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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Ciencias y Tecnología

Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda


Ciencias de la Salud – Medicina
Trabajo Comunitario III / Sección 3

Diagnóstico de
Salud
Integrantes:

González Yensi V. 28.039.544

Guedez Camilo V. 28.002.706

Merlo Sneyder V. 28.218.949

Morales Yorman V. 29.916513

Profesora: Carmen Cordones


Introducción

El trabajo comunitario, constituye la actividad que debe desarrollarse en las


comunidades, con la finalidad de conocer las características socio demográficas
de sus habitantes, datos, condiciones de vida y factores de riesgo para la salud,
con el propósito de contribuir por medio de acciones enmarcadas en la atención y
promoción primaria de salud a la prevención de enfermedades y el fomento de
medidas sanitarias, alimenticias, y de hábitos de vida que permitan mantener el
equilibrio entre las componentes biológicos, psicológico y sociales del ser humano
para un buen estado de salud.

Es importante destacar, que se tiene como propósito conocer y evaluar las


condiciones sociales, económicas, de salud y vida de la población, razón por la
cual, será pertinente aplicar la ficha social de salud como técnica que permitirá
recolectar, sistematizar y analizar información de los diferentes estratos sociales
de acuerdo con los objetivos establecidos para la presente inserción social y
comunitaria.

En síntesis, la Unidad Curricular Trabajo Comunitario, son actividades que


deben desarrollarse en las comunidades, ya que, en el caso de los estudiantes de
educación superior que cursen estudios en el Área Ciencias de la Salud, en su
formación profesional, aplican los conocimientos científicos, técnicos, culturales,
deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en
beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de
los fines del bienestar social, de acuerdo a lo establecido en la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela. Pudiendo destacar que es un procedimiento
social sin fines de lucro, es realizada por alguien o por un grupo de personas para
beneficio público o sus instituciones.
CAPITULO I

Análisis de los determinantes del PSE


A lo largo de la historia el concepto de Salud se ha modificado en un intento por
acercarse a la transición poblacional, cada vez más compleja y cada vez llena de
matices que en muchos de los casos limitan la atención, la prevención de
enfermedades y la Promoción de la Salud, esta representa una piedra angular de
la atención primaria y es una función esencial de la Salud Pública. Existe un
amplio consenso en cuanto a la relación existente entre Promoción de la Salud,
salud y desarrollo humano y económico. En este sentido, el enfoque social de la
salud, se aborda a través de los Determinantes de la Salud y de éstos de forma
importante los Sociales, con estrategias y acciones de Promoción de la Salud y de
manera trascendental con la educación sanitaria. Resulta emergente poner énfasis
en la atención primaria, de no ser así, los resultados apuntan a ser negativos, para
nada es positivo el actuar en el ámbito curativo.

Los determinantes del estado de salud de la población abarcan desde factores


ambientales, biológicos, conductuales, sociales, económicos, laborales, culturales
y, por supuesto los servicios sanitarios como respuesta organizada y
especializada de la sociedad para prevenir la enfermedad y restaurar la salud.

Por lo tanto, los determinantes de salud son los factores que influyen en la
salud individual, que interactuando en diferentes niveles determinan el estado de
salud de la población.

Marc Lalonde, ministro de sanidad canadiense, en el documento Nuevas


Perspectivas de la Salud de los canadienses (1974), enuncio un modelo que ha
tenido gran influencia en los últimos años y que establece que la salud de una
comunidad está condicionada por la interacción de cuatro grupos de factores:

1. El medio ambiente: Incluye factores que afectan al entorno del hombre y


que influyen decisivamente en su salud, siendo relativo no solo en el
ambiente sino también su entorno social.
Físico98: Agua y alimentos, contaminación del aire, transportes, etc.
Social: Pobreza, desempleo, grado de desarrollo, nivel cultural.
2. Los estilos y hábitos de vida: En el que se consideran los
comportamientos y hábitos de vida que condicionan negativamente la
salud.
3. El sistema sanitario: Entendido como tal al conjunto de centros, recursos
humanos, medios económicos, materiales y tecnologías, etc., condicionado
por variables como la accesibilidad, eficacia y efectividad, centros y
recursos, así como la buena praxis y cobertura, entre otros.
4. La biología humana: Se refiere a la carga genética y sus factores
hereditarios, que han adquirido gran relevancia a partir de los avances en
ingeniería genética logrados en los últimos años y su aspecto positivo
podrán prevenir enfermedades genéticamente conocidas, pero que
plantean interrogantes en el terreno de la bioética.

La salud de la población mejoraría de manera importante si se establecieran


estrategias en salud considerando las desigualdades sociales desde un enfoque
multidisciplinario, donde se considere lo biológico, lo social, los estilos de vida y el
entorno ambiental, es decir, que los resultados serán positivos.

Los modelos que explican la relación entre los determinantes y el estado de salud
de la población son:

 Modelo interdisciplinario

El estado de salud-enfermedad, tanto a nivel a nivel individual como social, resulta


de la interacción de factores que se abordan de manera interdisciplinaria y que
operan jerárquicamente en diferentes niveles de determinación, Existen
determinantes:

A nivel sistémico (ambiente, genoma, etc).


A nivel socio-estructural (estratificación social, mecanismo de redistribución de la
riqueza, etc).
A nivel institucional-familiar (estilos de vida, sistema de salud, etc).
A nivel individual: el propio estado de salud.
Ventaja: Intenta proponer un enfoque integral para el estudio de los determinantes
(factores demográficos, epidemiológicos, económicos, sociales, políticos, etc.)
Desventaja: Al igual que otros modelos, no desagrega la influencia de los factores
que considera y por lo tanto parece ser que no pondera el valor específico de cada
determinante.

 Modelo eco-epidemiológico o multinivel

Es el modelo más conocido, incorpora el modelo multicasual y el análisis de


identificación de los factores de riesgo. A su vez permite la interacción agente-
huésped-ambiente en un contexto tridimensional que descubre tanto las relaciones
casuales entre sí, como las relaciones directas con el efecto.

Su principal limitación es su propuesta el valor de cada factor de riesgo depende


de la distancia y del tamaño del efecto en la red de casualidad, además de que lo
biológico y lo social aparecen como factores indiferenciables

Para poder analizar sus determinantes asociados a la relación de salud y


enfermedad se aplican conocimientos de estadística, epidemiologia y salud
pública donde se emplea como instrumento de medición un cuestionario, además
se utilizarán los factores de riesgo como determinantes los cuales son:

a) Determinantes demográficos y socioeconómicos

El nivel de ingresos, el empleo, la posición social, las redes de apoyo social, la


educación. Siendo esto el principal factor de los determinantes de la salud,
debemos recopilar lo siguiente: edad, sexo, nivel de estudios, estado civil,
condiciones de la vivienda, número de personas que habitan, junto con los
nombrados anteriormente.

b) Condiciones de vida

Es la base de necesidades básicas para la familia como la vivienda, el empleo y la


educación, uno de los principales determinantes de las condiciones de vida y de
salud lo constituye la vivienda y su entorno como ámbito protector de la salud y
generador de bienestar. Pudiendo ser el tamaño, la calidad de materiales en
términos de abrigo y resguardo, acceso a infraestructura básica, empleo como una
expectativa de satisfacción laboral que provoca motivación asegurando también la
higiene medio ambiental del espacio de trabajo.
c) Determinantes de promoción de salud, estilos de vida y riesgos
conductuales

Entre ellos podemos encontrar los estilos de vida de cada sociedad que se
estudian en un plano epidemiológico y social, dividido en varios grupos de
personas que pueden tener o no una vivienda estable o empleo etc. que les aporte
una comodidad y satisfacción en su vida cotidiana, cabe destacar, que los hábitos
de vida pueden condicionar negativamente a la salud. Esto se forma por
decisiones personales y por influencias en nuestro entorno siendo factores
importantes que conllevan al proceso salud-enfermedad, alimentación inadecuada,
pobreza, sedentarismo, conductas de riesgo y consumo de sustancias nocivas.

d) Determinantes del nivel de salud y riesgos biológicos

Los factores ambientales también son importantes ya que influyen directamente en


la salud humana, estos factores tanto físicos, como biológicos afectan; los riesgos
químicos son agentes ambientales presentes en el aire, que ingresan al organismo
por las vías respiratoria, cutánea o digestiva. Los riesgos químicos se presentan
en el ambiente en forma de polvos, gases, vapores, rocíos, nieblas y humos
metálicos. A su vez estas determinantes pueden ser hereditarias.

e) Determinantes acceso a servicios de salud

El acceso universal a la salud y la cobertura universal de salud implican que todas


las personas y las comunidades tengan acceso, sin discriminación alguna, a
servicios integrales de salud, adecuados, oportunos, de calidad, determinados a
nivel nacional, de acuerdo con las necesidades, así como a medicamentos de
calidad, seguros, eficaces y asequibles, a la vez que se asegura que el uso de
esos servicios no expone a los usuarios a dificultades financieras, en particular los
grupos en situación de vulnerabilidad. El acceso universal a la salud y la cobertura
universal de salud requieren la definición e implementación de políticas. El acceso
universal a la salud y la cobertura universal de salud son el fundamento de un
sistema de salud equitativo.
CAPÍTULO II

Marco Metodológico

En este capítulo, se describe la sistematización y operacionalización de la


presente investigación científica.

2.1 Tipo de investigación


Se refiere a la clase de estudio que se va a realizar. Orienta sobre la finalidad
general del estudio y sobre la manera de recoger la información o datos
necesarios. En este caso el diagnostico de salud fue realizado a través de una
investigación de campo y la investigación descriptiva.

Investigación de campo
Según el autor Fidias G. Arias (2006), “la investigación de campo es aquella que
consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigados, o de
la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna, es
decir, el investigador obtiene la información, pero no altera las condiciones
existentes. De allí su carácter de investigación no experimental.
Cabe destacar, que también se emplean datos secundarios, sobre todo los
provenientes de fuentes bibliográficas, a partir de los cuales se elabora el marco
teórico

Investigación descriptiva
Según Rivas (1995) señala que la investigación descriptiva, “trata de obtener
información acerca del fenómeno o proceso, para describir sus implicaciones”.
Este tipo de investigación, no se ocupa de la verificación de la hipótesis, sino de la
descripción de hechos a partir de un criterio o modelo teórico.

2.2 Nivel de la Investigación


De acuerdo a la naturaleza del estudio de la investigación, se reúne por su nivel
las características de un estudio descriptivo, y de campo.
2.3 Diseño de investigación
Se refiere a la estrategia que adopta el investigador para resolver el problema,
dificultad o inconveniente planteado en el estudio.
No experimental
Este tipo de investigación se basa fundamentalmente en la observación. En ella
las diferentes variables que forman parte de una situación o suceso determinados
no son controladas.
Transversal
Estos tipos de investigación se centran en la comparación de determinadas
características o situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto,
compartiendo todos los sujetos la misma temporalidad.
Enfoque Investigación Acción Participativa
La IAP surgida en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría
de la dependencia - liberación, orientación que fue siendo asumida por las
ciencias humanas, las ciencias de la educación, la pastoral y la misma teología.
Un punto clave es dar el valor que se merece, la acción - la praxis (acciones que
conducen al cambio estructural) y el valor que tiene la toda la comunidad, aun
aquella a la que no se le ha permitido la capacitación a colegios o universidades
(la clase pobre).

Investigación acción participativa (I.A.P):


 Es investigación: Orienta un proceso de estudio de la realidad o de
aspectos determinados de ella, con rigor científico.
 Es acción (asistencialista, solidaria, o transformadora): En esta
investigación hay acción la cual es entendida no solo como el simple actuar,
sino como acción que conduce al cambio social estructural; esta acción es
llamada por algunos de sus impulsores, praxis (proceso síntesis entre teoría
y práctica), la cual es el resultado de una reflexión - investigación continua
sobre la realidad abordada no solo para conocerla, sino para transformarla;
en la medida que haya mayor reflexión sobre la realidad, mayor calidad y
eficacia transformadora se tendrá en ella. Cabe destacar que todo lo que se
va realizando en el proceso es acción y a la vez va incidiendo en la
realidad.
 Es participativa: Es una investigación - acción realizada
participativamente. La investigación no es solo realizada por los expertos,
sino con la participación de la comunidad involucrada en ella.

En cuanto al diagnóstico de salud, el diseño implementado está sustentado en lo


anteriormente definido, ya que permite desarrollar un análisis participativo, donde
los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de
construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio, en la
detección de problemas y necesidades y en la elaboración de propuestas y
soluciones.

2.4 Población y muestra


Población
Se entiende por población el "conjunto finito o infinito de elementos con
características comunes, para los cuales serán extensivas las conclusiones de la
investigación. Esta queda limitada por el problema y por los objetivos del estudio".
(Arias, 2006. p. 81).

Muestra
Se entiende por muestra al "subconjunto representativo y finito que se extrae de la
población accesible" (Ob. cit. p. 83). Es decir, representa una parte de la población
objeto de estudio. Asegurándose que los elementos de la muestra sean lo
suficientemente representativos de la población y permita hacer generalizaciones.

Para Castro (2003), la muestra se clasifica en probabilística y no probabilística. La


probabilística, son aquellas donde todos los miembros de la población tienen la
misma opción de conformarla a su vez pueden ser: muestra aleatoria simple, de
azar sistemático, estratificada o por conglomerado o áreas. La no probabilística, es
la elección de los miembros para el estudio, dependerá de un criterio específico
del investigador, lo que significa que no todos los miembros de la población tienen
igualdad de oportunidad de conformarla. La forma de obtener este tipo de muestra
es: muestra intencional u opinática y muestra accidentada o sin norma.

Por otro lado, Ramírez (1999), indica que "la mayoría de los autores coinciden que
se puede tomar un aproximado del 30% de la población y se tendría una muestra
con un nivel elevado de representatividad". (p. 91). Por su parte Hernández citado
en Castro (2003), expresa que "si la población es menor a cincuenta (50)
individuos, la población es igual a la muestra" (p.69).

Muestreo probabilístico Los métodos de muestreo probabilísticos son aquellos


que se basan en el principio de equiprobabilidad. Es decir, aquellos en los que
todos los individuos tienen la misma probabilidad de ser elegidos para formar parte
de una muestra y, consiguientemente, todas las posibles muestras de tamaño n
tienen la misma probabilidad de ser seleccionadas. Siendo este método el que
asegura la representatividad de la muestra extraída y son, por tanto, los más
recomendables. Dentro de los métodos de muestreo probabilísticos encontramos
los siguientes tipos:
Muestreo aleatorio estratificado: Trata de obviar las dificultades que presentan
los anteriores ya que simplifican los procesos y suelen reducir el error muestral
para un tamaño dado de la muestra. Consiste en considerar categorías típicas
diferentes entre sí (estratos) que poseen gran homogeneidad respecto a alguna
característica (se puede estratificar, por ejemplo, según la profesión, el municipio
de residencia, el sexo, el estado civil, etc.). Lo que se pretende con este tipo de
muestreo es asegurarse de que todos los estratos de interés estarán
representados adecuadamente en la muestra. Cada estrato funciona
independientemente, pudiendo aplicarse dentro de ellos el muestreo aleatorio
simple o el estratificado para elegir los elementos concretos que formarán parte de
la muestra.
2.8 Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Arias (2006), describe las técnicas de recolección de datos como “El


procedimiento o forma particular de obtener datos e información” así mismo,
Bavaresco (2006), plantea que “La investigación no tiene significado sin las
técnicas de recolección de datos. Estas técnicas conducen a la verificación del
problema planteado” es decir, cada tipo de investigación de termina las técnicas a
utilizar y cada técnica establece sus herramientas, instrumentos o medios que
serán empleados.

Con el propósito de recabar la información para el diagnóstico, implantación y


evaluación del proyecto se utilizó un conjunto de técnicas acorde con el diseño y
tipo de investigación, dichos métodos fueron: la observación y la entrevista
estructurada.

 Entrevista

Tamayo (2007), manifestó que “La entrevista es uno de los usos más comunes en
la investigación, ya que en la investigación de campo gran parte de los datos
obtenidos se logran por entrevistas” puede definirse, como la relación directa entre
el investigador y su objeto de estudio a través del individuo o grupos con el fin de
obtener testimonios orales. Esta puede ser de dos tipos, entrevista estructurada,
las cuales se basan en una guía con preguntas ya formuladas, o entrevistas
informales, donde no se dispone de una guía y se basa en la habilidad del
entrevistador de desarrollar las preguntas a medida que la conversación avance.
Instrumentos de recolección de datos
Fidias Arias (2012), definió los instrumentos de recolección de datos como
“Cualquier recurso, dispositivo o formato ya sea en papel o digital que se utiliza
para obtener, almacenar o registrar información”.
El instrumento que se utilizó fue un cuestionario de determinantes de salud que
consta de cinco (5) secciones, las cuales son;
Sección I: DETERMINANTES DEMOGRÁFICOS Y SOCIOECONÓMICOS
Sección II: CONDICIONES DE VIDA: SANEAMIENTO AMBIENTAL,
CARACTERIZACIÓN DE LA VIVIENDA Y SERVICIOS.
Sección III. DETERMINANTES DE PROMOCIÓN DE SALUD, ESTILOS DE
VIDA Y RIESGOS CONDUCTUALES
Seccion V. DETERMINANTES ACCESO A SERVICIOS DE SALUD
Sección IV. DETERMINANTES DEL NIVEL DE SALUD Y RIESGOS
BIOLÓGICOS
Seccion V. DETERMINANTES ACCESO A SERVICIOS DE SALUD
CUADROS EN BASE A LAS PREGUNTAS DEL CUESTIONARIO

Cuadro 1.

DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN ENCUESTADA SEGÚN REGIONES POLÍTICO- ADMINISTRATIVAS


DE VENEZUELA.
Grupos familiares y comunidad de residencia.
Región f(x) %
Los Andes 2 25%
Centro Occidental 6 75%
Total 8 100%
Análisis: La población encuestada en su mayoría es residente de la región centro occidental, el
resto de la región de los andes.

Cuadro 2
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN ENCUESTADA SEGÚN SU UBICACIÓN URBANA O RURAL.

Región F(x) %
Urbana 8 100%
Rural 0 0
Total 8 100%
Análisis: No hubieron entrevistados de la zona rural.

El 100% de la población Reside en zona Urbana lo cual nos indica que fueron encuestas
realizadas en ciudades.
Cuadro 3.

CLASIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN DE ESTUDIO POR GRUPOS DE EDAD SEGÚN SEXO


Grupos familiares y comunidad de residencia.
Abril – julio 2021

EDA SEXO
D
(años
)
Hombres Mujeres Total
f(x) % IC95% f(x)ac f f(x) % IC95% f(x) f(x)
um. (x)acu acu acum.
m. % m. %
0-4
5-9
10-
14
15-
19
20- 2 33,34 4,37 – 2 33,33% 2
24 71,05
25- 1 16,66 13,15 – 3 50% 1
29 46,47
30-
34
35-
39
40- 1 50% 19,28 – 1 50% 1
44 119,28
45- 1 16,66 13,15 – 4 66,66% 1
49 46,47
50- 1 16,66 13,15 – 5 83,32 1
54 46,47
55- 1 50% 19,28 – 2 100% 1
59 119,28
1
60-
64
65-
69
70-
74
75-
79
80- 1 16,66 13,15 – 6 100% 1
84 46,47
85-
89
≥90
Total 2 100% - 2 100% 6 100% - - - 8
Interpretación: Logramos apreciar que la mayoría de esta población son personas mayores a 40 años y
mujeres, ya que entre los entrevistados solo existen 2 hombres.

Cuadro 4 Cálculo de promedio de años de escolarización

93/8 = 11,62

En promedio los encuestados


estudiaron 11 años, lo que nos
Encuestados Tiempo de
escolarización
1 3
2 11
3 15
4 17
5 8
6 15
7 11
8 13
Total 93

Cuadro N°5

NIVEL DE ESCOLARIZACIÓN ALCANZADO DE LA POBLACIÓN DE ESTUDIO


Grupos familiares y comunidad de residencia.

Nivel de Frecuencias
escolarización
alcanzado
F(x) % IC95% F(x)acum. f(x)acum.
%
Sin
escolarización
formal
Escuela primaria 1 12.5% 10,41- 1 12,5%
incompleta
35,41
Escuela primaria
completa
Escuela 2 25% 4,98 – 2 37,5%
secundaria
básica completa 54,98
Educación 2 25% 4,98 – 5 62,5%
diversificada
54,98
completa (4to y
5to año)

Estudios 2 25% 4,98 – 7 87,5%


universitarios
completos 54,98
Estudios de 1 12,5% 10,41- 1 100%
postgrado
35,41
Rehúsa
Total 8 100% - - -
Los entrevistados lograron completar la educación diversificada y llegar a cursar estudios
universitarios, a excepción de un caso donde solo logro llegar a la primaria.

Cuadro 6 Estado civil Cuadro FS

Estado Civil F %
Soltero 5 62,5%
Casado 1 12,5%
DIVORCIADO 2 25%
Viviendo con 0
pareja
Total 8 100%
La población muestra una tendencia a estar soltero con un 62,5%

Cuadro 7 Nivel de instrucción de la madre.

Nivel de instrucción de la F(x) %


madre
Enseñanza universitaria o 2 25%
su equivalente
Enseñanza secundaria 3 37,5%
completa o técnica superior
Enseñanza secundaria
incompleta o técnica
inferior
Enseñanza primaria o 3 37,5%
alfabeto
Analfabeta - -
Total 8 100%
En este caso existe un gran desnivel entre llegar a estudios universitarios y el no
completar su educación lo cual se traduce como una gran diferencia entre los
entrevistados
Cuadro 8 Profesión del jefe de familia

Profesión del jefe de familia F(x) %


Profesión universitaria, alto 2 25
comerciante con posiciones
gerenciales, oficiales de la FAN
Profesión técnica, medianos 3 37,5
comerciantes o productores
Empleados sin profesión universitaria 1 12,5
o técnica definida, pequeños
comerciantes o productores
Obreros especializados (choferes, 0 0
albañiles, tractorista, etc.)
Obreros no especializados 2 25
(buhoneros, servicio doméstico,
barrenderos,etc)
Total 8 100
Análisis se observa que los jefes de la familia ocupan cargos o empleos de alta jerarquía

Cuadro 9 Condiciones de la vivienda

Condiciones de la vivienda F(x) %


Vivienda en óptimas condiciones 1 12,5
sanitarias en ambiente de lujo
Vivienda con óptimas condiciones 4 50
sanitarias en ambiente sin lujo pero
espaciosa
Vivienda en buenas condiciones 3 37,5
sanitarias en espacios reducidos
Vivienda con ambientes espaciosos o 0
reducidos con diferencias en algunas
condiciones sanitarias
Rancho o vivienda con una habitación 0
y condiciones sanitarias inadecuadas
Total 8 100
Análisis las condiciones de las viviendas son óptimas pero sin lujos

Cuadro 10 Principales fuentes de ingresos

Fuente de ingresos F(x) %


Fortuna heredada
Ganancias beneficios, honorarios 5 67,5
profesionales
Sueldo mensual
Salario semanal 2 25
Donaciones de origen privado o 1 12,5
público
Total 8 100%
Análisis La fuente principal de ingresos son de manera semanal

Cuadro N° 11

CLASIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN DE ESTUDIO SEGÚN ESTRATIFICACIÓN SOCIAL


Grupos familiares y comunidad de residencia.
Abril – julio 2021
Estrato F(x) % IC95% F(x) acum. %
socioeconómico
I 1 12,5% 10,41 – 35,41 1 12,5%
II 2 25% 4,98 – 54,98 3 37,5%
III 3 37,5% -3,97 – 71,03 6 75%
IV 2 25% 4,98 – 54,98 8 100%
V
Total 8 100 - 8 100%
Vemos gran variedad entre los estratos sociales ya que en promedio 2 personas forman parte de dicho estrato
menos en el V donde no se ven algún miembro.

Cuadro N° 12

GÉNERO DEL JEFE DE FAMILIA Y OCUPACIÓN


Grupos familiares y comunidad de residencia.
Ocupación Hombre Mujer
del jefe de
familia
f(x) % F(x) % IC95% total
Costurera 1 12,5 10,41 – 1
35,41
Supervisor 1 12,5 10,41 – 1
35,41
Ama de casa 1 12,5 10,41 – 1
35,41
Comerciante 1 12,5 2 25 -3,97 – 71,03 3
Empresario 1 12,5 10,41 – 1
35,41
Administrado 1 12,5 10,41 – 1
r de contacto 35,41
Total 4 50 4 50 - 8

La principal ocupación de los jefes de familias es el comercio.

Cuadro 13 Número de Familias por viviendas

N° familias por f(x) % IC95% f(x) acum. total


vivienda
1 4 50 -15,37 – 84,63 4 50%
2 2 25 4,98 – 54,98 6 75%
>2 2 25 4,98 – 54,98 8 100%
Total 8 100 - - -
Análisis. Existen varios tipos de núcleos familiares. Las viviendas entrevistadas en su mayoría habitan solo 1
núcleo familiar con el 50 %.

Cuadro 14 Actividad laboral principal en el último año


Tipo de actividad f(x) % IC95%
laboral
Empleado del 3 37,5 -3,97 – 71,03
sector privado
Empleado del
gobierno
Trabajador 4 50 -15,37 – 84,63
independiente
No remunerado
Estudiante
Ama de casa
Jubilado
Desempleado
(puede trabajar)
Desempleado 1 12,5 10,41 – 35,41
(puede trabajar)
Total 8 100 -

 TASA DE ACTIVIDAD ECONÓMICA

La tasa de actividad económica es de 87,5% lo que nos demuestra una alta actividad
obrera y productiva en la población.
Cuadro 15 Correlación entre las personas en el hogar entrevistado que trabajen y no trabajen.

Número de Número de personas que trabajan


personas en el Todos Mitad del grupo familiar Ninguno trabaja
hogar trabaja
f(x) % f(x) % f(x) % Total
1 -2 2 100% 1 16,66% 3
3 -4 3 50% 3
5-6 2 33,34% 2
7- 8
≥9
Total 2 100% 6 100% 8

La mayoría de la población es activa en el ambiente laboral lo que nos demuestra una poca tasa de
desempleo.

Cuadro 16 Cálculo de promedio de ingreso medio del hogar.

Entrevistado Ingresos El promedio de ingresos en el hogar es de


s
226,125 $
1 75 $

2 120 $ Aunque
Cuadro se observan
17 Cálculo respuestas
de promedio de ingresos
de Número muy
de hijos.
diferenciadas.
3 150 Entrevistado
$ N de
s hijos
1 9 El promedio de hijos de
4 1184 $
2 0 los encuestados es de 2
5 59 $ 3 0
4 2
6 60 5 4
6 0
7 80 7 2
8 2
8 90 Total 19
Total 1809$
Cuadro 18 Tendencia de vivienda
Tendencia de f(x) % IC95%
vivienda
Propia Pagada 7 87,5 -64,59 – 110,41
Propia
Pagándose
Alquilada 1 12,5 10,41 – 35,41
Al cuido
Total 8 100 % -
La población muestra una tendencia a encontrarse en casa propia pagada, siendo posibles propietarios de la
misma.

Cuadro 19 Gasto mensual distribuido

Gasto mensual f(x) % IC95%


distribuido
Alimentación 8 100
Salud 6 75% -45,02 – 104,98
Educación 5 62,5% -28,67 – 96,03
Transporte 7 87,5% -64,59 – 110,41
Vestuario 3 37,5% -3,97 – 71,03
Recreación y 4 50% -15,37 – 84,63
deporte
Total 8 - -
Los principales gastos son en alimentación y transporte, seguido de la educación y salud pero observamos
que solo 3 entrevistados distribuyen sus gastos en Vestuario

Cuadro 20 Materiales de la vivienda

Materiales de la vivienda f(x) % IC95%


Todos de bloque y cemento 8 100% -
Paredes de bloque, pisos de
cemento y techo de cinc
Paredes de bloque, pisos de tierra
y techo de cinc
Paredes de adobe o similar, pisos
de tierra y techo de cinc
Todo de caña, palma, tablas, cinc,
tierra
Total 8 100% -
Todas las casas de los entrevistados son del mismo tipo de material con unánime del 100% del tipo de todo
bloque y cemento lo cual era de esperar ya que el 100% de la población es de zona urbana.

Cuadro 21 distribuciones de ambientes de la vivienda y de ambientes para dormir

Número de Número de ambientes para dormir


ambientes de 1 2 ≥3
la vivienda f(x) % f(x) % f(x) %
1
2 2 25%
3
4
5
≥6 1 12,5% 5 62,5%
total 3 37,5% 5 62,5%
Evidenciamos Casas con más de 6 Ambientes donde en promedio 3 de esos ambientes son cuartos.

Cuadro 22 Disponibilidad del agua

Disponibilidad de f(x) %
agua
Intradomicilaria por 6 75%
tubería
Chorro común
Cisterna 2 25%
Total 8 100%
La mayoría de la población su disponibilidad del agua es por tubería Aunque se ven casos de cisterna y lo
cual evidencia una problemática de la comunidades.

Cuadro 23 Cada cuanto reciben agua los entrevistados.

Cada cuanto tiempo f(x) %


recibe agua
Todos los días 3 37,5%
Intermediario 2 25%
Semanal 3 37,5%
Quincenal
Mensual
Nunca
Total 8 100%
Hay un claro problema con el agua ya que menos de la mitad recibe agua todos los días, pero la mayoría se
queja al demostrar que esta solo lega de manera semanal y debe acudir al sistema de cisternas para
abastecerse.

Cuadro 24 Disposición de excretas

Disposición de f(x) %
excretas
Poceta a cloacas 8 100
Poceta a pozo
séptico
Letrina
Campo Raso
Total 8 100%
Toda la comunidad entrevistadas posee la misma disposición esperada en una población 100% urbana.

Cuadro 25 Servicios de la comunidad

Servicios de la f(x) %
comunidad
Alumbrado 8 100%
Internet 4 50%
Aseo 7 87,5%
Espacio de recreación 4 50%
Servicio de vigilancia 2 25%
Las comunidades de los entrevistados cuentan con los servicios básicos de cualquier comunidad.
Aunque vemos que hace falta el servicio de seguridad en varias de las comunidades.
Cuadro 26 Disposición de los desechos solidos
Disposición de los desechos f(x) %
solidos
Aseo Urbano 7 87,5%
Conteiner
Quema de basura 1 12,5%
Aire libre
Otro
Total 8 100%
Solo uno de los entrevistados se encuentra en el caso de quema de basura ya que la mayoría
cuenta con el servicio del aseo urbano.

Cuadro 27 Servicios y equipos que cuentan los hogares

Servicios y equipos f(x) %


del hogar
Tv 4 50%
TV satelital o cable 4 50%
Lavadora 6 62,5%
Nevera 8 100%
Cocina a gas 8 100%
Internet 4 50%
Telefonía fija 4 50%
Aire Acondicionado 6 62,5%
Vemos gran variedad de electrodomésticos en los hogares.

Cuadro 28 Tipo de Fauna que existe

Fauna Domestica o f(x) %


Fauna nociva
Perros 2 40%
Gatos 2 40%
Aves 1 20%
Roedores
Insectos
Otros
Total 5 100%
Varios de los entrevistados poseen mascotas. No se evidencia ningún problema de plagas.

Cuadro 29 Afiliación a grupos culturales

Afiliación a grupos f(x) % IC95%


comunitarios
Culturales
Deportivos
Junta Vecinal 1 33,33 20 – 86,66
Consejo Comunal 1 33,33% 20 – 86,66
Club Adulto Mayor
Religioso 1 33,33% 20 – 86,66
Ninguno
Total 3 100% ---
33Menos de la mitad de la población forma parte de grupos comunitarios.
Cuadro 30

Frecuencia del consumo de f(x) % IC95%


verduras y hortalizas por días de
la semana
1a3 1 12,5% 10,41 –
35,41
4a6 2 25% 4,98 – 54,98
Todos los días 5 62,5 -28,67 –
96,03
Total 8 100% -
Existe un alto consumo de este tipo de alimentos.

Cuadro 31
Frecuencia del consumo f(x) % IC95%
de frutas por días de la
semana
1a3 4 50% -15,37 –
84,63
4a6 1 12,5% 10,41 –
35,41
Todos los días 3 37,5% -3,97 – 71,03
Total 8 100% -
Existe un moderado consumo de estos alimentos.

Cuadro 32
Frecuencia del consumo de f(x) % IC95%
refrescos y jugos artificiales por
días de la semana
1a3 2 25% 4,98 – 54,98
4a6 4 50% -15,37 –
84,63
Todos los días
Nunca 2 25% 4,98 – 54,98
Total 8 100% -
Se observa un bajo consumo de bebidas artificiales

Cuadro 33
Frecuencia del f(x) % IC95%
consumo de Cigarrillos
1a5
6 a 10
De 11 a 20
No fuma 8 100% -
Total 8 100% -
Ninguno de los entrevistados consume cigarrillos.

Cuadro 34

Frecuencia del consumo f(x) % IC95%


de Alcohol
Diario
Semanal
Ocasional 4 50% -15,37 – 84,63
Nunca 4 50% -15,37 – 84,63
Total 8 100% ---
El consumo de alcohol es bajo con solo la mitad de los entrevistados que lo consumen y lo hacen de manera
ocasional

Cuadro 35 Práctica de actividad física durante la semana


FRECUENCIA DE ACTIVIDAD FÍSICA
2 -3 4 -5 todos los días nunca total
Duración por f(x) % f(x) % f(x) % f(x) %
sesión
(minutos)
10 6 100% 6
20 1 50% 1
30 – 60 1 50% 1
total 2 100% 6 100% 8
Solo 2/6 de la población realiza algún tipo de actividad física con una duración de 20 minutos en adelante.

Cuadro 36 Actividades físicas en los trabajos de los entrevistados.


¿Exige su trabajo alguna actividad física f(x) %
moderada o intensa que se haga en al menos 10
minutos continuos como caminar deprisa,
levantar pesos ligeros, trabajos de construcción?
Si
No 8 100%
Total 8 100%
Ninguna dela población mantiene empleo que le exija algún tipo de actividad física.

Cuadro 37 Práctica de lactancia materna


Práctica de lactancia f(x) %
materna
Exclusiva ( 6 meses) 2 33,34%
Hasta el año 4 66,66%
Hasta los 2 años
Total 6 100%
La práctica de la lactancia materna se realizó comúnmente hasta el año o en ocasiones como mínimo hasta
los 6 meses (exclusiva)

Cuadro 38 Fecha de la última citología de las entrevistadas.


Fecha de última f(x) %
citología vaginal
Un año 1 25%
2 años 1 25%
No recuerda 2 50%
Nunca
Total 4 100%
Evidenciamos que la mitad de la población no recuerda la fecha de su última citología y otras 2 rehusaron
responder esta pregunta.

Cuadro 39 Autoexamen de mamas


Realiza usted el f(x) %
autoexamen de
mamas
Habitualmente Todos
los meses
Ocasionalmente 3 42,85%
Nunca 4 57,15%
Otros
Total 7 100%
Vemos una baja cantidad de entrevistados que realizan esta práctica lo cual preocupa ya que la mayoría de
estos son mujeres.

Cuadro 40 Determinar la frecuencia del uso de anticonceptivos en la población proclive a embarazos.

Uso de Métodos Tipo de anticonceptivo oral


anticonceptivos preservativo DIU anticonceptivo Otro Total
s orales (ACO)
f(x) % f(x) % f(x) % f(x) % f(x) %
Si 2 50% 2 100%
No 2 50% - - - -
Total 4 100 2 100%

Solo 2 de los entrevistados usan algún método anticonceptivo, los otros 2 que no usa ningún tipo se
encuentran en un riesgo latente de algún embarazo no deseado. El tipo anticonceptivo que prevalece es el
preservativo.

ADOLESCENTES EMBARAZADAS
Cuadro 41
f(x) %
CONTINUACIÓ ASOCIACIÓN DE PREVALENCIA DE
N DE EMBARAZOS EN ADOLESCENTES CON
ESTUDIOS CONTINUACIÓN DE ESTUDIOS Y CON
SI 1 100% CUMPLIMIENTO DE ATENCIÓN
PRENATAL NO
Total 1 100%
ATENCIÓN
PRENATAL
SI 1 100%
NO
TOTAL 1 100%

Solo existe un caso el cual recibió atención médica y pudo seguir con sus estudios

Cuadro 42 CÁLCULO DE PORCENTAJE (PROPORCIÓN DE PREVALENCIA) DE LAS TRES CATEGORÍAS


DE EDADES DE MORTALIDAD INFANTIL entre la población respectiva (denominador) para cada una por
100.

Mortalidad infantil F(X) %


Menor de 29 días - -
Entre 29 y 11 meses - -
Menor de 5 años - -
Total 0 0

Ningún caso de mortalidad infantil

Cuadro 43
CAUSAS DE MORBILIDAD SEGÚN SEXO
TIPO DE CAUSA H M total
F(X) % F(x) %
Hipertensión arterial 1 33,33% 1
Artritis 1 25% 1
Cardiopatía congénita 1 25% 1
Diabetes 1 33,33% 1 25% 2
Cáncer 1 33,33% 1
Depresión 1 25% 2
TOTAL 3 100% 4 100% 7
. El único padecimiento compartido es la diabetes, también se evidencia deferentes tipos de patologías
dependiendo del sexo

Cuadro 44 causa de mortalidad según sexo y categorías de edad


CAUSA SEXO
DE HOMBRES MUJERES
MUERTE categorías de edad categorías de edad total
<15 15 - 60 >60 <15 15 - 60 >60
f(x) % f(x % f(x % f(x % f(x) % f(x %
) ) ) )
Covid19 1 50% 1
Infarto 1 50% 1
Suicidio 1 100% 1
total 1 100% 1 100% 3
Las mujeres tienen una tasa mayor a la mortalidad en los últimos años que los hombres

Cuadro 45

Algún miembro de la familia Causas


con discapacidad física Congénita Accidente Accidente de Total
laboral transito
f(x) % f(x) % f(x) % f(x) %
Si 1 12,5-5 1 100 1
No 7 87,5% - - 7
Total 8 100 1 100 8
Solo 1 de los familiares de los entrevistados posee alguna discapacidad

Cuadro 46

Recibe tratamiento o Tipo de atención


terapia de rehabilitación Publica Privada Misión Barrio Total
Física Adentro
f(x) % f(x) % f(x) % f(x) % 1
Si 1 100 1 100
No
Total 1 100 1 100 1
Recibió atención médica en centros de salud públicos.

Cuadro 47

Algún miembro de la familia Causas


con discapacidad Mental Congénita Por ECV Otras causas Total
f(x) % f(x) % f(x) % f(x) %
Si
No 8 100% - - -
Total 8 100
Ninguno de los familiares de los entrevistados posee alguna discapacidad

Cuadro 48

Recibe tratamiento o Tipo de atención


terapia de rehabilitación Publica Privada Total
Mental
f(x) % f(x) % f(x) %
Si
No - -
Total
Ninguno de los familiares de los entrevistados posee alguna discapacidad

Cuadro 49
Asistencia a Consultas F(X) %
Odontológicas
En emergencia 3 37,5%
1 vez al año 4 50%
Nunca 1 12,5%
Total 8 100%
Los entrevistados asisten al odontólogo como mínimo una vez al año.

Cuadro 50
Recibió usted la vacuna del Covid- F(X) %
19
1era Dosis 2 25%
2da Dosis 1 12,5%
Nunca 5 62,5%
Total 8 100%
La mayoría de la población NO a recibida al menos una de las dos dosis de la vacuna
Solo 3 la han recibido como al menos la primera dosis.

Cuadro 51
Información sobre el Covid-19 F(X) %
Personal de Salud 5 55,56%
Universidades
Publicaciones científicas 1 11,11%
Redes sociales 3 33,33%
Total 9 100%
La mayor fuente de información contra el covid-19 son las charlas de la personal salud o las redes sociales.

Cuadro 52

Ante alguna enfermedad Acostumbra usted


busca atención médica Auto medicarse
f(x) % F %
(x)
Si 6 85,71% Si 5 100%
No 1 14,29% No
La mayoría de esta Total 7 100% Total 5 100% muestra acude a en
busca de atención medica al padecer alguna enfermedad pero también afirmaron que en ocasiones se auto
medicaban. Otro dato resaltante fue que 3 de los entrevistados rehusaron responder este tipo de preguntas

Cuadro 53
Acude en búsqueda de atención F(X) %
médica en
Consultorio Popular 3 37,5%
Hospitales
Clínica Privada 3 37,5%
IPAS-ME
IVSS
CDI 2 25%
Total 8 100%
Los centros de salud de origen público son los más visitados por nuestros encuestados
Cuadro 54
¿Ha participado en alguna actividad F(X) %
educativa o visto material informativo
de infografías o posters en el Centro
de salud al que asiste?
Si 8 50%
No
Total 8 100%
Todos los entrevistados recuerdan Haber visto algún cartel informativo en los centros de salud que visita lo
cual es una buena señal que el material informativo está cumpliendo su objetivo de llegar a la comunidad

Cuadro 55
Cuales se han observado F(x) %
Educación en sexualidad humana y prevención 2 11,76
de enfermedades de transmisión sexual, SIDA,
hepatitis B
Ansiedad y depresión 3 17,65
Prevención de diabetes, hipertensión arterial 1 5,88
Instrucción básica de RCP reanimación
cardiovascular
Promoción y adiestramiento en lactancia materna 4 23,53
Promoción de actividad física y alimentación 2 11,76
saludable
Autoexamen de mamas 3 17,65

Prevención de accidentes en el hogar 2 11,76


Total 17 100%
No se evidencia carteles informativos sobre la Instrucción básica de RCP reanimación cardiovascular