4ºESO – Bloque: Comunicación
EL TEXTO NARRATIVO
¿Qué es un TEXTO NARRATIVO? Es un texto en el que «un narrador cuenta los
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sucesos reales o imaginarios que les ocurren a unos personajes en un lugar y en un explicativo
tiempo determinados.»
FINALIDAD: contar una historia.
FUNCIÓN DEL LENGUAJE PREDOMINANTE: f. representativa, para hablar de la realidad (real o inventada).
1. Clases de narraciones según la intención del autor
1. La epopeya: Narración en verso de las hazañas de los héroes de la Antigüedad;
2. El poema épico (cantar de gesta): Narración extensa en verso de las aventuras de un héroe medieval;
3. El romance: Narración breve en verso, generalmente de las aventuras de un héroe medieval;
4. La leyenda: Hechos extraordinarios que la tradición ha inventado a partir de un suceso real o fabuloso;
5. El mito: narración que intenta explicar la realidad a partir de fuerzas o seres sobrenaturales;
6. La fábula: Narración breve, en prosa o en verso que transmite una moraleja;
7. El cuento: Relato de ficción breve, escrito por un autor conocido (literario) o desconocido (tradicional).
8. La novela: Narración de ficción larga, escrita por un autor conocido.
9. La noticia: Narración que transmite información de actualidad en un medio de comunicación.
2. Estructura interna (estructura de la historia)
1. Planteamiento: presenta la acción, los personajes, el espacio...
2. Nudo: desarrolla el problema, la intriga; es el momento de mayor interés narrativo;
3. Desenlace: resuelve el conflicto y cierra con el final;
3. Elementos importantes de la narración
1. El narrador: No es el autor (quien escribe). Es el personaje que cuenta la historia.
a. Narrador externo: se expresa en 3ª persona y no participa en la historia.
i. Narrador omnisciente: conoce todo sobre la historia, incluso el alma de los personajes.
ii. Narrador ausente: narra sólo lo que ve por los sentidos.
b. Narrador interno: se expresa en 1ª persona y participa en la historia.
i. Narrador protagonista: cuenta los hechos que él mismo protagoniza.
ii. Narrador testigo: está presente en la historia, pero no la protagoniza.
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2. La acción: Cómo se narran los hechos;
a. Orden cronológico o lineal: los hechos se presentan en el orden de acontecimientos.
b. In media res: la narración se inicia en un punto intermedio de la historia.
c. Flash-back: la narración retrocede al pasado.
d. Flashforward: la narración avanza al futuro.
3. Los personajes: distinguimos 3,
a. El protagonista: es el centro de la narración.
b. El antagonista: es quien plantea problemas al protagonista.
c. El personaje secundario: es un personaje que ayuda al protagonista.
EL TEXTO DESCRIPTIVO
¿Qué es un TEXTO DESCRIPTIVO? Es un texto en el que «se presentan características Vídeo
de cualquier realidad: personas, objetos, lugares, sentimientos, sensaciones… » explicativo
FINALIDAD: dar características de una realidad.
FUNCIÓN DEL LENGUAJE PREDOMINANTE: f. representativa, para hablar de la realidad (real o inventada).
1. Clases de descripciones
1.1. Según el tono, la relación con la realidad
1. Objetiva: usa un tono objetivo. Describe de forma real y precisa. Pretende transmitir conocimientos.
2. Subjetiva: usa un tono subjetivo. Recoge las sensaciones o los sentimientos del autor. Fin estético.
1.2. Según cómo percibimos lo descrito
1. Descripción interna: cualidades o los estados anímicos, lo que no se percibe por los sentidos.
2. Descripción externa: destaca lo que se percibe por los sentidos.
1.3. Según la realidad que describimos
1. Descripción de objetos.
2. Topografía: descripción de lugares.
3. Descripción de personas:
a. La prosopografía: se dan sólo los rasgos físicos o externos de la persona.
b. La etopeya: la descripción de sus valores psicológicos o de carácter.
c. El retrato: recoge ambos aspectos, el físico y el psicológico.
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3. Funciones de la descripción
1. Dentro de un texto narrativo: interrumpe la narración para presentar a un personaje, un objeto o el
espacio donde se desarrolla la acción. Puede predisponer al lector a favor o en contra de una persona;
2. Dentro de un texto expositivo: para presentar el tema.
4. Recursos literarios en la descripción
1. Epíteto: uso de adjetivos que no aportan información nueva. Ej: La blanca nieve.
2. Comparación): relación entre dos términos que se asemejan en alguna cualidad por medio de
palabras como “como”, “parece” o el grado comparativo o superlativo. Ej: Blanca como la nieve.
3. Metáfora: identificación de un término real con otro imaginario existiendo entre ambos una
relación de semejanza. Ej: la nieve se había alojado en su cabeza.
4. Personificación: dotación de rasgos, características o acciones humanas a animales u objetos
inanimados. Ej: La nieve, enfurecida, amenazaba con inundar toda la ciudad.
EL TEXTO DIALOGADO
¿Qué es un TEXTO DIALOGADO? Es un texto en el que «intervienen dos o más personas que se
intercambian información entre ellas, alternando los turnos de palabra.»
FINALIDAD: dar características de una realidad.
FUNCIÓN DEL LENGUAJE PREDOMINANTE: f. representativa, para hablar de la realidad (real o inventada)
y, a veces, f. emotiva, para manifestar las emociones de los personajes que hablan. A veces vemos la f.
fática, cuya finalidad es iniciar o terminar un diálogo, así como comprobar la buena recepción del mensaje.
1. Cómo representar los diálogos en la narración.
1. ESTILO DIRECTO: nos permite transmitir el mensaje tal y como nosotros lo hemos recibido. [Mi madre
me dijo: "No llegues tarde".] Para ello, empleamos:
I. Las comillas: delimitan el texto reproducido.
II. Los dos puntos: preceden a la información entrecomillada y señalan el inicio del discurso.
III. Un verbo declarativo: el más común es “decir”, pero también empleamos “afirmar”, “contar”...
2. ESTILO INDIRECTO: nos permite reproducir el mensaje empleando nuestras propias palabras. [Mi madre
me dijo que no llegase tarde.] Para ello empleamos:
I. La conjunción “que”.
II. Un verbo declarativo: como “aclarar”, “repetir”, “enunciar”, “recordar”…
3. ESTILO INDIRECTO LIBRE: el narrador no reproduce de manera fiel las palabras que otro personaje le ha
transmitido, sino que lo que hace es adoptar su punto de vista, su opinión sobre lo que le ha contado.
[Sobrecogido, se sentó al borde de su lecho. ¿No sería esa la solución de todo? ¿Podría conseguirlo?].
