ORIENTACIÓN DEL PROCESO

DE INVESTIGACIÒN
EDUCATIVA, PRODUCCIÒN
DE CONOCIMIENTOS
PRÀCTICA EDUCATIVA
COMUNITARIA
(IEPC-PEC)

SEGUNDO AÑO DE FORMACIÓN

2021
 Desarrollo de IEPC-PEC (2º Año)
ETAPA PREPARATORIA
Planificación
Organización y
Gestión Comunitaria
• 20 Horas
• Las/los estudiantes
realizan:
• Coordinación y
Socialización de
cronograma de la IEPC-PEC.
• Coordinación y
organización de fechas y
horarios de desarrollo de la
PEC.
• Coordinación curricular con
Director/a, Maestra/o de
UE en relación al PSP, PAT,
PDC, estrategias
metodológicas.
• Elaboración, diseño y
validación de instrumentos
de Investigación desde la
Investigación Acción
Participativa.
ETAPA DE EJECUCIÓN Y PRODUCCIÓN
Gestión Institucional Y MEDIOS/
PRODUCTOS DE LA IEPC-PEC
Curricular INSTRUMENTOS
• 2 semanas con 40 horas • Instrumentos de 1. Elaboración, diseño y
académicas de IEPC- Investigación socio aplicación de Instrumentos
PEC en la UE. participativo para el de Investigación.
relevamiento de datos
• Práctica del equipo con e información social y 2. Desarrollo de uno o dos
2 o más docentes guía estadística: PDC en la Unidad
de la misma UE, de Educativa (Guía de
acuerdo a • Historias de vida, Concreción Curricular)
características y testimonios.
condiciones del 3. Documento ENSAYO del
contexto. • Cuestionario para análisis crítico y reflexivo
identificación de en torno a datos relevados
• Concreción curricular problemáticas, y/o la experiencia
de 1 o 2 PDC. necesidades y curricular a través de la
potencialidades. IAP.
• Aplicación de
instrumentos de • Entrevista a 4. Informe de la PEC.
investigación educativa. profundidad
5. Portafolio.
• Registro de
observación. 6. Fichas de Evaluación.
• Diario de campo.
PRODUCTO 1
• Documento Ensayo del análisis crítico y reflexivo en torno a datos relevados y/o la
experiencia curricular.

Ensayo Educativo
(Estructura sugerida)
 Titulo
 Introducción
• Objetivo o tesis
 Sustentación
• En torno a problemáticas, necesidades y potencialidades
 Análisis
• Postura del autor
 Conclusión
 Fuentes de información

Diseño:
Min 5 pag. tamaño carta., Margen izq 3,5 - Sup. Inf. Der. 2,5. Interlineado 1,5. Tipo de
letra Arial 11.
PRODUCTO 2
• Elaboración, diseño y aplicación de
Instrumentos de Investigación.
(Problemáticas, Necesidades y Potencialidades)
PRODUCTO 3
• Desarrollar una o dos clase en la Unidad
Educativa, con base en un PDC previamente
elaborado.

PRODUCTO 4
Informe de la PEC Técnico Pedagógico
PRODUCTO 5
• Socialización de la lectura crítica de la
realidad implementada en UNIDAD
EDUCATIVA.

PRODUCTO 6
• Presentación del Portafolio de la PEC
 PRODUCTO 4
• Informe de la PEC (incluye problemática, necesidades y potencialidades identificadas
desde la concreción curricular)
Informe de la PEC
(Estructura sugerida)
1. Antecedentes:
-Antecedentes de la UE- comunidad (información básica y relevante)
-Antecedentes de la PEC (como se distribuyo a los estudiantes
practicantes, por UE, Docente Guía, Docente Acompañante)
2.Desarrollo de la IEPC-PEC:
-Actividades desarrolladas para la gestión comunitaria
-Actividades desarrolladas para la gestión Institucional y Curricular
-Actividades de investigación

3. Análisis académico de la PEC:

-Análisis de las características y condiciones de la U.E. y el contexto
de la comunidad
-Implementación del MESCP en la U.E. (en base a documentación
revisada y lo observado en la clase)
4. Resultados

5. Conclusiones

6. Sugerencias para la U.E.

 FICHAS DE EVALUACIÓN DE LA CARPETA PEC

PLANIFICACIÓN Y ELABORACIÓN DE PDC

Ficha A 1 (Responsable de valorar Docente Acompañante)

INSTRUMENTOS DE APOYO PARA LA CONCRECION CURRICULAR

(Evalúa docente de acompañamiento), bajo los siguientes criterios:
Ficha A 2  Guía de concreción curricular
 Materiales educativos y didácticos
 Instrumentos de evaluación DOC ACOMP

INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA

(Evalúa docente de investigación), bajo los siguientes criterios:
Ficha A 3  Diario de campo
 Guía de entrevista o dialogo
 Registro de observación de clase. DOC. INV.
 ETAPA DE EJECUCIÓN Y PRODUCCIÓN
CONTROL DE ASISTENCIA DE LA PEC
Ficha B-1 5 días de investigación y 10 días de concreción curricular. (Evalúa
docente guía).

CONCRECIÓN CURRICULAR-EJECUCION DEL PDC

Ficha B-2 (Evalúa Docente Guía)
Dos o un PDC

VALORACIÓN DEL DOCENTE GUÍA (obligatoria)

Ficha B-3 (evalúa docente guía)

APOYO Y SEGUIMIENTO DE LA DOCENTE ACOMPAÑANTE

Ficha B-4 EN LA CONCRECIÓN DE LOS PDCs
(Responsable del centralizar Docente Acompañante)
 ETAPA DE SOCIALIZACIÓN

VALORACIÓN DE DOCUMENTO FINAL PRESENTADO POR EL EQUIPO

COMUNITARIO DE IEPC-PEC
Ficha C 1 Del documento de informe de la PEC y el artículo, tomando en cuenta
aspectos de fondo y aspectos de forma.
(valoración: Docente Acompañante)

SOCIALIZACIÓN DE RESULTADOS DE LA PEC

Ficha C 2 Evalúa comisión Comunitaria de Evaluación
(Coordinador, Docente Acompañante, Representante de la UE)

FICHA CENTRALIZADORA CUALITATIVA DE LAS FICHAS DE EVALUACIÓN

FICHA CENTRA. (responsable del llenado Docente acompañante)