Evidencia uso y aplicación de ítems

Presentado por: Valentina Vizcaino Sierra

Presentado A: Giovanni Joaquín Navarro Gómez

Curso Diseño de instrumentos de evaluación

Servicio nacional de aprendizaje (SENA)
Barranquilla- Atlántico
2021
1. Escoja dos asignaturas de su preferencia y proponga un resultado de
aprendizaje para cada una de ellas.

Para este ejercicio escogeré las asignaturas de Historia e Ingles

2. Utilice los siguientes tipos de ítems vistos en el material de apoyo y explique

con sus propias palabras la forma de implementación de cada uno

Ítem de opción múltiple

Este hace referencia a pruebas estructuradas y de tipo escritos, son preguntas con
múltiples respuestas posibles, son verosímiles, o de las que todas son parcialmente
correctas, pero sólo una de ellas es la más apropiada.

Ítem de correspondencia o relación de columnas

Consisten en la presentación de dos o más columnas de palabras, símbolos,

números, frases u oraciones, las cuales deberán ser asociadas o relacionadas por el
alumno de acuerdo a las instrucciones dadas en el enunciado.

Ítem de ordenamiento o jerarquización

Son aquellas que permiten explorar la capacidad de organización e identificación

del alumno.

Ítem de falso o verdadero

Es un ítem de respuesta cerrada que ha sido ampliamente utilizado, este tipo de ítem
se utiliza básicamente en la evaluación de la comprensión lectora y de la
comprensión oral.

Ítem de respuesta abierta

plantean la resolución de una cuestión o de una pregunta concreta a través del

conocimiento evaluando la redacción y estructura de sus enunciados.
 3. ¿En qué año se dio la primera guerra mundial?

1. 1930
2. 1921
3. 1945
4. 1914

En este tipo de asignatura se puede utilizar el tipo de ítem jerárquico o de opción múltiple,
que le permite al estudiante asociar una determinada fecha con el objeto estudio o tema de
clase, en este caso aspectos relacionados con la primera guerra mundial.

¿por qué se dio la primera guerra mundial? Justifique su respuesta.

Otro de los tipos de ítem que considero que puede ser utilizado en este tipo de asignatura es
de respuesta abierta para observar el manejo del estudiante sobre el tema.

Choose the correct Answer

Complete the next sentence with verb tobe

1. She very nice

2. At you at home yesterday?

3. I not ready.

4. The books on the shelf?

Este tipo de Ítem corresponde al de correspondencia y permite asociar al estudiante la

posible respuesta con el enunciado.