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PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2020-II

CARRERA Comunicación y Publicidad

CURSO SEMINARIO DE TESIS I – CYP-909

COMPETENCIAS I3: Demuestra los resultados de su investigación, confirmando


o refutando la hipótesis inicial.
PEP.3. Ejecuta y realiza el seguimiento de los planes
estratégicos comunicacionales y de las campañas publicitarias
para la producción de mensajes persuasivos para públicos
masivos, evaluándolos con métricas estandarizadas que
monitoreen sus rendimientos.
COP.3. Realiza proyectos periodísticos y publicitarios para
todas las plataformas digitales de comunicación desarrollando
campañas de largo aliento para públicos masivos e incidiendo
en su compromiso ético con la sociedad.
RESULTADO DEL APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el alumno analiza el contexto social en su
realidad y formula el problema de investigación a tratar. Enuncia las
hipótesis científicas, define sus categorías de análisis. Además,
determina las técnicas e instrumentos de recolección de datos a
emplear en su proyecto de investigación y redacta el reporte final
del artículo de revisión de acuerdo a su perfil profesional para
sustentar su trabajo académico asumiendo principios éticos.

MÓDULO 1: TEMA DE INVESTIGACIÓN, VARIABLES, PROPÓSITO, VACÍO DE INVESTIGACIÓN,


JUSTIFICACIÓN, PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Al finalizar el módulo, el estudiante analiza el contexto
social en su realidad y formula el problema de
RESULTADO DE APRENDIZAJE
investigación y los objetivos de la revisión, así como
define el perfil del universo a investigar.
SEMANA 1 SEMANA 2

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 2 2 Virtual 2 2
Videoconferencia 2 - Videoconferencia 2 -
Interacción materiales del - 2 Interacción materiales del - 2
aula virtual aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:


 Revisión de sílabo, reglamento de la universidad y  Marco teórico
normas de convivencia.  Modelo de investigación
 Prueba de entrada  Hipótesis o proposiciones de investigación
 Qué y para qué la Investigación científica  Instrumentos de recolección de datos
 Líneas de investigación para la carrera de 
Comunicación y Publicidad
 Qué es un paper Actividades académicas
 Partes de un paper  Desarrollo del contenido anterior.
 Estilo APA I
 Cómo buscar papers en plataformas 1 (últimos 5 PRUEBA DE ENTRADA
años)

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Actividades académicas Recursos y materiales académicos
 Desarrollo del contenido anterior.  Videoconferencia
 PPT
Recursos y materiales académicos.  Lecturas
 Videoconferencia  Ejercicios en clase
 PPT
 Lecturas Evaluación
 Ejercicios en clase Formativa Sumativa
Participación en clase Evaluación Diagnóstica
Evaluación (NO TOCAR) virtual (Virtual) NO TOCAR
Formativa Sumativa
Participación en clase virtual Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
 Revisión del material del aula virtual: clases y
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas lecturas.
 Revisión del material del aula virtual: clases y  Avance de su proyecto de investigación de acuerdo
lecturas. con los temas vistos en clase.
 Avance de su proyecto de investigación de acuerdo
con los temas vistos en clase.

SEMANA 3 SEMANA 4

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 2 2 Virtual 2 2
Videoconferencia 2 - Videoconferencia 2 -
Interacción materiales del - 2 Interacción materiales del - 2
aula virtual aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:


 Importancia del tema de investigación  Planteamiento general del problema de la
 Unidad de análisis, contexto, lugar y tiempo investigación
 Perfil del Universo de investigación  Planteamiento de los problemas específicos de la
 Viabilidad de la investigación de acuerdo con todo lo investigación
anterior  Objetivo general y Objetivos específicos de la
investigación.
Actividades académicas  Cómo buscar papers en plataformas 2 (últimos 5
 Desarrollo del contenido anterior. años)
 Estilo APA II
Recursos y materiales académicos
 Videoconferencia Actividades académicas
 PPT  Desarrollo del contenido anterior.
 Lecturas
 Ejercicios en clase Recursos y materiales académicos
 Videoconferencia
Evaluación  PPT
Formativa Sumativa  Lecturas
Participación en clase virtual  Ejercicios en clase

Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas Evaluación


 Revisión del material del aula virtual: clases y Formativa Sumativa
lecturas. Participación en clase virtual
 Avance de su proyecto de investigación de acuerdo
con los temas vistos en clase. Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
 Revisión del material del aula virtual: clases y
lecturas.
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 Avance de su proyecto de investigación de acuerdo
con los temas vistos en clase.

ENTREGA DE PRIMER AVANCE DE PROYECTO


DE INVESTIGACIÓN: Título, Palabras clave,
Introducción (variables, propósito, vacío de
investigación, justificación, planteamiento del
problema y objetivos de investigación).

MÓDULO 2: ANTECEDENTES Y CONTRIBUCIONES DE LA INVESTIGACIÓN, MARCO TEÓRICO Y MODELO DE


INVESTIGACIÓN
Al finalizar el módulo, el estudiante propone los
RESULTADO DE APRENDIZAJE antecedentes y contribuciones de su investigación.
Estructura el marco teórico y el modelo de investigación.
SEMANA 5 SEMANA 6

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 2 2 Virtual 2 2
Videoconferencia 2 - Videoconferencia 2 -
Interacción materiales del - 2 Interacción materiales del - 2
aula virtual aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:


 Antecedentes de otras investigaciones similares en el  Marco teórico: qué es / para qué sirve
ámbito local e internacional.  Cómo redactar el marca teórico
 Contribuciones de otras investigaciones similares en  Estructura o Índice de marco teórico
el ámbito local e internacional.
 Estado actual del tema de investigación: contexto Actividades académicas
actual.  Desarrollo del contenido anterior.

Actividades académicas Recursos y materiales académicos


 Desarrollo del contenido anterior.  Videoconferencia
 PPT
Recursos y materiales académicos  Lecturas
 Videoconferencia  Ejercicios en clase
 PPT
 Lecturas Evaluación
 Ejercicios en clase Formativa Sumativa
Participación en clase virtual
Evaluación
Formativa Sumativa Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
Participación en clase virtual  Revisión del material del aula virtual: clases y
lecturas.
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas  Avance de su proyecto de investigación de acuerdo
 Revisión del material del aula virtual: clases y con los temas vistos en clase.
lecturas.
 Avance de su proyecto de investigación de acuerdo
con los temas vistos en clase.

SEMANA 7 SEMANA 8

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


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Virtual 2 2 Virtual 2 2
Videoconferencia 2 - Videoconferencia 2 -
Interacción materiales del - 2 Interacción materiales del - 2
aula virtual aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:


 Modelo de investigación: qué es  Revisión de todo lo anterior
 Cómo armar un modelo de investigación
 Ejemplos de modelo de investigación Actividades académicas
 Cómo buscar papers en plataformas 3 (últimos 5  Revisión de todo lo anterior
años)
Recursos y materiales académicos.
Actividades académicas  Todo lo anterior
 Desarrollo del contenido anterior.  Ejemplos de papers

Recursos y materiales académicos Evaluación


 Videoconferencia Formativa Sumativa
 PPT Participación en clase virtual
 Lecturas
 Ejercicios en clase Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
 Revisión del material del aula virtual: clases y
Evaluación lecturas.
Formativa Sumativa  Avance de su proyecto de investigación de acuerdo
Participación en clase virtual con los temas vistos en clase.

Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas ENTREGA DEL SEGUNDO AVANCE DE


 Revisión del material del aula virtual: clases y PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (AVANCE
lecturas. PARCIAL):
 Avance de su proyecto de investigación de acuerdo
con los temas vistos en clase. Título, Palabras clave, Introducción (variables,
propósito, vacío de investigación, justificación,
planteamiento del problema y objetivos de
investigación) ---à ENTREGA ANTERIOR
CORREGIDA
+
Antecedentes y Contribuciones; Estado actual del
tema de investigación, Marco teórico, Modelo de
investigación

MÓDULO 3: HIPÓTESIS Y PROPOSICIONES DE INVESTIGACIÓN, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN


CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, CÓMO CONVERTIR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN EN INSTRUMENTOS
Al finalizar el módulo, el estudiante detalla la metodología
RESULTADO DE APRENDIZAJE y las técnicas; y diseña los instrumentos de organización
de información.
SEMANA 09 SEMANA 10

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 2 2 Virtual 2 2
Videoconferencia 2 - Videoconferencia 2 -
Interacción materiales del - 2 Interacción materiales del - 2
aula virtual aula virtual

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Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
 Hipótesis de la investigación: qué es  Metodología de la investigación: qué es, para qué
 Tipos de hipótesis sirve
 Cómo redactar las hipótesis de investigación  Metodología Cualitativa y Cuantitativa
 Modelo de investigación e hipótesis  Técnicas dentro de cada Metodología
 Proposiciones de la investigación: qué es  Detalle del Universo para cada Metodología
 Cómo redactar las proposiciones de investigación  Tipos de muestreo (cuantitativo)
 Modelo de investigación y proposiciones  Tamaño de muestra y Margen de error (cuantitativo)
 Trabajo de campo
Actividades académicas
 Desarrollo del contenido anterior. Actividades académicas
 Desarrollo del contenido anterior.
Recursos y materiales académicos
 Videoconferencia Recursos y materiales académicos
 PPT  Videoconferencia
 Lecturas  PPT
 Ejercicios en clase  Lecturas
 Ejercicios en clase
Evaluación
Formativa Sumativa Evaluación
Participación en clase virtual Formativa Sumativa
Participación en clase virtual
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
 Revisión del material del aula virtual: clases y Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
lecturas.  Revisión del material del aula virtual: clases y
 Avance de su proyecto de investigación de acuerdo lecturas.
con los temas vistos en clase.  Avance de su proyecto de investigación de acuerdo
con los temas vistos en clase.

SEMANA 11 SEMANA 12

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 2 2 Virtual 2 2
Videoconferencia 2 - Videoconferencia 2 -
Interacción materiales del - 2 Interacción materiales del - 2
aula virtual aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:


 Cómo convertir los objetivos de investigación en las  Revisión de todo lo anterior
preguntas de los instrumentos de recolección de
datos. Actividades académicas
 Diseño de los instrumentos de recolección de datos:  Revisión de todo lo anterior
 Guías de indagación / Guía de pautas
 Guía de entrevista en profundidad Recursos y materiales académicos.
 Guía de preguntas para estudio de caso  Todo lo anterior
 Cuaderno de campo para estudios etnográficos o de  Ejemplos de papers
observación
 Cuestionario para aplicación de encuesta Evaluación
Formativa Sumativa
Actividades académicas Participación en clase virtual
 Desarrollo del contenido anterior.
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
Recursos y materiales académicos
 Videoconferencia ENTREGA DEL TERCER AVANCE DE PROYECTO
 PPT DE INVESTIGACIÓN:
Página 5 de 8
 Lecturas
 Ejercicios en clase Título, Palabras clave, Introducción (variables,
propósito, vacío de investigación, justificación,
Evaluación planteamiento del problema y objetivos de
Formativa Sumativa investigación) ---à ENTREGA ANTERIOR
Participación en clase virtual CORREGIDA
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas +
Antecedentes y Contribuciones; Estado actual del
 Revisión del material del aula virtual: clases y tema de investigación, Marco teórico, Modelo de
lecturas. investigación ---à ENTREGA ANTERIOR
 Avance de su proyecto de investigación de acuerdo CORREGIDA
con los temas vistos en clase.
+
Hipótesis y Proposiciones de la Investigación,
Metodología de la investigación cualitativa y
cuantitativa, Instrumentos de recolección de datos
Cualitativo y Cuantitativo.

MÓDULO 4: INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN Y PRUEBAS PILOTO. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN


Al finalizar el módulo, el estudiante presenta su artículo
de revisión.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Presenta el proyecto de manera profesional asumiendo
principios éticos.
SEMANA 13 SEMANA 14

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 2 2 Virtual 2 2
Videoconferencia 2 - Videoconferencia 2 -
Interacción materiales del - 2 Interacción materiales del - 2
aula virtual aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:


 Revisión de diseño de instrumentos  Limitaciones de la investigación
 Cómo diseñar un cuestionario: partes de un  Revisión de instrumentos
cuestionario
 Tipos de preguntas Actividades académicas
 Tipos de escalas  Desarrollo del contenido anterior.
 Redacción de ítems de los constructos o variables
Recursos y materiales académicos
Actividades académicas  Videoconferencia
 Desarrollo del contenido anterior.  PPT
 Lecturas
Recursos y materiales académicos  Ejercicios en clase
 Videoconferencia
 PPT Evaluación
 Lecturas Formativa Sumativa
 Ejercicios en clase Participación en clase virtual

Evaluación Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas

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Formativa Sumativa  Revisión del material del aula virtual: clases y
Participación en clase virtual lecturas.
 Avance de su proyecto de investigación de acuerdo
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas con los temas vistos en clase.
 Revisión del material del aula virtual: clases y
lecturas.
 Avance de su proyecto de investigación de acuerdo
con los temas vistos en clase.

SEMANA 15 SEMANA 16

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 2 2 Virtual 2 2
Videoconferencia 2 - Videoconferencia 2 -
Interacción materiales del - 2 Interacción materiales del - 2
aula virtual aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:


 Revisión de todo el curso  Revisión de todo el curso
 Sustentación de trabajo de investigación
Actividades académicas
Actividades académicas  Revisión de todo el curso
 Revisión de todo el curso
Recursos y materiales académicos
Recursos y materiales académicos  Videoconferencia
 Videoconferencia  PPT
 PPT  Lecturas
 Lecturas  Ejercicios en clase
 Ejercicios en clase
Evaluación
Evaluación Formativa Sumativa
Formativa Sumativa Participación en clase virtual
Participación en clase virtual
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas  Revisión del material del aula virtual: clases y
 Revisión del material del aula virtual: clases y lecturas.
lecturas.  Difusión de resultados de investigación de acuerdo
 Avance de su paper de invesigación de acuerdo con con los temas vistos en clase.
los temas vistos en clase.

ENTREGA DEL CUARTO AVANCE DE PROYECTO


DE INVESTIGACIÓN: SUSTENTACIÓN DE TRABAJOS FINALES DE
FORMA VIRTUAL (Y ENTREGA DE POWER
Título, Palabras clave, Introducción (variables, POINT)
propósito, vacío de investigación, justificación,
planteamiento del problema y objetivos de
investigación) ---à ENTREGA ANTERIOR
CORREGIDA
+
Antecedentes y Contribuciones; Estado actual del
tema de investigación, Marco teórico, Modelo de
investigación ---à ENTREGA ANTERIOR
CORREGIDA

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+
Hipótesis y Proposiciones de la Investigación,
Metodología de la investigación cualitativa y
cuantitativa, Instrumentos de recolección de datos
Cualitativo y Cuantitativo ---à ENTREGA ANTERIOR
CORREGIDA
+
Instrumentos de recolección de datos validados
(prueba piloto) y Limitaciones de la investigación

SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN CÓD DETALLE SEMANA PESO


Evaluación diagnóstica ED Informe sobre la revisión de los papers de 2 5%
investigación y selección del tema de investigación
Evaluación continua 1 EC1 Informe de avance de artículo científico: Tema de 6 20%
investigación, variables de investigación e
introducción.
Evaluación Parcial EP Informe y sustentación de avance de artículo 8 25%
científico
Corrección de puntos anteriores, marco teórico y
modelo de investigación
Evaluación continua 3 EC2 Informe de avance de artículo científico 12 20%
Correcciones de revisión anterior, hipótesis
planteamiento de metodología, diseño y aplicación
de instrumento.
Evaluación Final EF Informe y sustentación de artículo científico 16 30%
Marco teórico, modelo de investigación, hipótesis,
metodología, instrumentos y recolección de datos.

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