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FACULTAD DE xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ESCUELA PROFESIONAL DE xxxxxxxxxxxxx

SÍLABO DE TALLER DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES

I. DATOS GENERALES
1.1. Unidad Académica o Programa : XXXX
1.2. Modalidad de Estudios : Presencial
1.3. Semestre Académico : 2021 - II
1.4. Ciclo de estudios : VIII
1.5. Requisitos : Cultura Ambiental
1.6. Carácter : Obligatorio
1.7. Número de Créditos :1
1.8. Duración : 16 sesiones (31/08/2021 – 20/12/2021)
1.9. Nº de horas semanales : 2 (Práctica)
1.10. Docente(s) : Mg.
XXXXXXX@ucvvirtual.com

III. SUMILLA
El Taller de Desarrollo de Competencias Laborales es una experiencia curricular formativa; de naturaleza
práctica y de carácter obligatorio, orientada a fortalecer la formación de profesionales competitivos, creativos
y comprometidos con el desarrollo socioeconómico del país, a través de talleres que permitan el
complemento entre aptitudes y actitudes. Desarrolla aspectos relacionados con las habilidades personales y
sociales, así como las expectativas del mercado global.

II. COMPETENCIA
Demuestra habilidades personales y sociales para mejorar sus posibilidades de empleabilidad en el mercado,
aplicando estrategias y herramientas laborales.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA


TEMAS TRANSVERSALES
Emprendimiento

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NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce UCV
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4.1 PRIMERA UNIDAD (*): Identificando mi perfil laboral


4.1.1. DURACIÓN: 6 sesiones (31/08/2021 al 11/10/2021)
4.1.2. PROGRAMACIÓN

SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTOS ACADÉMICOS

Identifica los
requerimientos Necesidades del
y
mercado laboral
1 competencias Práctica Calificada (PC)
actual (según su
laborales que exige profesión)
el mercado.

Identifica la
2 importancia de la Ética laboral Práctica Calificada (PC)
ética laboral

Competencias
profesionales
3 Identifica su perfil genéricas y Práctica Calificada (PC)
laboral en base a las específicas (según su
competencias que profesión)
exige el mercado.
Identificación de su
Perfil Laboral – CV Práctica Calificada (PC)
4
(según su profesión)

(Investigación formativa) Avance PVP

Aplica estrategias Trabajo en equipo y


basadas en Trabajo bajo presión
5 Práctica Calificada (PC)
competencias
pertinentes.

Asume la Habilidades Sociales


importancia del y comunicación.
buen uso de
habilidades y Práctica Calificada (PC)
6 destrezas requeridas
en las ofertas de
trabajo.

Examen Parcial I – CV
(*) El número de unidades dependerá de la naturaleza de la experiencia curricular
4.2. SEGUNDA UNIDAD: Reconociendo mis competencias
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4.2.1. DURACIÓN: 4 Sesiones (12/10/2021- 08/11/2021)


4.2.2 PROGRAMACIÓN

SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTOS ACADÉMICOS

Aplica estrategias
basadas en Proactividad y
7 Práctica Calificada (PC)
competencias Compromiso.
pertinentes que
exige el mercado
Orientación a
8 laboral. Práctica Calificada (PC)
Resultados

Reconoce la Marca personal


importancia de la (incluye marca
9 marca personal para digital) Práctica Calificada (PC)
posicionarse en el
mercado laboral

10 Examen parcial II (libro Inés Temple – Usted S.A.)

4.3. TERCERA UNIDAD: Identifica estrategias para la inserción laboral


4.3.1. DURACIÓN: 6 Semanas (09/11/2021- 20/12/2021)
4.3.2. PROGRAMACIÓN

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS

Conoce las principales Nuevas tendencias en


estrategias para la proceso de selección y
11 participación en un proceso de Herramientas Práctica Calificada (PC)
selección exitoso empleadas
actualmente

12 Identifica herramientas de Búsqueda de empleo: Práctica Calificada (PC)


búsqueda de empleo y analiza Networking, Linkedin,
la importancia de una red de Bumeran, Mirada
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contacto profesional. Laboral. Régimen


laboral.

13 Entrevista laboral Práctica Calificada (PC)


Emplea sus
recursos Preparándome para
personales para proyectar su mis prácticas pre Práctica Calificada (PC)
14
futuro profesional profesionales

Investigación formativa (PVP)

Emplea sus recursos Proyecto de Vida Práctica: Informe Final


15 personales para proyectar su
Profesional (IF)
futuro profesional

16 Examen Final

4.4. ACTITUDES
- Respeto.
- Responsabilidad.
- Tolerancia.
- Compromiso.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
- La experiencia curricular priorizará la metodología taller, en el que los estudiantes aprenden
haciendo, por lo cual tienen participación directa y un rol protagónico en todas las sesiones. El
facilitador emplea la exposición, ejemplificación, análisis de casos y discusión controversial para
completar la actividad de los estudiantes, utilizando las ayudas audiovisuales disponibles y
videoconferencia. Las actividades se complementan con trabajos prácticos aplicativos que los
estudiantes realizan bajo la dirección y monitoreo del docente.
- Metodología Activa: SQA, organizadores visuales, análisis de caso, entre otros.
VI. MEDIOS Y MATERIALES

- Documentos virtuales: libros, folletos, revistas, entre otros.


- Material audiovisual e informático: videos, recursos electrónicos, fotografías y otros.
- Otros materiales: zoom, kahoot, mentimeter, u otros.
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- Equipos: computador, laptop, tablet u otros.


- Campus virtual: trilce, foros, plataforma blackboard learn utlra.

VII. EVALUACIÓN
La evaluación constituye un proceso integral, continúo y sistémico que abarca el progreso académico
del estudiante; en tal sentido, el diseño de evaluación contiene los productos académicos que se deberán
presentar durante el desarrollo de la experiencia curricular.

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

DISTRIBUC
PRODUCTOS INSTRUMENTO DE
UNIDADES CÓDIGO IÓN DE %
ACADÉMICOS EVALUACIÓN
UNIDAD
Productos Académicos PC 40% Rúbrica
I Investigación Formativa INV 30% 30% Rúbrica
EXAMEN PARCIAL I EP 30% Rúbrica
Productos Académicos
PC 50% Rúbrica
II 30%
EXAMEN PARCIAL II EP 50% Prueba en línea
Productos Académicos PC 30% Rúbrica
INVESTIGACIÓN
FORMATIVA INV 30% Rúbrica
III 40%

EXAMEN FINAL EF 40% Rúbrica

7.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.40*PC+ 0.30*INV+ 0.30*EP X1 = 0.50*PC+ 0.50*EP X3 = 0.30*PC+ 0.30*INV+ 0.40*EF

FINAL (XF)

XF=0.30*X1 + 0.30*X2 + 0.40*X3

7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN


 El puntaje mínimo aprobatorio de la asignatura es 11.
 El medio punto (0.5), será considerado sólo para el promedio final de la asignatura.

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 El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular del 30% a
más de inasistencias será declarado como INHABILITADO.
 La participación en las actividades son factores de evaluación constante.
 Las asignaciones (Tarea, Informe, exposición u otros) se deben presentar en la fecha y hora que se
indique. No se recibirán después del plazo fijado.
 El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en el
periodo de exámenes rezagados.
 El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de recuperación o
rezagado.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

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DESCRIPCIÓN
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Revisó Vicerrectorado Académico / Responsable del SGC Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce UCV
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