acredita la alta formación académica del profesional y
comprueba su capacidad investigativa.

El desarrollo de este trabajo de investigación resulta beneficioso no solo para el investigador,

sino también para el público lector, debido a que se “generan nuevos conocimientos,
metodologías de investigación y métodos de análisis y recopilación que fortalecen los
conocimientos de una disciplina de estudios” (Muñoz, 2011). Al obtener el doctorado, el
profesional poseerá el derecho a enseñar en un ámbito específico del saber, además de ser
capaz de realizar grandes investigaciones de forma autónoma. Asimismo, este título es
provechoso, ya que genera mejores oportunidades de trabajo y una línea de carrera
prolongada.

Los estudios de doctorado conducen al grado más elevado de los estudios formales avanzados.
TESIS DE MAESTRÍA: ACOMODAR MEJOOOOOOOOOOOORRRRRRRR

Es el resultado de una investigación en donde el candidato al título académico indaga, analiza,

comprueba, reafirma o rechaza una teoría ya existente o un conjunto de conocimientos
previamente desarrollados (Muñoz, 2011). Este trabajo enriquece al estudiante con
conocimientos científicos y le ayuda a mejorar sus capacidades de investigación de acuerdo
con su disciplina académica. Se realizar con la intención de obtener el título de magíster o
grado de maestría en una disciplina o en un campo académico o profesional determinado.

El objetivo de esta tesis es que el candidato pueda demostrar, de forma clara y precisa, los
conocimientos adquiridos a lo largo de su experiencia profesional. Es una manera muy efectiva
de lograr que el estudiante se acostumbre al proceso de investigación, puesto que implica la
síntesis, la argumentación académica y el dominio de instrumentos de indagación (Gómez,
Deslauriers y Alzate 2010). La elaboración de una maestría contribuye a la formación
profesional del estudiante y le permite desarrollar habilidades en el estudio científico y el
análisis crítico de una determinada información.
La tesis de maestría es un grado menor que el doctorado, por lo tanto, en ella no se exige la
aportación de nuevos conocimientos relacionados a una determinada disciplina. Dicho con
palabras de Gómez, Deslauriers y Alzate (2010) la maestría “se trata de un ejercicio
metodológico que no tiene la misma amplitud de la tesis de doctorado, pero que puede sin
embargo producir conocimientos cuyas repercusiones son evidentes” (p.22). Para su
elaboración, el candidato o tesista se centra exclusivamente en el planteamiento y análisis de
un problema de investigación y establece conclusiones sobre este.

El trabajo de investigación que se realiza en una maestría beneficia a la comunidad académica,

sirviendo como apoyo al momento de llevar a cabo investigaciones basadas en fundamentos
teóricos. Como indica Muñoz (2011), la maestría se basa también en el rigor científico y las
metodologías de investigación de su ámbito de estudios, analizando conceptos o teorías para
comprobarlos, rechazarlos o modificarlos. Asimismo, el autor señala que su contribución
puede llegar a extenderse a distintas disciplinas, consolidando los conocimientos del
estudiante.

TESIS DE LICENCIATURA

Se refiere al documento de trabajo que todo estudiante debe realizar para poder obtener su
título profesional. La tesis de licenciatura o trabajo de fin de carrera, es un proceso formativo,
en el cual, los estudiantes desarrollan una investigación científica sobre algún tema
relacionado con su disciplina (Muñoz, 2011). Cabe señalar que dicho tema es una elección
propia del tesista, teniendo un plazo formal de presentación de seis meses a dos años desde
que se inscribe (Nacuzzi, 2010).

En esta tesis, el estudiante demuestra su adquisición de saberes referidos a un determinado

campo profesional, mas no es necesario la aportación de un nuevo conocimiento o teoría
como en la tesis doctoral. Como indica Muñoz (2011), el contenido producido en esta tesis no
pretende ser innovador, puesto que su profundidad es escaza y solamente se centra recopilar
y presentar información sobre un tema en específico. La realización de esta tesis otorga al
estudiante el grado de licenciatura en su experiencia académica.

El candidato al título en cuestión realizará la investigación bajo la asesoría de un tutor, quien

fortalecerá y facilitará su proceso de aprendizaje. De esta forma, si se desea utilizar el
contenido de la tesis de licenciatura como base para continuar con los estudios superiores de
maestría o doctorado, el estudiante podrá reconocer la metodología del asesor y la influencia
de este sobre su previo trabajo (Nacuzzi, 2010). Es importante resaltar que el tema para todo
tipo de tesis debe ser uno que al estudiante le apasione y le brinde una satisfacción intelectual,
puesto que se relacionará durante mucho tiempo con este.

TESINA

Se entiende por tesina a un trabajo de investigación más corto y de menor grado que los
anteriormente mencionados, enfocándose principalmente en la revisión bibliográfica y la
descripción de un problema (Gestión, 2019). De acuerdo con Muñoz (2011), en ella el
estudiante desarrolla una investigación documentada y de carácter monográfico sobre un
tema relevante y relacionado a su disciplina académica. Adicionalmente, el autor indica que
este documento antiguamente se exigía para obtener el grado de licenciatura, sin embargo, en
la actualidad su elaboración no es obligatoria, pero si se realiza proporciona créditos de
doctorado.
la tesina se exigía para obtener el grado de licenciatura, sin embargo, en la actualidad no es
obligatoria, pero si se hace proporciona créditos de doctorado

Trabajo de investigación que el aspirante a un título menor o similar a licenciatura, desarrolla

con recopilación documentada, de carácter monográfico, sobre una temática, teoría o
conocimiento congruente con su disciplina.
TESIS DE LICENCIATURA
TESINA
CARACTERÍSTICAS DE LA TESIS

A diferencia de la formación en el nivel de licenciatura, donde el alumno da testimonio de la

adquisición de las competencias relativas a un determinado campo profesional, en el
doctorado la formación está destinada a su asimilación –a través de la investigación– a las
esferas del más alto nivel en la producción de conocimiento. En el doctorado, la escritura
constituye parte indisociable y esencial de la investigación y de su formación; muy a pesar de
que desde la licenciatura y hasta el doctorado, los procesos de formación centran su atención
en la sistematización de una copiosa y efectiva recopilación, organización y manipulación de
contenidos (temas, conceptos, métodos, técnicas, etc.), cuyo respaldo se ve reflejado en un
vasto acervo bibliográfico sobre el ámbito profesional, disciplinario y científico del que se trate.

BORRADOR DE TESIS DOCTORAL

Ortiz (2018) menciona que el doctorando debe encontrar aquellas cuestiones valiosas que
sean interesantes no solo para la comunidad académica nacional e internacional sino para un
público de lectores más amplio. En este documento se presenta una problemática que debe
ser interesante

el doctorando debe encontrar aquellas cuestiones valiosas que sean interesantes no solo para
la comunidad académica nacional e internacional sino para un público de lectores más amplio.

La tesis doctoral debe contener temas que sean interesantes para la comunidad académica
nacional e internacion

El contenido de este documento implica “el análisis minucioso de una problemática y de un

marco teórico, la presentación de una metodología de investigación y los resultados de
investigación, al igual que la discusión profunda de sus resultados” (Gómez, Deslauriers y
Alzate, 2014)

A fin de cumplir el propósito de publicar la tesis doctoral, el doctorando debe encontrar

aquellas cuestiones valiosas que sean interesantes no solo para la comunidad académica
nacional e internacional sino para un público de lectores más amplio.
El doctorado ofrece el derecho al profesional que lo obtiene de enseñar de manera
independiente en un área específica del saber y desarrollar investigaciones profundas y
amplias de manera autónoma

El doctorado permite al profesional enseñar de manera independiente En este trabajo

investigativo se debe presentar

Al obtener el doctorado, el profesional posee el derecho a enseñar en un ámbito específico

del conocimiento, además de ser capaz de realizar grandes investigaciones de forma
autónoma.

debe tener originalidad expone su trabajo de investigación, basándose en fundamentos

científicos el nuevo conocimiento generado a través de su profunda investigación,,,,,,,, en
donde comprueba sus hipótesis y las fundamenta científicamente

Un doctorado es un grado académico y científico que ofrece el derecho al profesional que lo

obtiene de enseñar de manera independiente en un área específica del saber y desarrollar
investigaciones profundas y amplias de manera autónoma.

El doctorando deberá sustentar una tesis que acredite su alta formación académica y su
capacidad investigativa, por lo tal, este documento deberá tener originalidad y argumentos
propios ¿????? ACOMODAR CORREGIR BORRAR AISHH

Es un documento elaborado luego de una rigurosa investigación, en donde el doctorando

analiza, , sobre algún tema relacionado a su carrera, en este trabajo la persona ofrece un
nuevo conocimiento de su carrera etc etc comprobando hipótesis y sustentándolo frente a

Si el profesional aún no ha sustentado su tesis doctoral se le considera doctorante o

doctorando

Entre los objetivos institucionales de la formación doctoral, destaca la elaboración por parte
del alumno de un trabajo escrito considerado como el principal resultado de su formación.

BORRADOR DE TESIS DE MAESTRÍA

De esta forma, también se fortalecen los conocimientos en su área de saber. Además, sus
aportaciones pueden hacerse extensivas a otras disciplinas.

siendo de gran ayuda para los estudiantes al momento de realizar trabajos académicos
comprobando, rechazando o modificando conceptos o teorías..

también el rigor científico y apoyado en las metodologías de investigación de su disciplina de

estudios, pretende analizar teorías, leyes, conceptos o conocimientos para comprobarlos,
rechazarlos o modificarlos.

En los trabajos de investigación de maestría se supone que el candidato al grado de maestro,

siguiendo también el rigor científico y apoyado en las metodologías de investigación de su
disciplina de estudios, pretende analizar teorías, leyes, conceptos o conocimientos para
comprobarlos, rechazarlos o modificarlos. En todos los casos, con sus resultados y
conclusiones se confirman, refutan o generan conocimientos. De esta forma, también se
fortalecen los conocimientos en su área de saber. Además, sus aportaciones pueden hacerse
extensivas a otras disciplinas.

A diferencia del doctorado, en la maestría no se. La finalidad de esta tesis se centra

exclusivamente en abordar y analizar puntos sobre un problema de investigación y establecer
conclusiones sobre este.

no pretende que el tesista aporte nuevos conocimientos o teorías sobre un área del saber, sino
simplemente

Mientras que en una tesis de doctorado se pretende que el tesista realice un aporte a la

comunidad científica de su área específica de conocimiento, la tesis de maestría pretende solo
el tratamiento y análisis de un problema de investigación específico y las conclusiones sobre el
mismo, sin llegar al punto de exigir la generación de nuevos conocimientos.

Este tipo de tesis es de un grado menor al doctorado y ambas se diferencian

La maestría de investigación, sin abandonar totalmente las preocupaciones profesionales, se

caracteriza sobre todo por la preparación de estudiantes para continuar estudios doctorales.
Una memoria es la ocasión para que el estudiante se acostumbre con el proceso de
investigación. Se trata de un ejercicio metodológico que no tiene la misma amplitud de la tesis
de doctorado, pero que puede sin embargo producir conocimientos cuyas repercusiones son
evidentes. Consultando la lista de memorias de investigación presentadas por los estudiantes
de ciencias de la educación, se percibe que los temas tratados se parecen a aquellos tratados
en un ensayo o en informe de práctica: se trata de informes de investigación-acción, de
evaluación, de análisis de implantación de programas, de gestión de la administración del
sistema escolar, de pedagogía y del aprendizaje, de guía o consejería. Si bien los informes de
práctica y los ensayos son más numerosos que las memorias, las preocupaciones de sus
respectivos autores se parecen.

Se trata de un ejercicio metodológico que no tiene la misma amplitud de la tesis de doctorado,

pero que puede sin embargo producir conocimientos cuyas repercusiones son evidentes

Forma personal capacitado para participar en el desarrollo innovativo, el análisis, adaptación e

incorporación en la práctica de los avances del área en cuestión o de aspectos específicos del
ejercicio profesional. (Reynaga, Sonia (2002), “Los posgrados una mirada valorativa”, Revista
de la Educación Superior, núm. 124, México: ANUIES, pp. 39-54.

Como resultado de su presentación ante un jurado de sinodales se obtiene el grado de

maestría o de grado.

FAKYTSAAAAAAAAA
Esta es la ocasión para que el estudiante se familiarice con los procesos de escritura científica y
se documente sobre un tema dado

El objetivo de una Tesis de Maestría, es que el estudiante pueda demostrar los

conocimientos adquiridos en un área. Esto le permite conducir y ejecutar una
investigación relativa a la misma.

Además pretende desarrollar competencias en el estudiante relacionadas con la

investigación, análisis crítico de información y síntesis de la misma, argumentación
académica, dominio de instrumentos de investigación.

Mientras que en una tesis de doctorado se pretende que el tesista realice un aporte a la

comunidad científica de su área específica de conocimiento, la tesis de maestría pretende solo
el tratamiento y análisis de un problema de investigación específico y las conclusiones sobre el
mismo, sin llegar al punto de exigir la generación de nuevos conocimientos.

BORRADOR DE LA TESIS DE LICENCIATURA

o si se sintieron cómodos con el tema

el cual debe apasionarle y brindarle una satisfacción intelectual

En el supuesto caso de que la investigación realizada para la tesis de licenciatura “continúe”

luego en una tesis de doctorado, tendremos que pasar más tiempo con ese tema (que nos
debe apasionar y debe proporcionarnos una satisfacción intelectual, como dijimos antes), pero
entonces ya nos habremos dado cuenta si nuestro/a profesor/a nos aconsejó acertadamente,
si nos sentimos cómodos con el tema o si el mismo alcanzó solo para permitirnos cumplir con
nuestra tesis de grado

realizará bajo la orientación de un tutor/a, quien actuará como dinamizador y facilitador del
proceso de aprendizaje.

Se puede utilizar la tesis de licenciatura como base para futuros estudios superiores como la
maestría o tesis

, al ser de escaza profundidad, no tiende a ser innovador, ya que únicamente se recopila y se

presenta información sobre un tema específico.

Estas investigaciones se presentan para aspirar al grado de licenciatura y, aunque algunas

pueden someterse al rigor del método de investigación, en muchos casos, su contenido tiene
escasa profundidad, sin proponer ningún conocimiento nuevo ni demostrar aportaciones
concretas. También es común que no se demuestren o comprueben teorías ni avances
sustantivos en su área, ya que únicamente se recopila y se presenta información sobre un
tema específico.
Para su elaboración, el estudiante puede elegir su tema a tratar, teniendo un plazo formal de
seis meses a dos años desde que se inscribe

A partir de estos planteamientos, en la investigación se sostiene que los estudiantes producen

conocimientos cuando movilizan los significados a través del entramado de conceptos,
nociones y problemas que utilizan en sus escritos y en el proceso de elaborar la tesis. En el
nivel de licenciatura el conocimiento producido no tiende a ser innovador, pero sí permite al
tesista movilizar conceptos y posturas en su tesis, es decir, poner en movimiento significados.

Los múltiples sentidos encontrados en el tejido de estas experiencias de elaboración de tesis

de licenciatura nos permiten afirmar que la titulación universitaria, asumida como un proceso
formativo, requiere de trabajo de acompañamiento entre los estudiantes y con los asesores,
identificar las reglas del juego que se tornan productivas tanto para la elaboración conceptual
de la tesis como para la escritura, y la importancia de la apropiación del conocimiento
mediante un reenvío de sentidos sociales producidos, sin menoscabo del juego de las
trayectorias biográfica e institucional de los estudiantes.

A diferencia de la formación en el nivel de licenciatura, donde el alumno da testimonio de la

adquisición de las competencias relativas a un determinado campo profesional, en el
doctorado la formación está destinada a su asimilación –a través de la investigación– a las
esferas del más alto nivel en la producción de conocimiento. En el doctorado, la escritura
constituye parte indisociable y esencial de la investigación y de su formación; muy a pesar de
que desde la licenciatura y hasta el doctorado, los procesos de formación centran su atención
en la sistematización de una copiosa y efectiva recopilación, organización y manipulación de
contenidos (temas, conceptos, métodos, técnicas, etc.), cuyo respaldo se ve reflejado en un
vasto acervo bibliográfico sobre el ámbito profesional, disciplinario y científico del que se trate.