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1.

Observen el vídeo y respondan las siguientes interrogantes:


¿Qué identificas en el vídeo?

A los niños y padres de familia interactúan, en diversos juegos, que


implican la participación en dúo y colectiva, es preciso mencionar que
todos están orientados a fines interesantes como la
psicomotricidad.

¿Qué capacidades desarrollan los niños en el Vídeo?

✓ Físicas.
✓ Psicológicas.
✓ Conductas de cooperación colectiva.
✓ Conexión paternal.
✓ Destreza.

¿Cuál es tu opinión en relación a la participación de los padres


de familia en las actividades lúdicas que desarrollan los niños y
las niñas?

Que es parte importante, para su desarrollo emocional e integral,


porque le da autoestima y seguridad, ya que, ellos ven como pilar
fundamental la probación paternal, así mismo esto fomenta que el
padre pueda conocer lo que le gusta al niño, porque a través del juego
ellos expresan sus más profundos deseos.

¿Qué aprendizajes recopilarías del vídeo como futuro(a) docente


de inicial?

El realizar estos talleres ene l que se incorporen a los padres, pero


no solo para charlas sino más practico a través de juegos que
permitan la interacción además de dar ideas a los padres de como
interrelacionarse con ellos, con actividades que brinden
aprendizajes significativos.
2. Lee y analiza la información sobre los tipos y la clasificación de juegos para niños de la primera infancia, luego organiza
en un cuadro sinóptico y lo comparte por medio de la plataforma virtual Clasrrom.google.com y/o WhatsApp.
FUNCIONAL
Realiza acciones motoras.
TIPOS DE JUEGO

SEGÚN PIAGET CONSTRUCCION


Desarrolla la motricidad fina.

SIMBOLICO El niño simula situaciones.

REGLAS
Establecen normas.

EL
El cuerpo y el control
JUEGO MOTRO
son los movimientos
base del juego.

SIMBOLICO O Imita al mundo de


DE IMITACION los mayores,
estimula la
creatividad.
ETAPAS

DEL JUEGO

Se interesa por las


REGLAS O relaciones
COMPETITIVO interpersonales.
DESOCUPADO Actividades que realiza el niño, cuando
ETAPAS DEL JUEGO parece que no está realizando nada.
SEGÚN MILDRED PARTEN
SOLITARIO Cuando el niño juega
solo.

ESPECTADOR Niños mirando el


juego de los demás.

PARALELO Cuando varios niños juegan


en un mismo lugar.

ASOCIATIVO Aquí juegan por separado, pero


EL también se involucran con los demás.

JUEGO COOPERATIVO En esta etapa todas


las etapas se juntan.

INTERIOR
SEGÚN EL ESPACIO EN
QUE SE REALIZAN EXTERIOR

LIBRE
SEGÚN EL PAPEL
DIRIGIDO
DEL ADULTO
PRESENCIADO
CLASIFICACION DE

LOS JUEGOS INDIVIDUAL


SEGÚN EL NUMERO
DE PARTICIPANTES GRUPAL

SENSORIALES
MOTORES
SEGÚN LA MANIPULATIVOS
SIMBOLICOS
ACTIVIDAD QUE
VERBALES
PROMUEVE EL NIÑO DRAMATICOS
EDUCATIVOS