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Objetivo:
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HESSEN, J. Teoría del Conocimiento. 2ª. Edición. UNAM, México, 2003, p. 63.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.4. EL PRAGMATISMO
Objetivo:
Debatir la esencia del pragmatismo y su influencia en la realidad del
conocimiento.
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De acuerdo al Diccionario Larousse Ilustrado (1995), lo define como el “Método filosófico divulgado por William
James, según el cual el único criterio para juzgar la verdad de cualquier doctrina se ha de fundar en sus efectos
prácticos”. En este sentido, se toma propiamente como acción.
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También Hans Vaihinger, en La Filosofía del como si, va sobre una línea
pragmática, apropiándose de la concepción de Nietszche. Según Vaihinger, el
hombre es fundamentalmente un ser activo; el intelecto no le ha sido dado para
conocer la verdad, sino para actuar; pero muchas veces sirve a la acción y a
sus fines precisamente porque elabora representaciones falsas35.
34
HESSEN, J. Teoría del Conocimiento. Op. Cit. p. 65.
35
Loc. Cit.
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3.5. EL CRITICISMO
Objetivo:
Ilustrar de manera conceptual como el criticismo propone la posibilidad del
conocimiento humano.
36
Siguiendo la concepción del Diccionario Larousse Ilustrado (1995), es un Sistema filosófico de Kant que procura
determinar los límites entre los cuales puede ejercerse legítimamente el entendimiento humano, de ahí que se diga que
se requiere examinar.
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37
HESSEN, J. Teoría del Conocimiento. Op. Cit. p. 69.
100
38
Ibidem p. 71