Industria 4.0 : Empresa 3.0 : Transporte 3.0: Educación 3.

A partir de los enfoques planteados por Sukhodolov (2019), la Industria 4.0 se define como
un nuevo modelo industrial para la autoorganización y la autogestión de sistemas de producción
totalmente automatizados, que aprenden autónomamente y que son interactivos, en los que el núcleo
son las nuevas tecnologías digitales y las tecnologías de Internet, y el papel de los humanos está
limitado a su inicio, control y mantenimiento técnico, lo que requiere nuevas competencias de
especialistas industriales modernos y está acompañado de cambios sociales.

Cuando hablamos de Transporte 4.0 estamos haciendo referencia a la revolución en los

procesos de gestión del transporte, derivados del uso de un conjunto de nuevas tecnologías y procesos
enmarcados dentro de la cuarta revolución industrial, la cual se caracteriza por unir el mundo
cibernético con el físico. Dentro de estas tecnologías y procesos está la transformación digital, los
vehículos sin conductor, los drones, el blockchain, smart contracts, Internet de las cosas,
nanotecnología, realidad aumentada, big data, etc.

El concepto de educación 3.0 hace referencia a la integración de las TIC en los procesos
formativos, donde mediante el aprovechamiento de las posibilidades de interacción que permiten las
nuevas herramientas tecnológicas se busca mejorar los procesos educativos.

Educación 3.0 remite a un nuevo concepto de enseñanza, por ende implica un cambio de mentalidad
de profesores y alumnos, donde se relacionan diferentes factores que señalan que es necesario
fomentar una educación digital tanto en el ámbito académico como personal.

En otras palabras, Educación 3.0 consiste en aplicar las ventajas y recursos de las TIC en las aulas
con la finalidad de fomentar un modelo de aprendizaje más interactivo, participativo y creativo, donde
alumnos y profesores pueden beneficiarse.

Philip Kotler (2010) dice que el marketing 3.0 es también un tipo de marketing particular que
nació del resultado de la evolución de la mentalidad humana hacia el consumo, pero también ha
surgido gracias a las tecnologías modernas. Argumenta que el Marketing 3.0 se puede adaptar para
utilizarlo como una herramienta estratégica de marketing dando a las empresas la posibilidad de
contribuir a la mejora de la sociedad, poniendo el consumidor en un rol central en la toma de
decisiones.