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Presentación De La Actividad Eje 3 Introducción a la ingeniería

Jhonathan David Suarez Vargas

Fundación Universitaria del Área Andina

Carlos Henry López Bermúdez

marzo de 2021

Fundación Universitaria del Área Andina

Contacto: jsuarez146@estudiantes.areandina.edu.co
II

Contenido
Introducción................................................................................................................................1

Objetivo General.........................................................................................................................1

Objetivos Específicos..................................................................................................................1

Desarrollo....................................................................................................................................2

Conclusiones...............................................................................................................................6

Bibliografía.................................................................................................................................7
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Introducción

En el trabajo realizado se encuentran las actividades que fueron realizados para el eje 3, se

toman como referencia las lecturas planteadas en el mismo eje ya mencionado, efectuado el

trabajo planteado en la actividad evaluativa.

Objetivo General

Generar de manera efectiva las preguntas planteadas en el eje 3 con sus respectivas respuestas

dando solución al eje 3.

Objetivos Específicos

 Analizar cuáles son los diferentes casos para plantear las preguntas a los encuestados.

 Plantear de forma efectiva las preguntas para la solución del eje 3.

 Entender la importancia de las responsabilidades y ética de un ingeniero en el proceso

de formación.
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Desarrollo

1. ¿Cuál es el compromiso social que un ingeniero de sistemas debe asumir para beneficio

de la sociedad?

El ingeniero debe tener y asumir varios compromisos sociales para el bien de la sociedad.

Pero uno de los más fundamentales a mi parecer debe ser la formación teórico-práctica basada en

la ética y la responsabilidad social, que le posibilite un camino adecuado y fructuoso para

construir una sociedad más justa y digna.

Un ingeniero de sistemas debe generar valor a la sociedad efectuando su labor de manera

diferenciadora y de buena calidad con una ética profesional sin falla ya que uno de los grandes

problemas o vulnerabilidad de información puede ser el personal mismo ya que los ingenieros

suelen tener acceso a información confidencial que puede ser infringida por personas que buscan

hacer el mal.

2. ¿Qué función desempeña la ética en un ingeniero de sistemas?

“La ética en un ingeniero de sistemas es muy importante porque con el solo hecho de conocer

métodos de encriptación de la información guardadas en sus bases de datos podrían acceder a

cualquier información de sus clientes venderla o contraseñas y demás cosas por ende es de vital

importancia tener confianza seguridad de un equipo de trabajo transparente”


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“La ética que debe desarrollar un ingeniero debe ser pulcra, tomando en cuenta que este debe

manejar una cantidad de información personal de sus clientes dado el proyecto en el que este

trabaje, protección y gestión eficiente de la información depende del mismo ingeniero llevando

una responsabilidad notoria frente al manejo de estos datos, ya que el manejo de estos datos

puede llegar a afectar más que a 1 persona a toda una compañía”.

3. ¿Es significativa la participación de los ingenieros de sistemas en proyectos sociales?

“Es significativa debido a que gracias a las telecomunicaciones se puede llegar a más personas

con el mismo esfuerzo tanto económico como personal, la información puede fluir por canales

como redes sociales campañas publicitarias páginas web etc. es importante además tener una

buena infraestructura para ello”.

“Es importante y podemos verlo en nuestro gobierno donde los ingenieros hacen parte

fundamental de algunos de estos proyectos, además de aportar conocimientos pueden

desenvolverse en varias ramas de la ingeniería impulsando proyectos”.

4. ¿Cuál es factor más importante que debe tener presente un ingeniero en su vida diaria?
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“Aprendizaje continuo, la evolución tecnología se ve diariamente y es importante manejar

buenos filtros de información para poder enfocarse y no infoxicarse, especializarse o enfocarse

en temas relacionas al enfoque como ingeniero sin descuidar las habilidades blandas”.

“Crecimiento continuo, es el factor más importante que todos los ingenieros deben tener, el

conocimiento y la información es más valiosa que cualquier otra cosa y a medida que pasa el

tiempo, llegan nuevas tecnologías a nuestras vidas como ingenieros que facilitaran muchas tareas

y el aprendizaje es algo que más que todos los ingenieros deberían tener es algo que todas las

personas deberían implementar en sus vidas, convertirlo en un habito y no cerrarse a

simplemente lo que ya se sabe, si no por el contrario seguir adquiriendo conocimiento “

5. ¿Cambiaria la orientación que le dio a la ingeniería cursada por una de sus diferentes

enfoques justifique su respuesta?

“No, la ingeniería de sistemas abarca muchos temas que son de vital importancia para el día a

día, como el paradigma de si soy desarrollador no debo saber de redes o infraestructura siempre

se debe buscar la excelencia y para ello es necesario saber de los temas competentes a nuestro

ámbito de especialización”.

“No, la ingeniería da muchas posibilidades en sus distintas ramas y son importantes, se puede

obtener el conocimiento de diferentes ramas y seguir identificándote mejor con 1 en específico,


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no me gustaría cambiar el enfoque que le di a mi carrera, pero si buscaría ganar un poco de

conocimiento en otras ramas donde podría empeñarme en un futuro “

3) Conceptos generales de cada pregunta

Primera Pregunta

En ambas respuestas vemos como se resalta la confidencialidad de datos, esto va muy

relacionado con la 2 pregunta que veremos, donde veremos como re resalta más a fondo porque

es necesario desarrollar una ética profesional como ingenieros, además de la responsabilidad que

debemos desarrollar al tomar un papel como el del ingeniero en la sociedad, ya que este trae

consigo una serie de responsabilidades que debemos afrontar con todos los conocimientos

adquiridos en la formación.

Segunda pregunta

Se plantea la ética enfocada al ámbito laboral donde se tiene una gran cantidad de información

en sus proyectos, toda esta información manejada de una mala manera puede llegar a provocar

grandes problemas en la empresa en la que este ingeniero labora, además de que hay gran

probabilidad de que lo despidan de su trabajo por la filtración o perdida de esta información.

Tercera pregunta
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Podemos ver que los ingenieros tienen bastante participación en kproyect6os sociales y como

influyen en diferentes canales como lo son los canales digitales, donde estos tienen mayor

intervención.

Cuarta pregunta

vemos que el aprendizaje es algo que hace parte de nosotros desde que nacemos y empezamos

a interactuar con diferentes entornos, pasa igual en la vida de un ingeniero, a medida que las

tecnologías avanzan debemos avanzar con ellas, donde cada día aprenderemos algo nuevo,

sintetizando el aprendizaje en proyectos en los que trabajamos.

Quinta pregunta

No importa que rama escojas de las múltiples opciones que tenemos para elegir en la

ingeniería de sistemas, lo importante es como desarrollamos el conocimiento obtenido a partir de

la carrera, como mejorar día a día y como podemos adquirir diferentes conocimientos sin tener

que cambiar el enfoque de nuestra carrera.

Conclusiones

 vemos como el ingeniero influye en el aspecto económico de la sociedad donde

podemos reforzar la importancia de los ingenieros en la sociedad, independientemente

del enfoque escogido tenemos grandes oportunidades como ingenieros y gran

participación en la sociedad.
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 la importancia de la ética como profesionales en todos los aspectos laborales, y la

importancia de los ingenieros en el desarrollo sostenible

Bibliografía

Ciencia y tecnología para el desarrollo sostenible (pp. 3–54). (2021). Santiago de Chile.

Recuperado de https://areandina.instructure.com/courses/12845