Actividad 3 | 5.° y 6.

o grado | Educación Física

Creamos y practicamos nuestra

secuencia rítmica

Iniciamos esta actividad observando la siguiente imagen:

Ahora, reflexiona respecto a las siguientes preguntas:

• ¿Qué realizan estos danzantes?

• ¿Expresarán sus costumbres y tradiciones al realizar esos movimientos?

• ¿Habrá alguna secuencia rítmica en esos movimientos?

En la actividad anterior, practicaste una danza de tu comunidad a la que le añadiste nuevos pasos
que creaste. Ahora, para contribuir a la valoración del legado de costumbres, tradiciones, música y
danzas que nos dejaron nuestros antepasados, te proponemos crear y practicar, junto a tu familia,
una secuencia de movimientos rítmicos con la música de tu comunidad que, además, te permitirá
desarrollar desplazamientos en referencia al espacio donde te mueves.

Para ello, realiza las siguientes tareas:

• P
ídele a una o un familiar que te ayude a seleccionar aquellos movimientos que en la danza
muestren sentimientos, emociones o pensamientos referentes a las costumbres y tradiciones de
tu comunidad.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

 5.° y 6.° grado | Primaria
Actividad 3 Educación Física

• E
scuchen varias veces la música que utilizaste en la actividad anterior y vayan creando a su
ritmo nuevos movimientos coordinados.

• Registra en una hoja, mediante dibujos o esquemas, cada paso o movimiento creado.

• C
on los pasos o movimientos anotados, arma una secuencia de movimientos al ritmo de la
música de tu comunidad.

• Cuando tengas la secuencia armada, practícala. Puedes apoyarte en este esquema:

Nombre de la danza Paso 1 Paso 2 Paso 3

Región

Mensaje de la danza

Si ya tienes todo listo, ¡vamos a practicar!

• C
uando hayas terminado, reúne a las y los integrantes de tu familia y muéstrales lo que has
practicado.

• L
uego, pídeles ponerse de acuerdo un día para que practiquen la secuencia rítmica que les has
mostrado.

• T
ambién puedes ponerte de acuerdo con tus familiares para preparar algunos trajes u otros
materiales para arreglar el ambiente donde realizarán la actividad y hacerlo más festivo. Utilicen,
preferentemente, material de reúso o reciclado.

• O
rganícense para adecuar el espacio y acuerden quién se encargará de filmar o tomar las fotos
de la actividad.

• Para ese momento, ten lista la música para desarrollar la secuencia de movimientos rítmicos.

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 5.° y 6.° grado | Primaria
Actividad 3 Educación Física

Recuerda

Si practicamos la danza a través de una secuencia rítmica en un ambiente relajado, en armonía

y carente de competitividad, puedes mejorar tu capacidad para comunicarte con las y los
demás. También, puedes practicar valores como el compañerismo y el trabajo en equipo.

Si ya está todo listo, ¡a practicar la secuencia rítmica!

Al concluir la actividad, dialoga con tus familiares respecto a las siguientes preguntas:

• ¿Qué les pareció la secuencia rítmica que realizamos?

• ¿Los movimientos representaron las costumbres o tradiciones de nuestra

comunidad?, ¿por qué?

• ¿Cuáles son los beneficios corporales y emocionales que han experimentado?

Para terminar esta actividad, pega o dibuja la secuencia rítmica que creaste
en tu cuaderno o en una hoja de papel de reúso. Luego, coloca el nombre
de la danza, el mensaje que tiene y la fecha en la que hiciste el trabajo.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.