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COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE – Tunjuelito

“Pedagogía en la Convivencia participativa para la formación de


personas trascendentes y transformadoras”

Asignatura ASTRONOMIA 3 PERIODO


Docente ADRIANA CECILIA BENITEZ
Guía estrategia “Aprende en casa” Nº_1_ Semana del 26 al 2 de agosto
Curso: QUINTO Fecha de la actividad: 26 de julio de Fecha de entrega de la actividad: 2 de
2021 agosto del 2021
Reconoce la importancia de programar e intenta dar tus primeros pasos
Objetivo de la
actividad
Tema: Introducción a la programación

Medios por la cual se puede entregar el taller de astronomía

1. CORREO ELECTRÓNICO:
adrianajextendida@gmail.com,
adrianastronomia.jeruu@gmail.com
2. WASSAP

ASTRONOMIA Y PROGRAMACIÓN
Para iniciar con la maravillosa aventura de programar vamos a ver el siguiente video llamado
programar para aprender sin límites: https://www.youtube.com/watch?v=9hUjhIfs-bw

1 Actividad: en mínimo cinco párrafos escribe la enseñanza que te deja este video y di la
importancia que es para ti aprender a programar.

ALGORITMOS:

Un algoritmo es una secuencia lógica y finita de pasos que permite solucionar un problema o
cumplir con un objetivo.

Los algoritmos deben ser precisos e indicar el orden lógico de realización de cada uno de los
pasos, debe ser definido y esto quiere decir que si se ejecuta un algoritmo varias veces se debe
obtener siempre el mismo resultado, también debe ser finito o sea debe iniciar con una acción y
terminar con un resultado o solución de un problema.

Cuando se elabora un algoritmo se debe tener en cuenta lo siguiente.

• Tener claro cuál es el problema que va a solucionar.


• Establecer un objetivo que permita medir la solución del problema.
• Elaborar un algoritmo que solucione el problema.
• Realizar pruebas al algoritmo para verificar los resultados.
Ejemplo 1
Elabore un algoritmo que permita ir de la casa al colegio.

Objetivo: Ir de la casa al colegio.

Inicio

1. Salir de la casa
2. Si está lejos del colegio entonces tomar un medio de transporte que lo deje cerca del
mismo.
3. Si no está lejos del colegio entonces dirigirse caminando hacia él mismo
4. Llegar a la puerta del colegio

Fin

2 Actividad. Realiza un algoritmo para hacer una receta de comida paso a paso
3 Actividad. A partir de las siguientes flechas en una hoja cuadrada ubica un punto en el
espacio y sigue el algoritmo según las flechas y busca la imagen secreta

Criterios de Evaluación valor

Total de puntos de la guía para la nota (5) 10

Entrega puntual 2

Presentación de la actividad con colores 6

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