DATOS DE LA ASIGNATURA:

FACULTAD INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL INGENIERÍA CIVIL
ÁREA ACADÉMICA CIENTÍFICA BÁSICA

ASIGNATURA TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN I
CÓDIGO: 32121I
CARACTER Teórico Practico
CRÉDITOS 03 SEMESTRE: 2021 - II
HORAS: TEÓRICAS: 1 PRÁCTICAS: 2
PLAN: 2015
DATOS PERSONALES
NOMBRE MIGUEL SEVERO
APELLIDO PATERNO CABEZAS
APELLIDO MATERNO CHÁVEZ
DNI 20037442
DOMICILIO Av. San Carlos N° 250 - Huancayo
TELÉFONO 979393933
EMAIL INSTITUCIONAL d.mcabezas@upla.edu.pe

FORMACIÓN PROFESIONAL
TÍTULO PROFESIONAL INGENIERO DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

UNIVERSIDAD QUE
OTORGA UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

GRADOS ACADÉMICOS
BACHILLER INGENIERIO DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
MAESTRÍA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
 PRESENTACIÓN DEL DOCENTE

Mg. Miguel Severo Cabezas

Chávez
CIP: 82498
d.mcabezas@upla.edu.pe

Ingeniero de Sistemas y Computación titulado de la “Universidad Peruana los Andes”, Magister en

Administración de la Educación “Universidad César Vallejo” - Junín, Profesional Técnico en
Computación e Informática del Instituto Andrés Avelino Cáceres Dorregaray

De mi experiencia como Profesional en varias instituciones Públicas y Privadas.

Universidad Peruana Los Andes, 2012 – 2021
Instituto AACD, 2017-2018
EMPRESA CONSORCIO GM SAC en el cargo de administrador del sistema de información. 2012 –
2019
EMPRESA INFOSISTEL EIRL en diferentes cargos 2013-2020
 ÍNDICE

NTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 6
II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA................................................................................................. 7
III. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA .......................................................................................... 12
IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: ........................................................................................... 16
VI. EVALUACIÓN FORMATIVA: .................................................................................................... 17
VII. PARTE FINAL: ......................................................................................................................... 18
GLOSARIO .................................................................................................................................... 19
 NTRODUCCIÓN

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de

herramientas de servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin la

mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se

integran a un sistema de información interconectado y complementario, estas

herramientas computacionales e informáticas procesan, almacenan, resumen,

recuperan y presentan información presentándola de la más variada forma.

El propósito de la asignatura es promover el uso de las tecnologías de

información y comunicación para el procesamiento y la construcción del

conocimiento.

La asignatura consta de 4 unidades, las cuáles cada una se desarrolla en

4 semanas, en la primera se desarrollará la evolución de las tecnologías y

perspectivas, en la segunda unidad trataremos la nube como recurso de

información, en la tercera unidad está programado conocer los diferentes

aplicativos para el procesamiento de información en la nube y en la cuarta unidad

veremos el almacenamiento de la información en la nube. Al culminar el

desarrollo de las unidades los estudiantes tendrán un conocimiento solido con

respecto al uso de las tecnologías de información y comunicación aplicándolo en

la búsqueda de información, procesamiento y almacenamiento de información.

 II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

OBJETIVO GENERAL

Promover el uso de las tecnologías de la información para el procesamiento y la construcción del

conocimiento, mostrando un conocimiento sólido respecto al uso de las tecnologías de la información y
comunicación, aplicando las técnicas elementales para buscar información en internet, procesarla y
almacenarla.
 RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:
 UNIDAD TEMÁTICA:
UNIDAD TEMÁTICA OBJETIVOS ESPECÍFICOS METAS DE APRENDIZAJE

Conocer la evolución de las

tecnologías y perspectivas,
PRIMERA UNIDAD mediante la investigación, Identifica las diferentes TIC
para comprender la valorando su aplicación en las
Evolución de la tecnología y
perspectivas. importancia del uso de organizaciones actuales
las TIC en las
organizaciones.
Selecciona la información de la
Identificar la nube como
web, según sus características
recurso de la información,
funcionales de manera
SEGUNDA UNIDAD mediante los recursos de
planificada. Utiliza las
servicios de la nube, para
La nube como recurso de herramientas de comunicación
información. obtener información
interpersonal de la nube, logrando
digital.
productos de acuerdo a las
necesidades de los usuarios.
Clasificar y utilizar los
TERCERA UNIDAD aplicativos de procesamiento Utiliza las herramientas de
de información en la nube, comunicación interpersonal de la
Aplicativos de
procesamiento de mediante los recursos de nube, logrando productos de
información en la nube. servicios de la nube, para acuerdo a las necesidades de los
optimizar el procesamiento de usuarios.
la información.
Realizar el almacenamiento
CUARTA UNIDAD de la información en la nube., Presenta la optimización de los
a través de la nube, para una recursos en la nube, en función a
Almacenamiento de
información en la nube. correcta organización las necesidades de trabajo.
de la información.
  SISTEMA DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE / TABLA DE PROGRAMACIÓN DEL TIEMPO PARA LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE:

PRIMERA UNIDAD: Fundamentos de la gestión de la información

EVALUACIÓN
RECURSOS /
SEMANA FECHA TEMA ACTIVIDADES HERRAMIENTAS
MATERIALES
TÉCNICA INSTRUMENTO
- Presentación del Diapositivas. Videoconferencia, Elaboración de Lista de cotejó
silabo, generalidades PDF. foros, tareas, videos, mapas mentales.
de la asignatura a Video audios, chat,
13/09/2021 Fundamentos de las través de video Visuales: pizarra digital, simuladores. Encuesta en Cuestionario
01
- TICs conferencia. computadora. línea Google
19/09/2021 Concepto, componentes. - Uso del chat y Auditivos: discurso oral,
micrófono para la escucha activa.
participación de los Biblioteca virtual.
estudiantes.
- Videoconferencia Diapositivas. Videoconferencia, Elaboración de Lista de cotejó
para el desarrollo de PDF. foros, tareas, videos, mapas mentales.
Tecnologías emergentes la clase. Video audios, chat,
20/09/2021 - Chat para aclaración
Internet de las cosas. Visuales: pizarra digital, simuladores. Encuesta en Cuestionario
02 - de dudas.
Aplicaciones en línea computadora. línea Google
26/09/2021 - Foros de participación
Prácticas en laboratorio Auditivos: discurso oral,
de los estudiantes. escucha activa.
Biblioteca virtual.
Videoconferencia Diapositivas. Videoconferencia, Elaboración de Lista de cotejó
para el desarrollo de PDF. foros, tareas, videos, mapas mentales.
Uso de dispositivos
27/09/2021 la clase. Video audios, chat,
digitales
- Chat para aclaración Visuales: pizarra digital, simuladores. Encuesta en Cuestionario
03 Bluetooh, WiFi
de dudas. computadora. línea Google
03/10/2021 Internet de las cosas Foros de participación Auditivos: discurso oral,
de los estudiantes. escucha activa.
Biblioteca virtual.
Videoconferencia Diapositivas. Trabajo
para el desarrollo de PDF. Videoconferencia, monográfico
04/10/2021 Nube, internet, evolución la clase. Video foros, tareas, videos, sobre el Rubrica de
- de la web Motores de Chat para aclaración Visuales: pizarra digital, audios, chat, posicionamiento evaluación para
04
búsqueda horizontal y de dudas. computadora. simuladores. de la gestión e la monografía.
10/10/2021 vertical Foros de participación Auditivos: discurso oral, información en la
de los estudiantes. escucha activa. ciudad de Hoy
. Biblioteca virtual.
 SEGUNDA UNIDAD: Gestión estratégica de la información
RECURSOS / EVALUACIÓN
SEMANA FECHA TEMA ACTIVIDADES HERRAMIENTAS
MATERIALES TÉCNICA EVALUACIÓN
Búsqueda de la - Videoconferencia Diapositivas.PDF. Videoconferencia, Elaboración de
información. para el desarrollo de Video foros, tareas, videos, líneas de tiempo
Búsqueda de libros. la clase. Visuales: pizarra audios, chat, de la gestión Lista de cotejó
05 - Chat para aclaración estratégica de la
11/10/2021 Búsqueda de digital, computadora. simuladores.
información.
- publicaciones científicas de dudas. Auditivos: discurso
17/10/2021 Búsqueda multimedia - Foros de oral, escucha activa. Encuesta en Cuestionario Google
Búsqueda geolocalizada participación. Biblioteca virtual. línea.

Videoconferencia Diapositivas. PDF.

Gmail para el desarrollo de Video Elaboración de
18/10/2021 Crear cuenta en Gmail la clase. Visuales: pizarra un portafolio de
06 - Entorno de trabajo en Chat para aclaración digital, computadora. Videoconferencia, la información. Lista de cotejó
24/10/2021 línea para procesar de dudas. Auditivos: discurso foros, tareas, videos,
textos (Google Docs) Foros de oral, escucha activa. audios, chat,
participación. Biblioteca virtual. simuladores.
Videoconferencia Diapositivas. PDF.
para el desarrollo de Video Elaboración de
25/10/2021 Casos prácticos de la clase. Visuales: pizarra Videoconferencia, mapas Lista de cotejo
- procesamiento de textos Chat para aclaración digital, computadora. foros, tareas, videos, mentales.
07
en línea (Google Docs) de dudas. Auditivos: discurso audios, chat,
31/10/2021 Aplicaciones en línea. Foros de oral, escucha activa. simuladores. Encuesta en Cuestionario Google.
participación de los Biblioteca virtual. línea
estudiantes.
- Videoconferencia Diapositivas. PDF. Elaborar
para el desarrollo de Video ensayo sobre
01/11/2021 la clase. Visuales: pizarra Videoconferencia, La
Entorno de trabajo en
- - Chat para aclaración digital, computadora. foros, tareas, videos, Infraestructura
08 línea para hojas de de dudas. Auditivos: discurso audios, chat, Organizacional Rubrica para el
07/1/2021 cálculo. - Foros de oral, escucha activa. simuladores. y la Gestión de ensayo
participación de los Biblioteca virtual. Información
estudiantes.
- Verificar el nivel de logro Cuestionario en
08/11/2021
de los aprendizajes Computadora Aplicaciones Google línea (formulario Lista de cotejo
09 - Evaluación parcial
alcanzados por el Google)
14/11/2021
estudiante.
 TERCERA UNIDAD: Tecnologías de información
RECURSOS / EVALUACIÓN
SEMANA FECHA TEMA ACTIVIDADES HERRAMIENTAS
MATERIALES TÉCNICA EVALUACIÓN
- Videoconferencia Diapositivas.
para el desarrollo de PDF.
la clase. Video Elaboración de
15/11/2021 Aplicaciones de hojas - Chat para aclaración Visuales: pizarra Videoconferencia, ensayo sobre la
10 - de cálculo en línea. de dudas. digital, computadora. foros, tareas, videos, sociedad de la Rubrica
21/11/2021 - Foros de Auditivos: discurso audios, chat, información.
participación de los oral, escucha activa. simuladores.
estudiantes. Biblioteca virtual.

Videoconferencia Diapositivas.
para el desarrollo de PDF.
la clase. Video Elaboración de
22/11/2021 Chat para aclaración Visuales: pizarra Videoconferencia, mapa mental
Aplicaciones en línea
11 - de dudas. digital, computadora. foros, tareas, videos, Lista de cotejo
prácticas en línea.
28/11/2021 Foros de Auditivos: discurso audios, chat,
participación de los oral, escucha activa. simuladores.
estudiantes. Biblioteca virtual.

Videoconferencia Diapositivas.
para el desarrollo de PDF.
la clase. Video Videoconferencia, Elaborar un mapa
29/11/2021 Presentaciones y Chat para aclaración Visuales: pizarra foros, tareas, videos, mental de los tipos
12 - aplicaciones multimedia de dudas. digital, computadora. audios, chat, de hardware en el Lista de cotejo
05/12/2021 en línea. Foros de Auditivos: discurso simuladores. ámbito empresarial
participación de los oral, escucha activa.
estudiantes. Biblioteca virtual.

- Videoconferencia Diapositivas.
para el desarrollo de PDF.
la clase. Video Videoconferencia, Elaborar un ensayo
06/12/2021 Calendario - Chat para aclaración Visuales: pizarra foros, tareas, videos, sobre las Rubrica para el
13 - Drive de dudas. digital, computadora. audios, chat, telecomunicaciones ensayo
12/12/2021 Aplicaciones en línea - Foros de Auditivos: discurso simuladores. en el ámbito
participación de los oral, escucha activa. empresarial.
estudiantes. Biblioteca virtual.
 CUARTA UNIDAD: Sistemas de información de soporte a la gestión empresarial.
RECURSOS / EVALUACIÓN
SEMANA FECHA TEMA ACTIVIDADES HERRAMIENTAS
MATERIALES TÉCNICA EVALUACIÓN
- Videoconferencia Diapositivas. PDF. Videoconferencia,
para el desarrollo Video foros, tareas, Elaborar un mapa
de la clase. Visuales: pizarra videos, audios, mental sobre los
13/12/2021 - Chat para digital, chat, simuladores. sistemas de
Maps aclaración de
14 - computadora. información y sus rubrica
Aplicaciones en línea dudas.
19/12/2021 Auditivos: discurso funciones
- Foros de oral, escucha organizativas.
participación de los activa.
estudiantes. Biblioteca virtual.
Videoconferencia Diapositivas. PDF.
Aplicativos de para el desarrollo Video Elaborar un
almacenamiento en la de la clase. Visuales: pizarra ensayo sobre el
20/12/2021 Web. Chat para digital, Videoconferencia, manejo de datos
15 - Dropbox aclaración de computadora. foros, tareas, y el sistema de Lista de cotejo
26/12/2021 Box dudas. Auditivos: discurso videos, audios, información
Mega Foros de oral, escucha chat, simuladores. gerencial
Evernote participación de los activa.
estudiantes. Biblioteca virtual.
Videoconferencia Diapositivas.PDF. Analiza que
para el desarrollo Video indicadores
Escritorios virtuales
de la clase. Visuales: pizarra Videoconferencia, debería tomar en
para trabajar en la
27/12/2021 Chat para digital, foros, tareas, cuenta para la
nube de la web
16 - aclaración de computadora. videos, audios, toma de Rubrica
Crear cuentas de
02/01/2022 dudas. Auditivos: discurso chat, simuladores. decisiones.
acceso a escritorios
Foros de oral, escucha
virtuales.
participación de los activa.
estudiantes. Biblioteca virtual.
- Videoconferencia Diapositivas. PDF. Aplica
para el desarrollo Video herramientas al
de la clase. Visuales: pizarra Videoconferencia, análisis para la
03/01/2022 Uso de aplicativos en - Chat para digital, foros, tareas, implementación Rubrica
17 - escritorios virtuales. aclaración de computadora. videos, audios, de un sistema
09/01/2022 Aplicaciones en línea. dudas. Auditivos: discurso chat, simuladores. de información
- Foros de oral, escucha gerencial
participación de los activa.
estudiantes. Biblioteca virtual.

10/01/2022 EXAMEN FINAL

18 15/01/2022
-
12/01/2022
16/01/2022 EXAMEN COMPLEMENTARIO
III. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA:
PRIMERA UNIDAD: Evolución de la tecnología y perspectivas
TEMA RESUME RECURSO VISUAL EVALUACIÓN
N
Son el conjunto de sistemas y productos que captan la 1.- ¿Qué son Tics?
información del entorno, la almacenan, la procesan, la 2. ¿Cuál es la importancia de las
comunican y la hacen inteligible a las personas. Esta Tics?
Fundamentos tecnología se materializa físicamente por medio de 3. ¿Dónde o cuando hacemos
de las TICs dispositivos informáticos y de interconexión que funcionan uso de los tics¡?
Concepto, internamente por medio de programas que emplean diversas
4. Cual es la importancia de las
componentes. interfaces e instrumentos de diálogo e interacción que las
TICs?
personas utilizan para llevar a cabo procesos de tratamiento
de información y de comunicación de la misma.

son herramientas que, dentro de un corto periodo de tiempo, 1. ¿Que son las tecnologías
pueden provocar una gran revolución empresarial. Es decir, emergentes?
Tecnologías son las innovaciones que cambiarán la forma en que
emergentes
2. ¿Dónde encontramos las
operamos en el mercado. Sin embargo, todavía no están bien tecnologías emergentes?
Internet de establecidas o no se han desarrollado lo suficiente.
las cosas. 3. Como hacemos uso de las
Las tecnologías emergentes que están sobresaliendo en esto tecnologías emergentes.
Aplicaciones últimos años son la inteligencia artificial y el internet de las
en línea 4. ¿Cuáles son las tecnologías
cosa y sin duda están cambiando favorablemente la forma de emergentes en la carrera?
Prácticas ver las cosas.
en
laboratorio
En la vida diaria es usual encontrar personas que utilizan el 1. ¿Qué son los
teléfono celular o tablet, no sólo para hablar o enviar dispositivos digitales?
Uso de
mensajes, sino que también los emplean para un sin número 2. ¿Cuál es la importancia de
dispositivos
de actividades. El uso de herramientas digitales, aporte de las los dispositivos digitales?
digitales
tecnologías digitales en la construcción del conocimiento,
Buetooh,
actividades académicas realizadas con incorporación de TIC,
3. ¿En que se pueden
WiFi Internet utilizar estos dispositivos?
usos deseados en el ámbito académico de las TIC, etc.
de las cosas

n términos simples, la nube permite almacenar y acceder a 1. ¿Qué es la nube?

datos y programas a través de Internet en lugar del disco 2. ¿Para qué sirve la nube?
Nube, internet, duro de su computadora. La nube es solo una metáfora de
Internet. Se remonta a los días de los diagramas de flujo y a
3. ¿Quiénes brindan el servicio
evolución de la
de almacenamiento en la
web Motores de las presentaciones que representaban la gigantesca
nube?
búsqueda infraestructura de servidores de Internet como nada más que
horizontal y un cúmulo blanco e hinchado, que acepta conexiones y
vertical reparte información mientras flota.
SEGUNDA UNIDAD: La nube como recurso de la información
TEM RESUM RECURSO EVALUACI
A EN VISUAL ÓN
Búsqueda de la Gracias al desarrollo de la tecnología, es
información. Búsqueda posible acceder a través de internet a 1. ¿Qué tipo de información busca
de libros. todo tipo de recursos y/ o información que Ud., en la Web?
Búsqueda de necesitemos en nuestra vida cotidiana. 2. ¿Considera que toda la
publicaciones científicas Sin embargo, para poder realizar una información es buena?
Búsqueda multimedia búsqueda eficiente debemos tener en
Búsqueda cuenta la importancia de los buscadores
3. ¿Qué buscadores a utilizado
para buscar información?
geolocalizada especializados y no especializaos.

Gmail es un servicio de correo 1. ¿Qué es Gmail?

Gmail
Crear cuenta en Gmail
Entorno de trabajo en línea
para procesar textos (Google
Docs)
electrónico, el cual integrado con las 2. ¿Qué funciones tienen Gmail?
demás herramientas de Google se
convierte en un sistema de productividad
3. ¿Qué uso le da Ud. a Gmail?
muy completo.

Es una herramienta gratuita que permite 1. ¿Qué es un procesador de texto?

Casos prácticos de
procesamiento de textos en
línea (Google Docs)
Aplicaciones en línea.
Entorno de trabajo en línea
para hojas de cálculo.
elaborar documentos, presentaciones u 2. ¿Ha oído hablar o hizo uso de
hojas de cálculo y trabajar en ellos desde los procesadores de textos que
la nube. Para tener acceso a Google se usan en línea?
Docs. necesitas tener una cuenta de 3. ¿Qué funcionalidad tendrán,
correo electrónico en Google o Gmail. los procesadores de textos
en line?
La hoja de cálculo de Google docs. nos 1. ¿Qué es una hoja de cálculo?
ayuda a organizar números y datos, 2. ¿Ha oído hablar o hizo uso
relacionarlos entre sí, y obtener informes de las hojas de cálculo que se usan
o resúmenes en forma de gráficos. Así, en línea?
podemos almacenar y procesar datos 3. ¿Qué funcionalidad tendrán,
mejor que con una simple las hojas de cálculo en line?
lista o con un documento de texto.
TERCERA UNIDAD: Aplicativos de procesamiento de la información en la nube
TEMA RESUMEN RECURSO VISUAL
Haciendo uso e las hojas de cálculo de
Google docs. se desarrollarán ejercicios
que tenga que ver con las operaciones
Aplicaciones de hojas de básicas de las hojas de cálculo, así como
cálculo en línea. el uso de funciones de esta hoja de
cálculo.
EVALUACIÓN
1. ¿Sabe Ud. el funcionamiento de las
horas de cálculo en línea?
2. ¿Se aplicarán los mismos principios
de las hojas de cálculo del office en
las hojas de cálculo en línea?
3. ¿qué trabajos a realizado en las
hojas de cálculo?

Se desarrollarán cuestionarios y 1. ¿Qué es un formulario en línea?

evaluaciones de una manera fácil El uso 2. ¿Cuale es la finalidad de
de encuestas atractivas lo ayuda a los formularios?
conectarse con sus clientes para obtener
Aplicaciones en línea valiosos comentarios. Agregue imágenes,
3. ¿Qué le gustaría aprender
prácticas en de esta aplicación?
videos y lógica personalizada para ofrecer
línea. a quienes respondan una excelente
experiencia de encuesta.

El término multimedia en la actualidad 1. ¿Qué es una

hace referencia al uso combinado de presentación multimedia?
diferentes medios de comunicación: texto, 2. ¿ha utilizado Ud. algún
Presentaciones y imagen, sonido, animación y video. software para las presentaciones
aplicaciones multimedia?
multimedia en línea.

Google Calendar es una agenda y 1. ¿Qué es el Google calendar?

calendario electrónico desarrollado por 2. ¿Para qué sirve el
Google. Permite sincronizarlo con los Google calendar?
Calendari contactos de Gmail de manera que
o Drive podamos invitarlos y compartir eventos.
3. ¿Qué funciones tiene el
Aplicaciones en línea Google calendar?
CUARTA UNIDAD: Almacenamiento de la información en la nube
TEMA RESUMEN RECURSO VISUAL EVALUACIÓN
Google Maps es un servicio gratuito de 1. ¿Qué es el Google map?
Google de mapas a través de la Web. 2. ¿En qué nos ayuda esta
Ofrece imágenes de mapas aplicación en línea?
desplazables, así como fotos de satélite
Maps del mundo entero y de ciudades, e
3. ¿ha hecho uso de esta aplicación
Aplicaciones en línea en línea en sus actividades
incluso la ruta entre diferentes
diarias?
ubicaciones con especificación del
detalle del recorrido.

Disponer de almacenamiento en la nube 1. ¿Qué es al almacenamiento en la

se ha convertido en algo casi nube?
Aplicativos de imprescindible para los usuarios, ya que 2. ¿En nos ayudad este
almacenamiento en la Web. en este lugar almacenan información almacenamiento?
Drobox que desean mantener guardada y poder
acceder a ella desde cualquier lugar y
3. ¿Este servicio de
Box
almacenamiento es gratuito o de
Mega dispositivo.
pago?
Evernot
e

Los escritorios virtuales funcionan como 1. ¿Qué son los escritorios

un escritorio físico, sirven para arrancar virtuales?
programas y herramientas de trabajo en 2. ¿Para qué sirven estos
el ordenador, pero en lugar de escritorios?
Escritorios virtuales para permanecer en el disco duro del mismo
trabajar en la nube de la están en un servidor virtual.
3. ¿Cuáles son las ventajas y
desventajas de los escritorios
web Crear cuentas de
virtuales?
acceso a escritorios
virtuales.

En estas clases prácticas veremos cómo 1. ¿En que podemos aplicar el uso
se crean y hacen uso los escritorios de escritorios virtuales?
virtuales. 2. Serán seguros los escritorios
Uso de aplicativos en virtuales
escritorios virtuales.
3. ¿El uso de escritorios virtuales
Aplicaciones en línea.
implica alguna inversión?
IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
 METODOLOGÍA:
 Aprendizaje basado en el servicio.
Los estudiantes aprenden participando activamente en el proceso de
enseñanza – aprendizaje.
 Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Se parte de un problema para generar determinados aprendizajes en los
estudiantes como protagonista.
 Estudio de casos
Se plantea una situación – problema para presentar propuestas contundentes
en el análisis, discusión y solución.
 Investigación de tópicos:
Impulsar a la investigación haciendo uso del método investigativo
 Exhibiciones educativas
El estudiante aprende en espacios abiertos de aprendizajes (museos, viajes,
ferias, fábricas, laboratorios y otros)
 Simulaciones
Se realizan simulaciones de casos relacionados al tema tratado.
 Talleres
Se ponen en práctica ciertos aprendizajes con la finalidad de lograr un
producto.
 Aprendizaje cooperativo:
Trabajo en equipo colaborativo para lograr el aprendizaje de todos.

 TÉCNICAS
 Demostración - Redemostración
 Lluvia de ideas
 Discusión guiada
 Panel, foro, mesa redonda, debate y otros.
 Observación
 Exposición y/o dramatizaciones

 HERRAMIENTAS
 Videoconferencia
 Chat
 Foro de discusión
 Tareas
 Cuestionarios
 Exámenes virtuales

V. RECURSOS Y MATERIALES:
 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
 Plataforma virtual – Blackboard Ultra Leard
 Equipos informáticos
 Internet
 Diapositivas
 PDF
 Video
 Control de lectura virtuales
 Visuales: pizarra, computadora.
 Auditivos: discurso oral, escucha activa.
  De enseñanza: diapositivas
 Guía de Aprendizaje.
 Biblioteca virtual
 Link video de YouTube de uso público

VI. EVALUACIÓN FORMATIVA:

N° TÉCNICAS INSTRUMENTOS
1 LISTA DE COTEJO
2 REGISTRO ANECDÓTICO
3 AUTOEVALUACIÓN - COEVALUACIÓN
4 OBSERVACIÓN SISTÉMICA ESCALA DE ACTITUDES
5 RUBRICAS
6 DIARIO DE CLASES
7 ESCALA DE DIFERENCIAL SEMÁNTICA
8 EXPOSICIÓN
9 SITUACIONES ORALES DE DIALOGO
10 EVALUACIÓN FORO DE DISCUSIÓN Y/O DE
11 FICHA DE OBSERVACIÓN
12 MAPA CONCEPTUAL
13 MAPA MENTAL
14 RED SEMÁNTICA
15 ANÁLISIS DE CASOS
EJERCICIOS PRÁCTICOS
16 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
17 DIARIO
18 PORTAFOLIO
19 ENSAYO
20 A.- PRUEBAS DE DESARROLLO
21 EXAMEN TEMÁTICO
22 EJERCICIO INTERPRETATIVO
23 B.- PRUEBAS OBJETIVAS
24 PRUEBAS ESCRITAS FAST TEST
25 DE RESPUESTA ALTERNATIVA
26 DE CORRESPONDENCIA
27 DE SELECCIÓN MÚLTIPLE
28 DE ORDENAMIENTO
VII. PARTE FINAL:
7.1 BIBLIOGRAFÍA:
1. Antonio Fumero Genís Roca (2007) Web 2.0.. .
El libro describe las redes sociales como principio y/o estructura organizativa, la
integración de los nativos digitales en las organizaciones y mercados de consumo; y
la conformación y densificación de la Red Universal Digital como infraestructura
infotecnológica de la que la Web no deja de ser una parte, muy visible, pero
relativamente pequeña.

2. Laudon, K.; Laudon, J. (2012) Sistemas de información Gerencial.

México. Pearson Educación
Ubicación: Biblioteca Facultad. El texto contiene técnicas para enseñar principales
medios de transmisión de telecomunicaciones, cómo funciona el internet, como ha
evolucionado la web, uso de dispositivos digitales.

3. Roa, J. F. (2013) Seguridad Informática. Madrid; España. . McGraw- Hill

El texto expone ideas, herramientas para búsqueda proveedores de Cloud Computing
para almacenamientos en la web como (Cloud Storage: icloud, Dropbox, AmazonS3),
investiga las ventajas y desventajas de utilización de correo alojado en Cloud
Computing o contratar Google Apps.

4. Sieber, S.; Valor, J.; Porta, V. (2006) Los Sistemas de Información en la

Empresa Actual. Madrid; España. McGraw-Hill

Este Libro define los conceptos necesarios para que los alumnos puedan comprender
ygestionar los recursos de Tic, con la misma soltura y conocimiento de causa con que
aprende las demás asignaturas.

7.2 VÍNCULOS A SITIOS DE INTERÉS

7.2.1 Libro Blanco de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

en el Sistema Universitario Andaluz Recuperado de:
http://libroblancotic.aupa.info/
7.2.2 Centro de Apoyo Tecnológico a Emprendedores, Fundación
Parque Científico y Tecnológico de Albacete Recuperado de:
www.bilib.es /manual.pdf

Manual de uso avanzado de la aplicación de

Google Drive .

7.2.3 Educar: Fundación Emprendedor Aragon

Recuperado de:
http://www.aragonemprendedor.com/archivos/des cargas/
tutorial_googledocs.pdf
Tutorial de Google Docs.

7.2.4 Microsoft: Libro blanco "Hablando Cloud", el

punto de referencia sobre el Cloud Computing y la
nube privada
Recuperado de:
http://www.idg.es/hablando_cloud/
GLOSARIO:
No. Concepto Descripción
(Asymmetric Digital Subscriber Line Línea de subscripción digital
asimétrica = Banda Ancha): dan acceso de alta velocidad a
Internet a través de las líneas telefónicas. Es un modo de
comunicación remota en la que existe una banda ancha de
1 ADSL frecuencias para trasmitir información y enviar a la vez por los
diferentes canales o frecuencias de la banda, por lo que en el
mismo tiempo trasmite más información.
Permite realizar juegos en red, teletrabajo, videoconferencias.

sistema de conexión inhalámbrica de escaso alcance, unos 10

2 Bluetooth
metros.
herramienta de software utilizada para la localización de páginas
disponibles en Internet. Constituye un índice generado de manera
automática que se consulta desde la propia Red. Las empresas
que mantienen estos instrumentos de navegación se financian
mediante la publicidad que insertan en sus páginas de acceso.
Otros autores lo definen como el conjunto de programas
Buscadores coordinados que se encargan de visitar cada uno de los sitios que
(motores de integran la red, empleando los propios hipervínculos contenidos
3 búsqueda ó en las páginas web para buscar y leer otros sitios, crear un
search engine) enorme índice de todas las páginas leídas (catálogo), para
presentar direcciones de Internet. Escribiendo una palabra clave
en la caja de búsqueda se encuentran hipervínculos hacia
paginas que contienen dicha palabra clave, aunque a veces el
contenido de la pagina no representa los datos que se desean
encontrar. Ejemplos: (http://www.google.com).;
(http://www.alltheweb.com).

usada por la ingeniería y la arquitectura, y también la medicina,

dentro del campo de las imágenes médicas digitales y del análisis
de dichas imágenes. Se la emplea en medicina por ejemplo, para
CAD (computer lograr una prospectiva de las imágenes médicas. La CAD, como
aided detection ó técnica digital avanzada permite detectar enfermedades partiendo
4 detección asistida de imágenes de radiografías, RMN, TAC, ecografías etc. La
por ordenador) tecnología CAD posibilita analizar y relacionar por eje, las
imágenes médicas buscando problemas de salud, valiéndose de
un software diseñado a tal propósito, que señala las áreas
afectadas y
detectadas por dicho procedimiento.

CD (Compact disk
5 disco compacto de sonido que se lee mediante un dispositivo de
o disco compacto)
rayo láser. Sistema de almacenamiento de información de modo
digital.
cultura nacida de la aplicación de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación, en medios de comunicación como
6 Cibercultura Internet. Cultura de polaridades, de opuestos, de ventajas y
desventajas, de libertad absoluta, anonimato, ciberdelitos;
constituída por ciberciudadanos con
derechos y obligaciones.
nuevo medio de comunicación que surge de la interconexión
7 Ciberespacio mundial de los sistemas de datos. Incluye la infraestructura material
de la información digital y el universo de informaciones que
contiene.
 En términos de Howard Rheingold, comunidad virtual es "una
agregación social que emerge de la red cuando un número
8 Comunidad suficiente de personas entablan discusiones públicas durante
virtual un tiempo lo suficientemente largo, con suficiente sentimiento
humano, para formar redes de
relaciones personales en el ciberespacio".
Es la integración de la computación con las telecomunicaciones.
Convergencia Permite el manejo simultáneo de voz, textos, datos, imágenes
9 digital por medio de medios electrónicos;
que, partiendo de diferentes tecnologías, convergen en un
mismo canal.
Es una herramienta telemática, es decir, aquella
herramienta basada en un conjunto de técnicas y servicios que
combinan las telecomunicaciones y la informática y que se
Correo constituye en el correo del Tercer Milenio. Correo sin barreras de
10 electrónico tiempo y espacio, que viaja en fracciones de segundos, con
textos, sonidos e imágenes. Se puede enviar el mensaje de
correo electrónico a uno o varios remitentes
al mismo tiempo, con dirección visible o encriptada, con listas de
distribución públicas o privadas.
lugar en la red en donde se encuentra la información de
modo jerárquico, más restringida y conforme a diversas
11 Directorio opciones, ej.: (http://www.yahoo.com);
(http://www.altavista.com).; (http://www.aol.com);
(http://www.dmoz.org)
(en inglés domain): Sinónimo de dirección de una página
principal (homepage) en Internet. El término dominio se usa
12 Dominio asimismo para referirse a la identificación de uno o varios
servidores conectados a la Red. La asignación de dominios
está regulada por el llamado DNS (Domain Name System =
Sistema de Nombres de Dominio).
DVD (Digital Dispositivo digital de almacenamiento masivo de datos y
13
Video Device) películas con alta calidad de video y sonido.
red de telecomunicaciones mundial que agrupa redes
internacionales, nacionales, regionales y locales. Su
funcionamiento se basa en un sistema uniforme para asignar
14 Extranet direcciones y en la utilización de protocolos de comunicación
comunes que en el caso de la extranet, se hace extensiva a los
clientes, proveedores y colaboradores
de una organización.

Fotoblog
15 (FotoLogs o es un archivo personal de fotografías, una especie de bitácora,
Flogs): donde por lo general, día a día se publican fotos.
FTP: (siglas
inglesas de File
16 Transfer Protocol
= protocolo de
transferencia de Procedimiento utilizado para transferir archivos entre
archivos): ordenadores conectados a Internet.
A modo de pizarra de anuncios, cada usuario miembro del
Grupo de
17 grupo, escribe su aporte y todos los miembros del mismo
noticias
pueden leerlo y opinar en la red. Algunos tienen
(newsgroup):
moderadores y otros son abiertos.
Aquellas herramientas, basadas en un conjunto de técnicas y
Herramientas
18 servicios que combinan las telecomunicaciones y la
telemáticas:
informática, por ejemplo: el chat, los foros, e-mail, etc.
 Es un lenguaje de programación que permite establecer vínculos
entre diferentes bloques de información y moverse rápidamente
entre ellos. El hipertexto fue integrado en la World Wide Web
para crear referencias cruzadas entre las páginas disponibles en
19 Hipertexto: Internet y de esta manera facilitar el salto de una a otra. Un texto
marcado puede remitir a otro texto como a una imagen, un vídeo
o un sonido,
estableciéndose así un vínculo “hipermedia” (entre diferentes
medios).

Pasaje de una página Web que remite a otro bloque de

20 Hipervínculo
información.
La página de inicio de una dirección en la Web. Suele contener
21 Homepage una serie de hipervínculos que sirven de menú y
permiten acceder a otros documentos relacionados.
puntos de acceso abierto a Internet, que generalmente
22 Hotspots
emplean tecnología WI-FI.
HTML
(HyperText
Markup
23 Language ó Lenguaje empleado para la realización de documentos de
lenguaje de hipertexto e hipermedia. Es el lenguaje empleado para
marcación de generar páginas en Internet con textos, gráficos y enlaces (links)
hipertextos)
HTTP (Hyper
Text Transfer
24 Protocol ó Es el protocolo de transferencia de hipertexto; el sistema
Protocolo de mediante el cual se envían las peticiones de acceder a una
transferencia de página de Internet y la respuesta de esa web, brindando la
hipertexto) información que se verá en pantalla de la computadora.

25 INTERNET: significa interconneted networks, es decir: redes

interconectadas.
Es una red TCP/IP de una empresa u organización, que enlaza a
empleados y miembros de una organización, etc. y su información,
26 Intranet: de tal manera, que aumenta la productividad de aquellos, facilita el
acceso a la información y convierte la
navegación por los recursos y las aplicaciones de su
entorno informático.
Es un reproductor de música digital, de pequeño tamaño, que
consta de un disco duro y fue desarrollado por Apple Computer.
Reproduce archivos MP3, WAV, AAC/M4A, AIFF y Apple
27 Ipod Lossless. La capacidad del disco duro es de hasta 60 GB y se
conecta a través de un puerto USB. Se requiere del reproductor
con su respectivo software instalado. Se emplea también como
calendario, despertador, tiene juegos,
notas de voz y textos.

LAN (local area

28
network): Red de área local.

MAN
29 (metropolitan Red de área metropolitana.
area network):

herramienta utilizada para la localización de páginas

disponibles en Internet, realizando una metabúsqueda, de una
30 Metabuscadores palabra clave, en varios buscadores al mismo tiempo,
ej: (http://www.metacrawler.com) y (http://www.inter-
net.com).
 Formato de compresión de archivos audio con calidad CD.
31 MP3 Posibilita almacenar música de alta calidad ocupando un
mínimo espacio. Para reproducir estos archivos, se necesita un
software específico.
es la extensión oficial para la nueva generación de archivos
MPEG-4. Almacenarán diferentes tipos de datos, desde música a
imágenes, y la idea es intentar ser un formato único, en el que se
podría incluso almacenar datos de diferentes tipos en un mismo
32 MP4 archivo. Los formatos que componen un MP4 estandar son:
*Sonido: MP3, AAC y Apple Lossless como principales*Video:
MPEG-4, MPEG-3 y Imagen: JPG y PNG*Subtitulos: XMT y BT.
(http://www.es.wikipedia.org/wiki/MP4).

Integración en un mismo soporte digital de diferentes

33 Multimedia: “medios” o tipos de información: texto, imágenes, vídeo,
sonido.
ordenador portátil de un tamaño aproximado de 21cm x 29cm y
Notebook (laptop un peso de 1 a 3 kg, que resulta de fácil transportación. Tiene
34 o computadora gran capacidad de memoria para
portátil) almacenar datos y dispone de una batería, lo que le permite
trabajar sin estar conectada a la red de electricidad.
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación o bien
las TIC (tecnologías de la información y la información): se
refieren a un conjunto de procesos y productos que son el
resultado del empleo de nuevas herramientas surgidas del campo
de la informática, soportes de la información y canales de
comunicación, relacionados con el almacenamiento,
35 NTIC procesamiento y trasmisión digital de la información. Entran tanto
las computadoras personales como los equipos multimedia, las
redes locales, Internet, intranet, extranet, software, hipertextos,
realidad virtual, videoconferencias, por nombrar algunos. Diríamos
que estas nuevas tecnologías están centradas alrededor de
la informática, la microelectrónica, los multimedia y las
telecomunicaciones.

Archivo disponible en la World Wide Web o que tiene el

Página Web (en
36 formato necesario para aparecer en ella. Visualmente se
inglés Web page)
muestra en la pantalla del ordenador como si fuera una
página.
es tanto el nombre asignado a computadoras de mano como
PDAs y el nombre de la compañía más relevante en el mercado
de los mismos. El sistema operativo que llevan estas
37 PALM computadoras también se llama: Palm OS. Las computadoras de
mano con aplicaciones del sistema Palm OS llevan libretas de
direcciones; calculadora; calendario,
gastos, tareas, comunicaciones.
PDAs (Personal es una como computadora de mano. En sus inicios se
38 Digital Assistant empleaba como agenda electrónica y ahora se puede
o Asistente utilizar como computadora con correo electrónico,
digital personal) navegación en Internet, crear documentos.
consiste en crear archivos de sonido (generalmente en mp3 u
ogg) y poder subscribirse mediante un archivo RSS de manera
39 Podcasting que permita que un programa lo descargue para que el usuario lo
escuche en el momento que quiera, generalmente en un
reproductor portátil
(http://www.es.wikipedia.org/wiki/Podcast).
son los puentes o puertas de acceso a la información de modo
40 Portales temático. Son páginas que ofrecen conexiones a otras
temáticos páginas y direcciones en la red. Son horizontales cuando
ofrecen una temática variadas o verticales cuando tiene un
 tema específico; por ejemplo: un portal de computación,
gastronomía, comunicación.

Término tomado del lenguaje diplomático que se utiliza para

designar las reglas y convenciones necesarias para intercambiar
información en un sistema de telecomunicaciones. Un protocolo
41 Protocolo funciona como un lenguaje común que tiene que poder ser
interpretado por
cualquier ordenador conectado a una red. La Internet se basa
en el protocolo TCP/IP.
Empresa o entidad que proporciona acceso a Internet,
42 Proveedor
normalmente a cambio del pago de una tarifa.
Es parte de la familia de los formatos XML desarrollado
específicamente para sitios de noticias y weblogs que se
43 RSS actualizan con frecuencia y por medio del cual se puede
compartir la información y usarla en otros sitios web o
programas. A esto se le conoce como sindicación
(http://www.es.wikipedia.org/wiki/RSS).
Ordenador de alta potencia que permanece conectado a
Servidor (en
44 una red 24 horas al día y que almacena datos que pueden ser
inglés server)
recuperados desde otros ordenadores.
son páginas dedicadas a un tema sin conexiones a otros
45 Sitio
sitios. Son destinos finales de Internet.
se habla de la Si como la sociedad donde las personas tienen
un acceso ilimitado a la información generada por otros y
Sociedad de la caracterizada por considerar al conocimiento como un valor
46 Información (SI) agregado de la economía. En esta sociedad, el conocimiento se
multiplica al infinito debido a los procesos de aceleración
histórica y herramientas tecnológicas
disponibles, que se hace imposible abarcar en su totalidad.
la sociedad que permite informarse y conocer, agregando
conciencia a la información, en un entorno científico – tecnológico
posmoderno, donde la investigación más la tecnología suman una
Sociedad del ecuación igual al progreso y poder. La Sociedad de la Información
47 Conocimiento (SI) pone énfasis en la capacidad de acceder a depósitos de
(SC) información, mientras que la Sociedad del Conocimiento se refiere
al procesamiento de la información para extraer pautas y leyes
más generales” (La SI en España, Perspectiva 2001-2005.
Ed. Telefónica).

TCP/IP (siglas inglesas de Transmission Control

48 Protocol/Internet Protocol): Conjunto de protocolos de
comunicación que son utilizados en Internet para poner en
relación unos ordenadores con otros.
: conforme al Diccionario Enciclopédico Durvan es: “el conjunto
de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un
arte. Pericia para usar de los procedimientos y recursos". Un
49 Técnica ejemplo de técnica sería: una técnica de laboratorio permite
realizar un análisis de ADN para
determinar la paternidad de una persona, basándose en los
descubrimientos de la biotecnología referida.
: una forma de trasmisión de información a través de sistemas
informáticos en la que se combinan diferentes medios de
Tecnología comunicación (textos, gráficos, sonidos, videos, imágenes fijas y
50 multimedial móviles) y cumple con tres requisitos: medios integrados en un
todo coherente, dar al usuario
información en tiempo real y permitan interactividad por parte
del usuario.
 conforme a su etimología, viene del griego tekhné: arte + logos:
discurso, ciencia o palabra. En estos términos, tecnología es el
discurso acerca del arte de hacer las cosas. El modo ordenado de
cómo realizarlas, la que aporta las soluciones para resolver
51 Tecnología determinadas situaciones. Es una acción, una actividad. La
tecnología en términos del diccionario es: “la aplicación de los
nuevos conocimientos de la ciencia al mejoramiento de la
industria” (Diccionario Enciclopédico Durvan 2001 –CD). Ej: ver el
ejemplo del
vocablo técnica.

URL (Uniform
Resource Locator
52 ó Localizador Modo estandarizado de indicar una dirección de una página web.
uniforme de
recurso

Sistema de comunicación multimedial que permite, a través de

una red de computadoras, que varios participantes puedan verse
53 Videoconferencia y hablar en tiempo real, estando a distancia.
Se trasmite de forma bidireccional y simultánea, imágenes y
sonidos.
la voz sobre el protocolo de Internet, es una tecnología que
consiste en la integración de datos y voz. Transporta las
comunicaciones de voz por la web. Se pueden generar redes
54 VoIP corporativas integradas con voz y datos; generar directorios de
una Intranet con mensajes personales; poseer redes privadas
mediante voz que sustituyen a las redes
privadas virtuales (VPN).
red privada virtual. Las redes privadas virtuales crean un túnel o
conducto de un sitio a otro para transferir datos y a ello se le llama
encapsulación. Los paquetes de datos van encriptados de forma
VPN (Virtual tal que los datos son ilegibles para los extraños. La VPN debe ser
55 Private Network) capaz de verificar la identidad de los usuarios y restringir el acceso
a la VPN a aquellos usuarios que no estén autorizados. Así mismo,
debe
proporcionar registros estadísticos que muestren quien tuvo
acceso, a cuál información y cuándo.

página de Internet que posee un programa especial mediante el

56 Weblog cual se colocan oraciones, mensajes, propuestas
instantáneamente y se interrelaciona con los
lectores de modo inmediato.
tecnología que permite conectar un ordenador o cualquier otro
tipo de dispositivo electrónico (PDA) a Internet de forma
inhalámbrica. Estas conexiones se hacen desde lugares privados
57 WI-FI (Wireless o públicos, dependiendo del tipo de acceso que ofrezcan a los
Fidelity) usuarios. Las conexiones públicas pueden ser abiertas (cibercafé)
o cerradas (biblioteca), mientras que
las conexiones privadas atienden específicamente al sector de
las empresas.
WI-MAX es un protocolo certificado que fundamenta la inteoperabilidad
(Worldwide de productos fijos y portátiles con estándares IEEE 802.16,
58 interoperability dirigido al acceso mediante microondas (ITESM, Campus de
for Microwave Monterrey, Diplomado en
Access) Gobierno electrónico para la competitividad y el desarrollo).
subconjunto de Internet en el que la información se presenta en
World Wide Web
páginas con formato HTML, las cuales tienen la ventaja de permitir
(también llamada
59 saltar de unas páginas a otras mediante el llamado hipertexto, de
Web, WWW o W3)
forma tal que el usuario puede
navegar entre páginas relacionadas con un simple clic del
 mouse (ratón). Combina texto, imagen y sonido en una
misma página.
ADSL
(Asymmetric Dan acceso de alta velocidad a Internet a través de las
Digital líneas telefónicas. Es un modo de comunicación remota en
Subscriber Line la que existe una banda ancha de frecuencias para trasmitir
60
Línea de información y enviar a la vez por los diferentes canales o
subscripción frecuencias de la banda, por lo que en el mismo tiempo
digital asimétrica trasmite más información. Permite realizar juegos en red,
= Banda Ancha): teletrabajo, videoconferencias.