TEMA: FASE 2 - CONOCER LA NUTRICIÓN Y EL TRANSPORTE DE

SOLUTOS EN LAS PLANTAS

YULY ANDREA MENDEZ MARTINEZ

CODIGO: 1073675173

GRUPO: 23

TUTOR: WILLIAN JAVIER CUERVO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO

AMBIENTE

FISIOLOGÍA VEGETAL

SEPTIEMBRE 2021
Taller 2

El estudiante debe hacer consulta bibliográfica para responder al siguiente

cuestionario.

1.- ¿Cuáles son los macro y micronutrientes utilizados por las plantas?

Los elementos macro son los que necesitan las plantas en mayor cantidad para su

crecimiento se clasifican en nitrógeno, fosforo, y potasio. Y los micronutrientes son los

que se necesitan en pequeñas cantidades y se clasifican en calcio, magnesio, azufre, hierro,

manganeso, boro, zinc, cobre y molibdeno. Debemos tener en cuenta que en los

micronutrientes por mas pequeñas cantidades que sean son de gran importancia para el

desarrollo de las plantas.

2.- ¿Estos minerales (macro y micro) de qué forma deben estar disponibles

para ser absorbidos por las plantas?

Los nutrientes minerales son obtenidos partir de los organismos vivos principalmente

ingresan a la biosfera por medio del sistema radicular en las plantas. De esta forma los

macro como el nitrógeno, fosforo y potasio, estos elementos son los que las plantas

obtienen del suelo en forma de iones orgánicos.

Los compuestos se desintegran en el agua del suelo en iones positivos, cationes negativos y

aniones de esta manera son absorbidos para el desarrollo de las plantas.

Forma en que los minerales macro y micro son absorbidos por las pantas (Alegria,

M.W. (2016)

macronutrientes forma de absorción por la planta

Fosforo (P) Anión monovalente fosfato (H2 PO4-) y en
menor cantidad, anión divalente (HPO4-2)
por las raíces
Potasio (k) iónica (K+) regula la apertura y cierre de las
estomas.
Nitrógeno (N) Nitrato (NO3-) o amonio (NH4+) la acción
de las bacterias nitrificantes
Macroelementos secundarios
Azufre (S) ion de sulfato (SO=4)
Magnesio (Mg) iónica (Mg+2) absorción pasiva
Calcio (Ca) Pectatos de calcio se transporta a través del
xilema
microelementos
Hierro (Fe) Quelatos de Fe2+ (hierro ferroso) y de
Fe3+ (hierro férrico) (es absorbida por las
raíces de forma catiónica Fe2+)
Níquel (Ni) Catión divalente Ni2+ disminución del PH
alto
Molibdeno (Mb) ion molibdato (Mo042-) es móvil en xilema
y floema
Boro (B) anión (H2BO3) tiene movimiento con el
agua hacia los tejidos y se acumula en las
plantas
Cobre (Cu) Catión divalente (Cu2+) forma la lignina
en paredes celulares
Zinc (Zn) iones Zn2+e activa las enzimas de la síntesis
de algunas proteínas.
Cloruro (Cl) ion inorgánico (Cl-)
Manganeso (Mn) (Mn++) se activa por la raíz

3.- En una matriz, describa la función de cada uno de estos minerales

(macro y micro) en la planta
TIPO Elemento función
Nitrógeno  Entra a la composición del ADN y ARN
M  Constituye proteínas y aminoácidos
A  Forma parte de la clorofila
C Fósforo  Proceso productivo de maduración de frutos
R  Formación de nuevas raíces.
O  Proceso de la fotosíntesis
N Potasio  Resistencia al estrés biótico y abiótico
U  favorece la calidad de flores y frutos
T  contribuye en la síntesis de azucares y proteínas
R Calcio  formación de semillas
I  ofrece una estabilidad a la membrana plasmática
E
Magnesio  composición de la molécula de clorofila
N
 regula la síntesis de almidón
T
Azufre  protege las células
E
 evita la deshidratación por las temperaturas bajas
S
Hierro  participa en el desarrollo de la clorofila
 actúa en la fijación del nitrógeno
zinc  protege la formación y fertilidad del polen
 participa en los procesos de maduración y
producción de semilla.
M Manganes  activador de enzimas
I o  está presente en todas las etapas del desarrollo
C de la planta
R Boro  participación en el metabolismo de los
O carbohidratos
N  participa en la germinación de los granos de
U polen y el desarrollo de frutas y semillas
T  crea células para nuevas plantas
R Cobre  forma lignina en las paredes celulares
I  ofrece soporte a las platas en forma vertical
E  composición de cloroplastos y participa en la
N activación de la síntesis y clorofila
Molibdeno  formador esencial de dos enzimas pasando el
T
nitrato a nitrito y se transforma en amoniaco
E
Cloro  participa en la fotosíntesis y el
S
almacenamiento de energía luminosa
Silicio  actúa en la rigidez de las paredes celulares

Sodio  ingresa en la regulación de la presión osmótica

4.- Describa cuales son los problemas en la planta por deficiencia y exceso
de cada uno de ellos.
macronutrientes primarios problemas por deficiencia en
la planta
Nitrógeno
las plantas son pequeñas y las
hojas son más chicas.
presenta color amarillo que
empieza a subir por las hojas y
se curvan.
floración prematura y reduce la
producción.
Fosforo la planta se vuelve más
susceptible a enfermedades y
plagas
sufre afectaciones en las hojas
cambios de color y se
marchitan
el crecimiento vertical y lateral
reduce
Potasio afecta el desarrollo de la panta
y la producción de granos y
frutos, la parte radicular se
vuelve mas acida
macroelementos
segundarios
Magnesio la planta se ve afectada en
forma general.
afectación en las hojas por
manchas marrones o amarilla
aparece en hojas viejas y en
mediana edad, se rizan y se
caen
Calcio rizamiento en las hojas
inferiores y mancas de color
marrón en el borde y superficie
de la hoja. y el desarrollo en
las flores es lento, deformación
en la raíz.
Azufre aparecen manchas en el tallo
de color purpura cuando la
deficiencia es global de
problemas de exceso
debilitación del tallo y el
follaje
las hojas tornan un color
verde oscuro.
el sistema de transporte de
agua se disminuye.
presenta hojas delgadas,
quemaduras en las puntas y
bordes.
la raíz presenta una muerte
regresiva.
afectación en las cosecha.
afecta a la fijación de los
nutrientes zinc, magnesio y
calcio.
en la parte radicular pierde
el PH.
retraso del desarrollo y
crecimiento en la planta.
follaje verde oscuro.
la afectación se caracteriza
como una toxicidad por sal.
bloquea la absorción de
manganeso, hierro y potasio
plantas más pequeñas
 nutrientes.
afectación en las hojas en el
crecimiento.
Micronutrientes
Boro el desarrollo de los nuevos
brotes, raíces es anormal.
Afectación en las venas de las
hojas, coloración de oxido en
nuevos tallos.
Manganeso en los bordes de la hoja se
encuentran oscuros y el resto
de la hoja presenta clorosis.
Zinc produce atrofia entre los
nuevos nudos y así disminuye
el crecimiento de la planta.
Molibdeno afectación en las hojas,
deformación en tallos y
peciolos.
Hierro desarrollo de clorosis
intervenal pronunciada
Cobre afectación en hojas por
marchitamiento en las hoja
jóvenes y deformaciones.
clorosis y quemaduras
en los nuevos brotes tiende
la clorosis.
daños en los tejidos de las
hojas nuevas y color marrón.
es toxico, y mueren
rápidamente las plantas,
también interfiere en la
capacidad del hierro
causando deficiencia de
hierro
no afecta la planta, pero si a
otros organismos
afectación de manchas
necróticas en las hojas
crecimiento lento
afecta la raíz siendo toxico y
e induce a la deficiencia del
hierro

5- ¿Cómo se da el transporte de solutos en la planta?

se realiza por los pelos radicales el cual son expansiones de las células laterales de la

epidermis de la raíz. De esta forma el agua y los solutos pasan por la osmosis ya que en el

interior de la raíz hay una mayor concentración de sales que en la parte exterior. Y esto

induce a que el agua llegue al interior de la raíz conectándose con los vasos del xilema. La

estructura que tiene la raíz admite que el agua y los sales minerales ingresan a dos vías de

transporte sobre el xilema. Esta dos vías se caracterizan en simplastica y apóplastica.

El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
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epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayo
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
ma
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
ma
6.- Describa en forma general, cuáles son los síntomas de deficiencia de los
nutrientes por la planta. Realice una matriz caracterizando los síntomas:
clorosis, necrosis, acumulación de antocianinas, etc.
síntomas visual características imágenes

es muy común este problema el cual

Clorosis se debe a la falta del desarrollo de la
clorofila

http://www.revistachacra.com.ar/file
s/image/31/31786/5d31ead4a1e31.jp
g
 es la muerte o marchitamiento de
alguna parte de la planta, por falta de
Necrosis nutrientes se produce la muerte
celular de las plantas y
oscurecimiento en el ápice de las
hojas. parte+de+la+planta.jpg

en las hojas las venas se mantienen

Clorosis intervenal verdes, por lo tanto, el tejido entre-
medio de las hojas se torna amarillo.

http://www.agromundo.co/blog/w
p-
content/uploads/2012/12/deficien
cia-de-hierro.jpg

es la reducción del crecimiento de la

planta y esta asociado a casi todos
Enanismo los síntomas nutricionales, varea la
forma del enanismo según la
deficiencia.

https://www.innovagri.es/wp-
content/uploads/2017/02/ABRIR-
FILEminimizer-720x320@2x.jpg
 son coloraciones que se presentan en
Coloración las hojas como rojas, Marrón o verde
anormal oscuro.
YYpDRcgDVEIBswszuL5a2rh2RWlCRiG_
fUYOl_IVWuqg

7.- Consultar un artículo científico relacionado con el tema y presentar un

resumen de análisis crítico (en un texto entre 500 y 600 palabras).

El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
El transporte de solutos en la
planta se realiza a través de
los pelos
radicales o absorbentes que
son expansiones de las células
laterales de la
epidermis de la raíz. A través
de ellos, el agua y los solutos
penetran por
osmosis debido a que en el
interior de la raíz existe una
mayor
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Grow T (2020) carencias y excesos en cultivos obtenido de:

https://tanegrowshop.com/news/carencias-y-excesos-en-cultivo

Alegría M W (2016) texto básico para profesional en ingeniería forestal. en el área de

fisiología vegetal obtenido
de:https://www.unapiquitos.edu.pe/pregrado/facultades/forestales/descargas/publicaciones/
FISIO-TEX.pdf

Rincón, J.J., Gallardo, Y., Leal, M., y Rojas, Y. (2003). Efecto de la relación calcio: fósforo
en el suelo sobre el crecimiento y nodulación de plantas jóvenes de Acacia
mangium (Willd). Bioagro   http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-
33612003000200004

Serna-Rodríguez, J., Castro-Brindis, R., Colinas-León, M.T., Sahagún-Castellanos, J. y

Rodríguez-Pérez, J.E. (2011). Aplicación foliar de ácido glutámico en plantas de jitomate
(Lycopersicon esculentum Mili.). Revista Chapingo Serie horticultura
http://www.scielo.org.mx/pdf/rcsh/v17n1/v17n1a3.pdf

Taiz, L. y Zeiger, E. (2006) Fisiología Vegetal (E. B. Blat, Trad. 3er ed) Sinauer

Associates, Inc. (Original work published
2006). https://fisiologiavegetalundec.files.wordpress.com/2018/04/fv-taiz-zeiger-vol-i.pdf