UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN PROGRAMA DE

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MODALIDAD MIXTA

ÁREA:

Ciencia de la Educación I

TEMA:

Procesos Pedagógicos y los Procesos Didácticos

CICLO:
III

ALUMNO:

Darlyn Jhon Rinza Reyes

DOCENTE:

Mg. Luciola Rimachi Becerril

LAMBAYEQUE, PERÚ 2021

 LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS Y LOS PROCESOS DIDÁCTICOS
PROCESOS PEDAGÓGICOS PROCESOS DIDÁCTICOS
Son las actividades que desarrolla el docente de manera intencional Son acciones que realiza el docente de manera ordenada en
con el objeto de mediar en el aprendizaje significativo del interrelación con el estudiante, dentro del proceso educativo para el
estudiante. logro de un aprendizaje efectivo. Arte de enseñar.
Acto que recae en el maestro Acto que recae en el maestro
Se sustentan en una didáctica pertinente y creativa, en un ambiente Son las intervenciones educativas realizadas por el profesor son las que
de respeto que promueva la autoformación. constituyen el acto didáctico en sí.
SU FINALIDAD PRINCIPAL: SU FINALIDAD PRINCIPAL:
-Construir conocimientos - Desarrollo de competencias
-Clarificar valores -Facilitar el aprendizaje
Principales componentes de los procesos pedagógicos que Los procesos didácticos se desarrollan en las siguientes áreas
promueven las competencias y que se movilizan en las sesiones de curriculares:
aprendizaje. -Matemática
-Problematización -Comunicación
-Propósito y organización -Personal social
-Motivación -Ciencia y tecnología
-Saberes previos
-Gestión y acompañamiento
-Evaluación