CAPACITACIONES INTERNAS
Fecha: 22/05/2020
PLAN DE CURSO
Versión: 01
4. Fechas de programación
5. Objetivo General
Objetivos específicos
Acceder al escenario del incidente bajo condiciones de seguridad según tipo, magnitud y
complejidad de este.
Desarrollar actividades bomberiles dentro del ambiente institucional acordes con
lineamientos establecidos.
Desarrollar operaciones de búsqueda, rescate y salvamento en incidentes de acuerdo con
procedimientos establecidos.
Desarrollar operaciones para el control y extinción de incendios según características.
Identificar resultados de aprendizaje etapa practica
Loa temas propuestos en el curso de BOMBERO I ha sido y será siempre un asunto que inquieta a
nivel mundial y que deber ser de actualidad en todo momento, puesto que factores como el
desarrollo, el descubrimiento y elaboración de nuevas sustancias y productos, la implementación
de nuevos procesos, el avance tecnológico, el acelerado crecimiento demográfico, la concentración
de poblaciones, los desastres naturales y el cambio climático, entre otros, hacen que cada vez las
emergencias sean más complejas y diversas y por lo tanto se requieren estrategias y tácticas
ajustadas a esa realidad y además que sean eficaces y efectivas.
Código: PR-081
CAPACITACIONES INTERNAS
Fecha: 22/05/2020
PLAN DE CURSO
Versión: 01
Para lograr tales condiciones se requiere de un talento humano idóneo y proactivo, preparado bajo
la Formación Profesional Integral y que estén en capacidad de acometer acciones efectivas en este
tema, además este talento humano, debe ser formado y certificado por una entidad reconocida a
nivel nacional e internacional.
De esta forma, el instructor es un mediador que permite, facilita y motiva el acto de aprender y
tiene en cuenta las diferencias individuales a nivel psicológico, social y físico, construyendo una
línea base para cada aspirante y de esta manera proporcionar el andamiaje particular según la
zona de desarrollo próxima para cada educando.
Las estrategias que desarrolla el instructor permiten el fortalecimiento de aspectos claves para las
competencias enfocadas al trabajo, como los son el razonamiento, el juicio crítico y la creatividad.
El modelo cuenta con las siguientes estrategias de educación:
a) Aprendizaje basado en problemas: como una oportunidad para formar por medio de
preguntas sobre los acontecimientos cotidianos de la realidad laboral. De este modo, el
estudio de casos reales que estimulan y fomentan el desarrollo de habilidades
metacognitivas que son sustanciales para la resolución de problemas desde el
fortalecimiento del pensamiento divergente.
b) Proyecto de aprendizaje en equipos de alto rendimiento: los retos o dificultades complejas,
en la mayoría de los casos requieren ser abordados por múltiples actores articulados, de tal
forma que la comunicación fluya para el cumplimiento de objetivos y metas. Por esta razón
el desarrollo de aptitudes como el liderazgo y el trabajo en equipo son pertinentes desde el
abordaje de la metodología de elaboración de proyectos, estimulando además la actitud
hacia la proactividad sinérgica colectiva.
8. Sistema de Evaluación:
Valores de evaluación
PLAN DE CURSO
Versión: 01
● Exámenes o Cuestionarios
● Ejercicios Prácticos
9. Contenidos
El curso de BOMBERO I, tiene un total de 310 horas de capacitación, distribuidas en 270 horas
teóricas y 40 horas de trabajo práctico. De esta manera, el elemento teórico constituye el 87 %
del tiempo de capacitación, sentando bases para el desarrollo de habilidades y destrezas
contextualizadas laboralmente, destinando así el 13 % del tiempo practico en el despliegue y
fortalecimiento de las competencias en situaciones problema en contexto. En el anexo A se
presenta la malla curricular del programa.
De acuerdo al número de horas programada para el desarrollo de los diferentes módulos del
curso BOMBERO I, se realizó la programación de las fechas y horarios en que se realizaran los
encuentros virtuales y presenciales.
Para el desarrollo del curso del curso BOMBERO I se realizará las clases de lunes a viernes, con una
intensidad horaria de 4 horas diarias
Este curso está programado para un máximo de 30 aspirantes, esto con el fin de lograr un
acompañamiento al estudiante donde se logren los objetivos planteados.