Postura de la nueva escuela.

Paradigma de la escuela Contrastación: Encuentros o

Activa. Tradicional. desencuentros.
instruccional
El papel del profesor es el de estimular al En los paradigmas tradicionales la Encuentros:
alumno para que se sienta motivado en su fundamentación es el método y el orden.
proceso de aprendizaje. – El alumno tiene Toda la atención se centra sobre el - Aprendizaje
el acompañamiento del maestro y su profesor, quien dirige y ordena el
relación es horizontal. Construye el conocimiento y traza el itinerario para sus - Decisión
conocimiento junto con los alumnos. – La alumnos. Los modelos tradicionales son
evaluación del progreso de los alumnos es directivos y se basan en las técnicas de la - Autonomía, Dictador
global. disciplina.
Le Escuela Nueva pone en énfasis en la Desencuentros:
libertad y autonomía del niño, la dignidad
de la infancia y su valor. El término - Comunicación
“Escuela Nueva” no se refiere a un único
tipo de sistema didáctico, sino a todo un - Social
conjunto de principios que se
contraponen a la escuela tradicional.