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CETPRO
©
W W o rd 2 01 3
MICROSOFT WORD
El p rim er paso a la hora de crear un d ocu m en to en W ord 2013 es elegir si desea partir de un
d ocu m e n to en blanco o aprovechar el trabajo ya realizado en una plantilla. A pa rtir de aquí, los
pasos básicos para crear y co m p a rtir docum entos son los m ism os. Las eficaces herram ientas de
revisión y m odificación le ayudarán a trabajar con otros usuarios para que el docum ento resulte
perfecto.
W
1) En el acceso directo del escritorio el icono.
2) En el botón Inicio lo buscar M icrosoft Office 2013 y Clic W ord 2013.
Documentos
M i c ro: cft Off i c e 2013
f ^ 5 Access 2013
Imágenes
3. Carpeta Microsoft % Enviara OneNote2013
® Excel 2013 Música
U í InfcPath Designer2013
0 ? InfcPath Filler 2013 Juegos
Lync 2013
CJ¡ OneNote2013 Equipo
0 3 O utlook2013
m PowerPoint 2013 Panel de control
2.Botón Inicio
A Q P Publisher2013
A SkyDrive Pro 2013
~ W Word 2013
Dispositivos e impresoras
3) Presionar la tecla +
Escribir "WINWORD"
Aceptar
w W o rd 2 01 3
Word
Recientes
manual trabajos mecanografía
D:» TECSYB »USB M C * TECSYB * Mecanografía
sangrías
D: »TECSYB» Word » ejercidos propuestos
12-LNUMERACI0NYVI%D1ETAS Y ES...
D: * TECSYB » Word » ejercidos propuestos
Tabulaciones
» TECSYB » USB M C » TECSYB » WORD » ejer...
Manual de word
D:» TECSYB * USB M C * TECSYB * WORD
cum pleaños
|Cantidad]
. V s-_
1 ■s.
Tipografía v tamaño
T im e s N e w R o m T LS
Estilos
Cursiva.- Permite
dar un estilo
inclinado al texto.
Alineación
Justificar.- Encuadra
Izquierda.- Alinea el texto para su
texto a la izquierda. mpinr nrpcpntarinn
Centrar.- Centra el
J Derecha.- Alinea
texto a la derecha.
texto en la página
4
w W o rd 2 01 3
EJERCICIO N° 01
INSTRUCCIONES: Escribir los siguientes párrafos, duplicarlos y colocar los formatos que indiquen
M icrosoft O ffice
Microsoft office es una suite ofimática creada por la empresa Microsoft y la más utilizada en la
actualidad. Funciona oficialmente bajo los sistemas operativos Microsoft Windows y Apple Mac
OS, aun que también lo hace en Linux y se utiliza un emulador como wine o crossover office.
Además de aplicaciones incluye servidores y servicios basados en web que incluye aplicaciones
como Word, Excel, power point, Access, fron page, Publisher, entre otros.
Microsoft office es una suite ofimática creada por ia empresa Microsoft y ia más utilizada en ia actualidad.
Funciona oficialmente bajo ios sistemas operativos Microsoft Windows y Apple Mac OS, aunque también i o
hace en Linux y se utiliza un emulador como wine o crossover office. Además de aplicaciones incluye
servidores y servicios basados en web que incluye aplicaciones como Word, Excel, power point, Access,
fron page, Pubiisher, entre otros.
Microsoft office es una suite ofimática creada por la empresa Microsoft y la más utilizada en la
actualidad. Funciona oficialmente bajo los sistemas operativos Microsoft Windows y Apple Mac OS,
aunque también lo hace en Linux y se utiliza un emulador como wine o crossover office. Además de
aplicaciones incluye servidores y servicios basados en web que incluye aplicaciones como Word,
Excel, power point, Access, fron page, Publisher, entre otros.
íMicrosoft office es una suite ofimática creada p o r (a empresa M icrosoft y ía más utifizada en [a actuad dad. ‘Funciona
oficialmente 6ajo [os sistemas operativos ^Microsoft ‘íTindows y /Ippfc ‘M ac OS, aunque también [o hace en Linux y se
utiíiza un emulador como w ine o crossover office. Además de apficacicmes incluye servidores y sém inos 6asados en we6
Que incluye aplicaciones como íTorcf, 'Exceí, pow er p o in tA ccess, fron page, (Publisher, entre otros. ( '
©
W W o rd 2 01 3
1. Objetivo:
BORDES Y SOMBREADOS
Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud de seres
vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran multitud de productos
útiles.
Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud de seres
vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran multitud de productos
útiles.
Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud de seres
vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran multitud de productos
útiles.
Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud de seres
vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran multitud de productos
útiles.
^ o s bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud de seres^
vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran multitud de productos
útiles. I
Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud de seres vivos,
regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran multitud de productos útiles.
Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud de seres vivos,
regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran multitud de productos útiles.
Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud de seres vivos,
|l regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran multitud de productos útiles.
T A C H A D O S U P E R ÍN D IC E Y SU B ÍN D IC E EN W O R D
1. Seleccionar el texto.
2. Seleccionar el texto a aplicar
82 + 24 = 64 +16
Ai, A2 , A3 , A4
H20
X2+y2=z
DOBLE TACHADO
El fabricante japonés Hitachi pondrá a la venta en Japón un m eve-reproductor de DVds, que
dispondrá cíe un HDD de hasta 1 tcrabytc de GÜma&mamiento, unas 128 horas de reproducción ele
video en alta definición, permitiendo además la grabación de dos emisiones simultaneas. Su precio
seria de 130.000 a 230.000 yenes dependiendo del modelo y saldrá a la venta durante el primer
cuatrimestre de 2006.
El fabricante japonés Hltachl pondrá a la venta en Japon un nuevo reProductor de DVds. que dispondrá de
un HDD de hasta 1 terabyte de alm acenam iento, unas 128 horas de reproducción de video en alta
definición, Permitiendo adem ás la grabacion de dos em isiones sim ultaneas. Su precio seria de 130.000 a
230.000 yenes dependiendo del m odelo y saldrá a la venta durante el prim er cuatrim estre de
2006
El fabricante japonés Hitachi pondrá a la venta en Japón un nuevo reproductor de DVds. que
dispondrá de un HDD de hasta 1 terabyte de alm acenam iento, unas 128 horas de reproducción
de video en alta definición, perm itiendo adem ás la grabación de dos em isiones sim ultaneas. Su
precio seria de 130.000 a 230.000 yenes dependiendo del m odelo y saldrá a la venta durante el
prim er cuatrim estre de 2006
Pon tu los estilos au e deseas
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El fabricante japonés Hitachi pondrá a la venta en Japón un nuevo reproductor de DVds. que
dispondrá de un HDD de hasta 1 terabyte de alm acenam iento, unas 128 horas de reproducción
de video en alta definición, perm itiendo adem ás la grabación de dos em isiones sim ultaneas. Su
precio seria de 130.000 a 230.000 yenes dependiendo del m odelo y saldrá a la venta durante el
prim er cuatrim estre de 2006
P A S O S P A R A A P L IC A R
►¡^{ Saltos T
I D ¡:|=| Números de linea T
M argenes O rientación Tamaño Colum nas
b?" G uiones T
C o n fig u ra r pagina
C O LU M N A S EN WORD
El fabricante japonés Hitachi almacenamiento, unas 128 horas de reproducción de video en alta
pondrá a la venta en Japón un definición, permitiendo además la grabación de dos emisiones
nuevo reproductor de DVds. simultaneas. Su precio seria de 130.000 a 230.000 yenes
que dispondrá de un HDD de dependiendo del modelo y saldrá a la venta durante el primer
hasta 1 terabyte de cuatrimestre de 2006.
El fabricante japonés Hitachi pondrá a la venta en Japón un nuevo dependiendo del modelo y
reproductor de DVds. que dispondrá de un HDD de hasta 1 terabyte saldrá a la venta durante el
de almacenamiento, unas 128 horas de reproducción de video en primer cuatrimestre de 2006
alta definición, permitiendo además la grabación de dos emisiones
simultaneas. Su precio seria de 130.000 a 230.000 yenes
w W o rd 2 01 3
V IÑ E T A S EN W O R D
P A S O S P A R A A P LIC A R
1. Seleccionar el texto.
^ — 2. Clic en la ficha o 3. Clic en el icono
r
CS B
ARCHIVO
T Q
INICIO
/í
INSERTAR
pestaña Inicio.
DISEÑO DISEÑO DE PAGINA REFERENCIAS
/ Viñetas.
CORRESPONDENCIA REVISAR V
& Cortar
- 2— ▼1 a-----i—
i —
Calibri [Cuerpt - 11 - tk A Aa tEi ■*=: z l IT
3— - AaBbCcDc
O ¡ a Copiar
Pegar N K S - afee X 2 ¿ i - a?S - ¿ Biblioteca de viñetas
^ Copiar formato
✓
Viñetas d e doc u m ento
-
♦ 5* o
\hh
2 j) f, fcí
4. Definir nuevas viñetas. Nos permite
insertar más tipos de viñetas.
*3- Cambiar nivel de lista
5. Imagen.-Permite insertar
Definir llueva viñeta imágenes como viñetas
Viñeta |
S ím b o lo s u t iliz a d o s r e c ie n te m e n te :
€ £ ¥ © TM
+ t < > -t X “ n a P
N o m b r e U n ic o d e :
C ó d ig o d e c arácte r: 1133 | d e : | S ím b o lo (d e cim a l) |~^~|
W e b d in g s : 183
A ce p ta r
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EJERCICIO N° 05
V IÑ E T A S EN W O R D
HACKER
S Una persona que disfruta explorado los detalles de sistemas programables y como
expandir sus capacidades, en contraste al usuario común, que prefiere aprender solo lo
mínimo necesario.
• Alguien que program a de m anera entusiasta incluso obsesionadamente o que disfruta el
hecho de program ar en lugar de simplemente teorizar sobre programación.
> Una persona capaz de apreciar la motivación por el arte en ingles conocido como hack-
valnel.
o Una persona que es buena en la actividad de program ar rápidamente.
HACKER
HI Una persona que disfruta explorado los detalles de sistemas programables y como
expandir sus capacidades, en contraste al usuario común, que prefiere aprender solo lo
mínimo necesario.
m Alguien que program a de m anera entusiasta incluso obsesionadamente o que disfruta el
hecho de program ar en lugar de simplemente teorizar sobre programación.
9 Una persona capaz de apreciar la motivación por el arte en ingles conocido como hack-
valnel.
■
js. Una persona que es buena en la actividad de program ar rápidamente.
HACKER
s*s Una persona que disfruta explorado los detalles de sistemas programables y como
expandir sus capacidades, en contraste al usuario común, que prefiere aprender solo lo
mínimo necesario.
yí Alguien que program a de m anera entusiasta incluso obsesionadamente o que disfruta el
hecho de program ar en lugar de simplemente teorizar sobre programación.
% Una persona capaz de apreciar la motivación por el arte en ingles conocido como hack-
valnel.
ha Una persona que es buena en la actividad de program ar rápidamente.
HACKER
Una persona que disfruta explorado los detalles de sistemas programables y como expandir sus
capacidades, en contraste al usuario común, que prefiere aprender solo lo mínimo necesario.
Alguien que program a de manera entusiasta incluso obsesionadamente o que disfruta el hecho
de program ar en lugar de simplemente teorizar sobre programación.
Una persona capaz de apreciar la motivación por el arte en ingles conocido como hack-valnel.
A fines de la década de 1940 y a com ienzos de 1950 las predicciones eran que solo una década
de m áquinas en gran escala se satisfacía por com pleto s las dem andas, esto fue un gran
e rro r el más grande de la historia de la actividad m ercantil.
Dotación física
IB Turbos de vacío
iffl Tam bores m agnéticos
IB Cinta m agnética (cerca del extrem o déla generación)
Dotación física
^ Transistores
1947-convertido
1955-calculadora del tra n sisto r de IBM 's
M in ico m p u ta d o ra s
Discos m agnéticos
» Tarjetas de circuitos impresas
Dotación física
Dotación física
a) 1971 - Viruta del m icrop rocesa d or introducida en los E.E.U.U. POR Intel
b) M icro o rd e n a d o r (ordenadores personales)
c) Integración de la escala grande (LSI)
d) Integración de la escala m uy grande (Vlsi)
w W o rd 20 1 3
NUMERACIÓN EN WORD
r
1 Inicio
/ "
| Insertar
2. Clic en la ficha o
pestaña Inicio.
U 1 J L 1 1U UL | J U y 11 1 U---------------- 1 1 erencias C o rre sp o n d e n cia //
r Revisar
3. Clic en el icono
Numeración.
Vista
i --
C a libri (Cuerpo) ' 11 A a ’" Aa t ;E - iz --
---- - ^ iw w a ir
á C o p ia r
AaEbCcDc
n j¡r s ate x2 x3 - A Fo rm a to s de n u m e ro u sa d o s recientem ente M
f C o p ia r form ato
ipapeles Q Fuente
Efectos
W Tachado I | Versalitas
[B] Dob[e tachado íal Mayúsculas
IB Super índice H Oculto
[B] Subíndice
Vista previa
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NUMERACIÓN EN WORD
HACKER
1. Una persona que disfruta explorado los detalles de sistemas programables y como
expandir sus capacidades, en contraste al usuario común, que prefiere aprender solo lo
mínimo necesario.
a. Alguien que program a de m anera entusiasta incluso obsesionada mente o que disfruta el
hecho de program ar en lugar de simplemente teorizar sobre programación.
a) Una persona capaz de apreciar la motivación por el arte en ingles conocido como hack-
valnel.
I. Una persona que es buena en la actividad de program ar rápidamente.
HACKER
Uno. Una persona que disfruta explorado los detalles de sistemas programables y como
expandir sus capacidades, en contraste al usuario común, que prefiere aprender solo
lo mínimo necesario.
Dos. Alguien que program a de m anera entusiasta incluso obsesionadamente o que disfruta
el hecho de program ar en lugar de simplemente teorizar sobre programación.
Tres. Una persona capaz de apreciar la motivación por el arte en ingles conocido como hack-
valnel.
Cuatro. Una persona que es buena en la actividad de program ar rápidamente.
HACKER
Primero. Una persona que disfruta explorado los detalles de sistemas programables y como
expandir sus capacidades, en contraste al usuario común, que prefiere aprender
solo lo mínimo necesario.
Segundo. Alguien que program a de manera entusiasta incluso obsesionadamente o que
disfruta el hecho de program ar en lugar de simplemente teorizar sobre
programación.
Tercero. Una persona capaz de apreciar la motivación por el arte en ingles conocido como
hack-valnel.
Cuarto. Una persona que es buena en la actividad de program ar rápidamente.
1) M odelo de numeración
predeterm inado:
Los mese del año son
Las partes de la UCP son:
1) Enero
1. La Unidad de Control 2)
2. La Unidad Aritm ético-Lógica 3)
3. La M e m o ria Central 4)
2) M odelo de numeración 5)
personalizado: 6)
Las partes de la UCP son: 7)
8)
l°-)La Unidad de Control 9)
2°-)La Unidad Aritm ético-Lógica 10)
3°-)La M e m o ria Central 11)
3) M odelo de viñetas predeterminado: 12 )
Word permite crear un esquema numerado, es decir, una lista donde los párrafos se encuentran más o
menos sangrados de acuerdo a su orden jerárquico. Este orden queda determinado por la sangría y por un
estilo de numeración alfanumérico determinado. Como opción avanzada cabe la posibilidad de establecer
este orden jerárquico mediante el empleo de estilos, tema que se tratará en posteriores lecciones.
P A S O S P A R A A P LIC A R
INICIO INSERTAR DISEÑO DISEÑO DE PÁGINA REFERENCIAS ¿ORRESPOND ENCIA REVISAR VISTÍ
5 Cortar
Tn -
&
¡ II
III
< ‘‘ - fe fe Si H
Calibri (Cuerpt
<
►
AaBbCcDc AaBb
| Copiar
Todo T
* Copiar formato
N K Si ¿dae x . X ¡a - -a - = = =
Lista actual
apapeles n¿ Fuente
3
Biblioteca d e listas
Para crear una lista de este estilo, es decir multinivel, procederemos como sigue:
1. Situar el cursor en la posición a partir de la cual se quiere iniciar la lista con multiniveles.
2. Activar el cuadro de diálogo de Lista Multinivel del grupo de Párrafo de la ficha de Inicio.
3. Hacer clic sobre el estilo de esquema numerado que deseemos aplicar.
• A partir de ahora, introducir cada uno de los párrafos de la lista y situarlos en el nivel que le
corresponda procediendo como sigue: Pulsar ALT + MAY + FLECHA DERECHA. O hacer clic
sobre el botón zE para que el párrafo actual aumente de nivel.
• Pulsar ALT + MAY + FLECHA IZQUIERDA. O hacer clic sobre el botón ~ para que el párrafo
actual disminuya de nivel
EJERCICIO N° 08
LISTA M ULTIN IVEL (E S Q U E M A N U M E R A D O )
Ejemplos N° 01.
1) Herramientas editadas
a) Herramientas impresas 1) -------
i) Libros a)—
ii) Revistas. I)
/i \
b) Herramientas electrónicas
i) CD-Rom
ii) Disquetes
2) Herramientas on-line.
a) Páginas de recursos. a
i) De organismos públicos.
ii) De universidades.
iii) De particulares.
b) Buscadores.
i) Indices o directorios.
> Genéricos.
> Especializados geográficamente. 1. ----------------------------------
> Especializados temáticamente. 1. 1. --------------------------------------
ii) Motores de búsqueda o Robots 1. 1. 1. -------------------------
3) Consultas a múltiples de base de datos 1 . 1 1 . 1 . ------------------
a) Multiusuarios.
1.1.1 1 .1.-------
b) Metabuscadores.
l i l i l í --------
c) Agentes
1111111 —
Ejemplos N° 03.
EJERCICIO N° 08.1
N UM ERACIO N Y VIÑETAS, E SQ U E M A N U M ER A D O
I. La Incredulidad. Provoca de la duda, solo encuentra eco de las alm as inferiores, nacidas para
el fracaso.
1.1. La fe es una atribu ción de las alm as superiores fuertes y viriles, ella nos presta fuerza para
cam biar las advertencias de la vida.
1.2. Por fe han escalado los hom bres las más altas cim as del capital, el arte la literatura y la
política.
1.2.1. La fe prodigiosa, ellas nos presta a las con las cuales pod er alzar el raudo vu elto a
la cum bre de nuestra licitas am biciones.
1.3. por fe m uchos nacidos en la m iseria, al fin se hicieron de grandes ofrecid os por la posesión
de m ucho dinero.
6. Es te n ie n d o fe en la victoria com o com bate el soldado en los cam pos de batalla. Si este m uere
luchando, deja tras de sí un hom bre glorioso e inm ortal.
6.1. Con fe se avanza en lo más resido de la lucha. D udando del éxito de la em presa, se
retrocede en vez de avanzar.
6.2. La fe produce energía, la duda debilidad.
7. A ctu am o s cuando hay en nosotros fe, dudando nada relazam os.
10. La incredulidad, provoca de la duda. Solo encuentra eco del alm a inferior. Nacidos
10.1. La fe es a trib u to de las alm as superiores fu ertes viriles. Ella nos presta fuerza para
cam biar las advertencias de la vida.
10.1.1. Por fe han escalado los hom bres las más altas cim as del capital, el arte la literatura
y la política.
I I . La fe prodigiosa, ella nos presta alas con las cuales poder alzar el raudo v u elto a la cum bre de
nuestras licitas am biciones.
11.1. por fe m uchos nacidos en la m iseria, al fin se hicieron de grandes ofrecidos por la
posesión de m ucho dinero.
11.1.1. Es ten ien d o fe en la victoria com o com bate el soldado en los cam pos de batalla. Si
este m uere luchando, deja tras de sí un hom bre glorioso e inm ortal.
11.2. Con fe se avanza en lo más resido de la lucha. D udando del éxito de la em presa, se
retrocede en vez de avanzar.
12. La fe produce energía, la duda debilidad.
12.1. A ctu am o s cuando hay en nosotros fe, dudando nada realizam os
w W o rd 2 01 3
IN S E R T A R IM A G E N E S P R E D IS E Ñ A D A S
P A S O S P A R A A P LIC A R
3.2 Permite insertar imágenes en
1. Escribir el texto primero. Sin seleccionar el texto.
línea directo desde internet
i 1[ I ]I 5 ^ *r\ S m a r tA r t
Lo U d- 6rif „
Tabla Imágenes Imágenes pormas
•w '----------- 1 en línea - ¿ ¡¡i Captura-
Tablas I lu s tr a c io n e s
c u I n s e rta r im a g e n
O rg a n iz a r ▼ N u e v a c a r p e ta a t
cu M ic r o s o f t W o rd Biblioteca Imágenes O r g a n iz a r p o r: C a rp e ta w Selecciona la
I m á g e n e s d e m u e s tr a
F a v o r it o s
imagen
£ D e sca rg a s
directorios y las
f
S it io s r e c ie n te s
unidades de j B ib lio t e c a s
I3) D o c u m e n t o s
disco I B I Im á g e n e s
^ M ú s ic a
3 V íd e o s
t e ¿ a I
P in g ü in o s T u lip a n e s
E q u ip o
D is c o lo c a l (C:)
Clic en Insertar
i~ a D is c o lo c a l (D:)
N o m b r e d e a r c h iv o : T o d a s la s ¡ m í ¡enes
| I n s e rta r (▼] j C a n c e la r ]
w W o rd 2 01 3
'y& Para ajustar o formatear la imagen al texto con las opciones (detrás del texto, cuadrado etc.)
o Seleccionar la imagen y nos mostrara las Opciones De Diseño en el lado superior
derecho de la imagen.
—
o O seleccionar la imagen dentro del menú Formato encontrarás el icono
Ajustar
Ejemplos 01 texto T I
Los buenos hábitos es una secuencia didáctica en la que se trabajarán los hábitos
alimenticios, los hábitos de cuidado del cuerpo, la importancia de una buena compra y
de real <WÍ* ¡zar una dieta equilibrada. El juego comenzará con una animación
en la que se hace recorrido por los aspectos más significativos para pasar a las
actividades.
Los buenos hábitos es una secuencia didáctica en la que se trabajarán los hábitos
alimenticios, los hábitos de cuidado del cuerpo, la importancia de
I Cuadr ado una buena compra y de rM j ii ,| realizar una dieta equilibrada. El juego
comenzará con una animación en la que se hace recorrido
por los aspectos más 1 significativos para pasar a las
actividades
Los buenos hábitos es una secuencia didáctica en la que se trabajarán los hábitos
alimenticios, los hábitos de jí\ _ cuidado del cuerpo, la importancia de
Estrecho una buena compra y de realizar una dieta equilibrada. El juego
comenzará con una animación en la que se hace recorrido por los
aspectos más significativos para pasar a las actividades
Los buenos hábitos es una secuencia didáctica en la que se trabajarán los hábitos
Detrás del tacto alimenticios, los hábitos de cuid^í, del cuerpo, la importancia de una buena compra y
de realizar una dieta equil¡bradar'Mjup®fomenzará con una animación en la que se
hace recorrido por los aspectos másMgWS^ativos para pasar a las actividades
"Vj Nota.-Cuando la imagen esta de fondo y el color es oscuro, y el texto también es de color oscuro no, hace
que el texto ya no se vea, entonces la solución seria: Si
Correcciones T
Seleccionar la imagen de fondo, d i al menú Formato y clic en las opcione ■ ¡3 1 +1 ■ i
Q Llitar r^_.
EJERCICIO N° 09
BUENOS HÁBITOS
Los buenos hábiia^ s una secuer H¡g|||Eica en la que se trabajarán los hábitos
alimenticios, los hábitos de cuerpo, la importancia de una buena compra
y de realizar una dieta equilibrada, juego comenzará con una animación en la que
se hace un recoí ■significativos para pasar a las actividades.
TA B LA S EN W O R D
PASOS PARA APLICAR
1. Clic en el menú Insertar
PortadaT 1 1 ) ^píSmartArt
s 1 3
D Pacji na en blanco W K > ; , h Gráfico
Tabla Imágenes Imágenes Formas
►rn Salto de página
□□□□□□□□□□:
w en línea T é i + CapturaT
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □
2. Clic en el menú Insertar
tablas
I □ Injertar tabla...
Pl Dibujar tabla
C ¡3 H cj a de cálculo de Excel
n labias rápidas ►
Insertar tabla f IF e h
Tam año da la tabla 3. Especificar el número de
Núm ero de colum nas: columnas y de filas (5,5)
ÉJ
Num ero de filas:
&
A u to ajuste
A u to a ju sta r al c o n te n id o
A u to a ju sta r a la ventana
A cep ta r Cancelar
EJERCICIO N° 10
Seleccionar la fila clic derecho y
cli en combinar celdas.
Elabore las siguientes tablas con las características que se indica (6x9).
CETPRO "TECSYB"
n % n %
Melancólico
Colérico
Sanguíneo
Flemático
total
B o le t a d e N o ta s
Ira. parcial 2da. parcial Prom. final
promedio
promedio
N- Apellidos y Nombres
1 2 3 1 2 3 Pr. E.C. R.F.
2013 - II
Octubre Noviembre
Responsables
INGLES OPCIONAL
HORARIO
MICROSFT
WORD
INGLES
COREL DRAW
X3
INGLES PRACTICAS
EJERCICIO N° 10.2
CONDICION................... CODIGO..................
PRODUCTO PRECIO
DESCRIPCION BIENES DE
CANTIDA TO
CODIGO DE LOS BIENES C D T ADQUISICION UN
D t ;
\ \ \ \
\ \ \ \
HARDWARE TOTAL
PRECIO PRECIO
GANACIA
IN S E R TA R FO R M A S
P A S O S P A R A A P L IC A R
1. Clic en la ficha o pestaña Insertar
“ il □ SmartArt
a L p
| | Gráfico
Tabla Imágenes Imágenes Formas Aplicaciones Vídeo
w
en línea ~w C+ Captura- para Office” en Une;
1
Tablas Ilustr Formas usadas recien tem en te iec
g % í >
Líneas
|\ \ \ ~L~UX l
Rectángulos
□ □ □ □ □ □ □ □ □
Formas básicas
g O A t G Z 7 G O O O 0 ® ®
© G ? c > o n r G ^ ® o Q g
□ @ $ * D © U V & d a A
n o [ ] < >
A FORMATO
EJERCICIO N° 11
FORMAS
r-=JM
Jym
■
Insertar/Formas/Cuadro ■
de texto Ejemplos Con c u a d ro de texto s
CUADRO DE TEXTO(sin
línea)
CUADRO DE TEXTO CUADRO DE TEXTO n
Dirección de texto
Y A linear Texto
CUADRO DE
TEXTO CUADRO DE
TEXTO CUADRO DE
TEXTO
E JE R C IC IO N° 11.1
O R G A N IG R A M A
M APA C O N C EP TU A L
IN S E R T A R S M A R TA R T
P A S O S P A R A A P LIC A R
m
Tabla
g Q ^
Imágenes Imágenes Form; (
□ SmartÁrt
| | Gráfico
Aplicaciones Vídeo
B ; Hipen/ínculo
Marcador
Ce
T en línea t Captura,r para Office ’r en línea 01] Referencia cruzada
n
f e
Q
Los elementos gráficos SmartArt incluyen
* listas gráficasy diagramas de procesos, así
como gráficos más complejos com o
diagramas de Venn y organigramas,
E JE R C IC IO N° 12
S m artA rt
EJEMPLO 01
r COMPUTACION
PARA CAMBIAR DE FORMA Y COLOR (Selecciona el gráfico, dentro del menú Diseño)
TECLADO
MONITOR
HARDWARE
MOUSE
USB
COMPUTACIÓN
WORD
EXCEL
SOFTWARE
INTERNET
FACE
w W o rd 2 01 3
E JE R C IC IO N° 12.1
IN S ER TA UN G R Á F IC O D E J E R A R Q U IA
IN S ER TA UN G R Á F IC O D E R E LA C IÓ N
La p to p
D e s k to p
De
e s c rito rio
N e tb o o k
EJERCICIO N° 12.2
IN S ER TA UN G R Á F IC O D E R E LA C IÓ N
IN S ER TA UN G R Á F IC O PIRÁMIDE
IN S ER TA UN G R Á F IC O TIPO IM AGEN
CA RA CTERÍSTICA S
[ --------- -----
• Es antig uo la m ayoría de sus m ode los
CA RA CTERÍSTICA S
/ ¡1
•A h o rra energía
• M u y portátil
CA RA CTERÍSTICA S
•S u p e r Ligero
•O p tim o para tra b a jo s de in te rn e t
IN TER LIN EAD O
Haga clic en Opciones de interlineado y, a continuación, seleccione las opciones deseadas en Espaciado.
Para obtener más información, vea la lista siguiente de opciones disponibles
r Interlineado: 1.0
Facebook (NASDAQ: FB) es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a
Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de la
Universidad de Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una cuenta de correo electrónico
r Interlineado: 1.5
A mediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán y español traducidas por usuarios de manera
no remunerada,7 principalmente para impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios
se concentran en Estados Unidos, Canadá y Reino Unido. Facebook cuenta con más de 900 millones de
miembros, y traducciones a 70 idiomas.8 9 En octubre de 2012, Facebook llegó a los 1000 millones de
usuarios, de los cuáles hay más de 600 millones de usuarios móviles. Brasil, India, Indonesia, México y
Facebook comenzó a permitir que los estudiantes de universidades agregasen a estudiantes cuyas escuelas
no estaban incluidas en el sitio debido a las peticiones de los usuarios. En marzo de 2006 BusinessWeek
divulgó que se estaba negociando una adquisición potencial del sitio. Facebook declinó una oferta de $750
millones.[cita requerida]
de aquel país. En junio de 2006, hubo un acuerdo con ¡Tunes Store para que ¡Tunes conociera los gustos
musicales de los usuarios y ofrecer así un enlace de descarga en su propio sitio. En agosto de 2006,
Facebook agregó universidades en Alemania e Israel a su red. También introdujo la importación de blogs
La letra capital, una letra mayúscula destacada del texto del párrafo, se puede utilizar para empezar un
1. Haga clic en el párrafo que desee iniciar con una letra capital
2. En el ficha Insertar dentro del grupo Texto de la, haga clic en Letra capital
Letra capital T
T exto
Al pulsar o desglosar letra capital da las siguientes opciones:
Letra capital T
LA C O M P E T IT IV ID A D DE LA S P Y M ES FR EN T E A LA C R IS IS
n el p a n o ra m a in te rn a c io n a l la s p y m e s fo rm a n el g ra n te jid o
P re se n cia de la s p y m e s en In te rn e t
3. Con el texto aún seleccionado, colocar el puntero en la regla sobre el marcador de sangría que se
sosteniéndolo presionado mientras mueve el puntero sobre la regla. Al momento que se mueve
el marcador, se observará una línea punteada que indica la nueva posición de la sangría.
5. Soltar el botón del ratón que mantiene oprimido para establecer la nueva posición de la sangría.
EJERCICIO N° 15
E L D ÍA D
En esta fecha la operación Overlord consiguió una cantidad importante de sus objetivos previstos,
logrando que las tropas aliadas se adentraran en la costa francesa, iniciando así
junio de 1944, pero las malas condiciones climáticas y marítimas hicieron que
Debido a ello esta última fecha se conoce popularmente como el pequeño día
►
|—i Saltos T
Q ID
1 0 N úmeros de linea T
Márgenes Orientación Tamaño Columnas
„ T T „ be G uiones’’
------ D _ 1
M á rg e n e s O rie n ta c ió n T a m a ñ o C o lu m n a s
-.
§:|_| N ú m e r o s d e lin e a ^
, , b e G u io n e s ’ ’
Normal
Sup.: 2.5 c m 2.5 c m
3 cm 3 cm
Estrecho
Sup.: 1.27 c m 1.27 cm
1.27 c m 1.27 cm
Moderado
Sup.: 2.54 c m 2.54 cm
Nos configura los márgenes a esa medias
1.91 c m 1 5 1 cm
predeterminadas
Ancho
Sup.:
R e fle ja d o
S u p e rio r 2,54 c m Inferior: 2.54 cm
Interio r: 3,18 c m Exterior: 2.54 cm
Márgenes personalizados
Permite establecer M árgenes
p erson a liza dos
M á rg e n e s perso n a liza d o s..,
Orientación
ID »F=¡ S a lto s-
| : D N ú m e ro s d e línea ’
Tam año
be" G uiones T
□ Carta
21.59 cm x 27.94 cm
C arta pequeña:
21.59 cm x 27.94 cm
□ T a blo id e
27.94 cm x43.18 cm
D o b le carta
43.18 cm x27.94 cm
□ O fic io
21.59 cm x 35.56 cm Este es un tema muy importante
Estam ento
13.97 cm x 21.59 cm
escoger el tipo de hoja a la hora de
imprimir.
□ Ejecutivo
18.41 cm x 26.67 cm
□ A3
29.7 cm x 42 cm
□ A4
21 cm x 29,7 cm
Folio
21.59 cm x 33.02 cm
M ás ta m a ñ o s de papel...
w = W o rd 2 01 3
Ordenadores Analógicos
COMBINAR CORRESPONDENCIA
a com binación de C orrespondencia es un proceso a través del cual los datos de una
creando así una carta personalizada para cada uno de los m iem bros de la lista de
"CETPRO TECSYB" ^ T G C S Y B
INVITACION
10 de Setiembre de 2013
Sr.
tu m o < turno>.
Tenem os e f agrado de in vita rle a f reinado T ecsy6 2013, que se realizará en e l lo c a l estilos, e l
d ía 2 6 de Setiem bre d e l presen te a horas 7: OOp.m.
A te n ta m e n te .
OSWM<DO A LLJCüflCK/IQ'üJ Á P lL fl
DIRECTOR
2) Paso seguido abrimos Microsoft Excel 2013 y escribimos la siguiente base de datos y guardarlo con
A B c D E F
N‘
APELLIDOS NOM BRES CARRERA M O DULO TU R N O
1 M ATRICU LA
Seleccionar destinatarios y usar la opción Usar lista existente, mostrará la siguiente ventana
□ D S e le c c io n a r a rc h iv o s d e o rig e n d e datos
N o m b re F e c h a d e m o d ific a ... T ip o
F a v o rito s
eje rc ic io s p ro p u e s to s 07/1 0/2 01 3 11 :2 7 a
D e sc a rg a s
j . p r in c ip io s b á s ic o s d e w o rd _ file s 07/1 0/2 01 3 11 :3 6 a
Selecciona la base de datos
E E E s c rito rio
, . V id e o s 0 7/10/2013 12: C a rp e ta d e archivC S"
‘M i S itio s recien tes
Cpi] BA S E D A T O S A L U M N O S 0 7/10/2013 01:06 „. H o ja de c á lc u lo d...
Iwl p r in c ip io s b á s ic o s d e w o rd 07/1 0/2 01 3 11 :3 6 a... F ire fo x H T M L Doc...
B ib lio te ca s
n i D o c u m e n to s
IB Im á g en es
M ú s ic a
9 V íd e o s
|jiP E q u ip o
a D isco al(C:J
D isc o (DO
^ D isc o
(E ) - T ---------------------------------------------------------- FFr-------------------------------------------------- Clic en Abrir
H e rra m ie n ta s | A b r ir j [ -e n c e la r |
a) Dentro del menú Correspondencia, grupo Escribir e insertar campos clic en Insertar campo
a) Dentro del menú Correspondencia, grupo Escribir e insertar campos clic en Finalizar y
combinar.
EJERCICIO N° 16
COMBINAR CORRESPONDENCIA
Escribe el siguiente documento principal, y mejóralo con una imagen acorde y los atributos que
consideres necesarios.
r
Huancayo, 15 de Octubre de 20103
Asesoría Legal “ D u m p in g ”
<empresa>
<dirección>
<CP> - <Ciudad>
Sres clientes:
Adjunto les remito un pagaré por valor de <importe> S/. correspondiente al pago de su
factura número <factura> con fecha <fecha> por los servicios prestados por nuestra asesoría.
Juan C. Magalli
Gte. Gral
La Escuela de Educación Técnica Part. Inc. N^ 2012 - I.D.E.S.A. ha te n id o una gran p a rticip a ció n en el
“T o rn e o D e p o rtiv o P ro v in cia l" re alizad o s este m es. Por esta razón, hay vario s a lu m n o s qu e se han
d e stacad o en d istin tas d iscip lin a s y la Escuela ha d e cid id o en tre g ar un C e rtifica d o a cada uno.
EJERCICIO N° 16.2
Diseña el diploma de manera que ocupe una página en forma apaisada, tamaño A4. El mismo contendrá como
mínimo lo siguiente:
Santa Fe, ....de ..............d e ......... -La Escuela de Educación Técnica Part. Inc. Ne 2012 - I.D.E.S.A quiere felicitar a
su alu m n o /a............................... D N I........................ perteneciente al c u rs o .................... por haberse destacado en
el "Torneo Deportivo Provincial".La disciplina en la que participó e s :...............................
ESTABLECER TABULACIONES
Las tabulaciones permiten alinear el texto a la izquierda, a la derecha, al centro o a un carácter decimal o
de barra. También puede insertar automáticamente caracteres específicos como puntos o guiones
delante de las tabulaciones.
Pasos:
1. Antes o después de escribir el texto (recomiendo antes)
2. Menú Inicio, grupo párrafo y cli en la ficha inferior izquierda(configuración de párrafo).
Configuración de Dárrafo
i 4 i- I i s i LO i i 12 i 14 i 16
Tabulación
Tabulación izquierda derecha de 15em
de 1em sin relleno. con relleno n° 2....
r zTab
3.6. Ubicar el cursor al inicio de la línea y presionar la tecla según va indicando los
párrafos. &
EJERCICIO N° 17
TABULACION
C A R A T U L A ............................................................................................................................... 1
D ED ICATO RIA..........................................................................................................................2
IN TRO D UCCIO N .......................................................................................................................3
INDICE...................................................................................................................................... 5
CONTENIDO T E M A T IC O .......................................................................................................... 7
C on tenido 1...................................................................................................................27
C on tenido II................................................................................................................. 82
C on tenido III.............................................................................................................. 102
C O N C LU SIO N ES...................................................................................................................103
R E C O M E N D A C IO N ES .......................................................................................................... 103
BIBLIO GRAFIA......................................................................................................................104
A N E X O S ............................................................................................................................... 105
Este párrafo consta de 2 tabulaciones la 1era. Tabulación izquierda de 1cm sin
relleno; la 2da Tabulación Izquierda de 1cm con relleno n° 2; la 3er Tabulación
centrada de 9cm con relleno n° 4 y la la 4ta Tabulación derecha de 15cm con
relleno n° 3.
SEGUNDO CASO (UN CUADRO DE DATOSf
Código nom bres y apellidos_______Ingresos N________Curso Desarrollada
0 0 1 ..... ..... Rocío pacheco puertas 1 4 0 .2 0 --------- ................M S W IND OW S
002 ..... ..... Liliana Pacheco Lino 5 2 0 .3 3 --------- ....................... M S EXCEL
003 ..... ..... M ó n ica Zeguil S. 1 5 4 0 .2 2 2 ------- ---------PRO G RAM ACIO N
004 ..... ..... Yenny Fspinoza S. 1 4 5 0 .2 2 3 ------- --------M S POW ER POINT
005 ..... ..... Yuli M a tta C ontreras 5 8 9 6 .2 2 -------- ---------DISEÑO GRAFICO
0 0 6 ..... ..... Cesar M a llq u i T. 22.01............ ........................ AUTO CAD
007 ..... ..... Cattv Ebonv S. 4 5 6 .0 0 --------- ...................... M S W O RD
Tercercaso(uníndice)
Introducción al M icro so ft W o rd ............................................................................................ 3
Pantalla de a p lica c ió n ............................................................................................................. 4
O pciones básicas de W ord:
Form ato de ca ra cte re s..................................................................................................6
A lin eación de t e x t o s .....................................................................................................8
Estilo de sa n g ría .......................................................................................................... 11
O pciones interm edias de W ord:
Barra de d ib u jo ........................................................................................................... 17
T a b la s ........................................................................................................................... 25
T a b u la c io n e s ............................................................................................................... 37
Textos e n c o lu m n a d o ..................................................................................................45
O pciones avanzadas de W ord:
Insertar im á g e n e s ....................................................................................................... 64
C onfiguración de paginas......................................................................................... 102
C om b in ar d o c u m e n to s ....................................................................................................... 223
Im prim ir d o c u m e n to .......................................................................................................... 258
EJERCICIO N° 17.1
INVENTARIO
Espejo................................................................................................................................................50
Cuadro cam pestre............................................................................................................................. 20
Cuadro tres personas.........................................................................................................................20
Cuadro casas...................................................................................................................................... 20
Zapatera.......................................................................................................................................... 120
Sofá tres plazas + una p la za .............................................................................................................360
Forros sillon es................................................................................................................................... 48
Mueble TV ........................................................................................................................................ 90
Mesa metálica .................................................................................................................................. 36
Alfombra esterilla.............................................................................................................................. 20
Bola mimbre (2 uds.) .......................................................................................................................... 6
Jarrón con girasoles............................................................................................................................12
Cortina ..............................................................................................................................................36
DORMITORIO INDIVIDUAL
Opero dos hojas..............................................................................................................................180
Mesa de noche.................................................................................................................................. 90
Cabezal.............................................................................................................................................. 20
Som iere.............................................................................................................................................50
C o lch ó n ........................................................................................................................................... 108
Reloj de p a red ................................................................................................................................... 12
Cortina ..............................................................................................................................................36
DORMITORIO MATRIMONIO
Mesa de noche (2 u d s.....................................................................................................................120
Ropero dos hojas............................................................................................................................. 180
Cabezal..............................................................................................................................................40
Som iere.............................................................................................................................................90
C o lch ó n ........................................................................................................................................... 270
Cortina ..............................................................................................................................................36
COCINA
Nevera .......................................................................................................................................... 380
Cocina G as....................................................................................................................................... 240
Bombona gas..................................................................................................................................... 36
Mesa cocina....................................................................................................................................... 96
Roperos de cocina (2 u d s .................................................................................................................216
Fregadero Roca................................................................................................................................ 360
SOLANA
Pileta...............................................................................................................................................360
CUARTO DE BAÑO
Cortina ...............................................................................................................................................9
Tapa de ta z a ...................................................................................................................................... 20
Piezas de baño RocalOOO .................................................................................................................20
w W o rd 2 01 3
EJERCICIO N° 18
4800-y ) 243 2 5 6 0 + y)
5 .1 8 4 0 2 - y 2) 1 5 .1 8 3 0 2 y 2) " 5 .1 8 4 0 2 - y 2)
„ _ 2 +- f e 2 - 4' 1 _ 2 + ,/4r 4 _ 2 + # _ 2 ± Ü _ 2
X 2 2 2 2 ~2
= -1 ± y/l2 ~ 4 1±
$ IR
1
a) - 3 x + y - z = -4 b) x + 2y + z + í = 3
5 x -2 y +z = 6 -x +y +2f = -1 >
- x + y + 3z = 0 - x + 7y + 2z + 8f = 1
#Ó Ó o
Q (x)
P (X )
=0
? iQ (x)
lo g 2 + lo g (l 1 - x z) = 2 lo g (5 - x)
4 lo g 2 lo g x
2 - log x
logx
logx
1 5 0 - y - 2 z 1 5 0 -5 0 -5 0
2x + y + 2z = 150 x = ------- ------- = ------------------= 25
2 0 0 -2 z 20 0 -5 0
—^ 3y 4- 2z = 200 y = ----------- = ------------= 50
-1 Oz = -250 z = 25
Encabezado v Pie de Página
E
l Encabezado y/o Pie de página es un espacio donde podremos incluir textos, imágenes o enumerar
automáticamente todas las páginas de un documento. Generalmente el Encabezado se ubica en el
margen superior y el Pie de página en el margen inferior de la página. No obstante la información
podrá ser colocada en cualquier parte de la hoja, por ejemplo: una imagen como marca de agua en el
centro de la página
PASOS:
1. Dentro del menú INSERTAR, grupo Encabezado y Pie de Página y Encabezado y Pie de
Página
T E C L A S D E L M E T O D O A B R E V IA D O E N W O R D 2013
• Insertar un cam po vacío: C O N T R O L + F 9
Opciones comunes:
• M axim izar ventana documento: C O N T R O L + F 1 0
Subrayar: C O N T R O L + U
R educir tam año fuente: C O N T R O L+ SH IFT + M e nor que CONTROL+SHIFT+teclas de función
Incrementar tam año fuente: C O N T R O L+ S H IFT + M a yor que
• Pegado especial: C O N T R O L+ S H IFT + F3
Elim inar el formato del párrafo: C O N T R O L + Q
• Editar una m arca de texto: C O N T R O L+ S H IFT + F5
Elim inar formato de carácter: C O N T R O L + S P A C E B A R
• Ira la ventana previa: C O N T R O L+ S H IFT + F6
C o pia r el texto u objeto seleccionado: C O N T R O L + C
• A ctua liza r inform ación enlazada en un docum ento de Word:
Cortar el texto u objeto seleccionado: C O N T R O L + X
C O N T R O L+ S H IFT + F7
P e ga r texto u objetos: C O N T R O L + V
• Extender una selección (presionar flechas):
D e sha ce r la última acción: C O N T R O L + Z
C O N T R O L+ S H IFT + F8
R e h acer la última acción: C O N T R O L + Y
• Elim inar enlace de un campo: C O N T R O L+ S H IFT + F9
• Activar la regla: C O N T R O L+ S H IFT + F1 0
Teclas de función:
• D esbloquear un campo: C O N T R O L + S H IF T + F 1 1
SHIFT+teclas de función:
ALT+SHIFT+teclas de función
Inicie Ayuda o revele formato: SHIFT+F1
• Ir cam po previo: ALT+SHIFT+F1
C o pia r texto: SH IFT+ F2
• Guardar: ALT+ SH IFT+ F2
Cam bian tam año letras: SH IFT+ F3
• Iniciar G O T O o M A G R O desde el cam po que muestra los
Repetir accio n e s B u scar o Ir a: SH IFT+ F4
resultados de campo: ALT+ SH IFT+ F9
Ira la revisión previa: SH IFT+F5
• Mostrar código M icrosoft V isual Studio: A LT+ SH IFT + F11
Ira la página previa: SFIIFT+F6
Elige sinónim os (Herram ientas, subm enú idioma): SH IFT+ F7
CONTROL+ALT+teclas de función
R educir una selección: SH IFT+ F8
C am b iar entre código de cam po y su resultado: SH IFT+ F9 • Mostrar Microsoft System Information: C O N TRO L+ ALT + F1
Mover: C O N T R O L + F 7 derecho
Tam año: C O N T R O L + F 8
w W ord 2 0 1 3
LLL
• D ism inuir el tam año en 1 punto: C O N T R O L + Corchete • Iniciar Auto-Form ato: A L T + C O N T R O L + K
izquierdo • A plicar estilo normal: CO N TRO L+ SFIIFT+ N
• Aplicar estilo 1: ALT+ CO N TRO L+ 1
• Aplicar estilo 2: ALT + C O N T R O L+ 2
• Aplicar estilo 3: ALT + C O N T R O L+ 3
• Un campo: C O N T R O L + F 9
Interlineado
• Entrada Auto Texto: E N T E R (después de teclear los
• Interlineado simple: CO N TRO L+ 1 prim eros caracteres de la entrada del autotexto y cuando la
• Interlineado doble: C O N T R O L + 2 pista en pantalla aparece)
• Interlineado a 1.5: C O N T R O L + 5 • Insertar una línea: S H IFT + E N T E R
• A ñad ir o elim inar una línea de esp acio antes de un párrafo: • Salto de página: C O N T R O L + E N T E R
C O N T R O L + 0 (cero) • Salto de columna: C O N T R O L + S H IF T + E N T E R
• Un guión: C O N T R O L + H Y P H E N
Teclas para trabajar con referencias, notas al pie y notas * V er m ás tem as de ayuda.: ALT+ flecha abajo
Teclas para trabajar con un documento outline * Cam biar al programa previo o docum ento de Word:
ALT+ SH IFT+ TAB
S ubir un párrafo: ALT+ SH IFT+ flecha izquierda
Mostrar el menú de Inicio de M icrosoft W indows:
Bajar un párrafo: ALT+ SH IFT+ flecha derecha
CO N TRO L+ ESCAPE
Bajar al cuerpo del texto: CO N T R O L+ SH IFT + N
C errar la ventana activa: C O N T R O L + W
M over párrafos se le ccio n a d o s arriba: ALT+ SHIFT+ flecha
Restaurar el tam año de un docum ento activo de spu é s de
arriba
m axim izar la ventana: C O N T R O L + F 5
M over párrafos se le ccio n a d o s abajo: ALT+ SHIFT+ flecha
Cam biar al próximo docum ento de Word: C O N T R O L + F 6
abajo
Cam biar al docum ento previo de Word:
Expandir texto bajo un encabezado: ALT+ SHIFT+ signo (+)
C O N T R O L+ S H IFT + F6
E sco n d e r o m ostrar caracteres formato: T ecla ( /)en el
Ejecutar la orden m over cuando la ventana del docum ento
teclado num érico
no está m axim izada: C O N T R O L + F7 , presiona flechas de
M ostrar la primera línea de texto o todo el texto:
dirección, y E N T E R
A LT+ SH IFT+ L
Ejecutar la orden Tam año cuando la ventana del docum ento
M ostrar todos los e n ca b e za d o s con el estilo de Encabezad o
no está m axim izada: C O N T R O L + F8 , presiona flechas de
1: ALT+SHIFT+1
dirección, y E N T E R
M ostrar todos los encabezados: ALT+ SHIFT+ N
• M axim izar la ventana de docum ento o restaurar la ventana a
su tam año y lugar previo: C O N T R O L + F 1 0
Teclas para realizar una fusión de correo (combinar
correspondencia)
Moverse en una ventana de diálogo
Para usar estas ordenes, primero de be s definir un
Cam biar a la próxima tabulación en una ventana de diálogo:
docum ento principal para la fusión.
C O N T R O L + T A B o C O N T R O L+ P A G D O W N
M ientras este usando la orden com binar correspondencia:
Cam biar a la tabulación previa en una ventana de diálogo:
P revisualiza r una com binación de correspondencia:
C O N T R O L+ S H IFT + T A B o C O N T R O L + P A G U P
A LT+ SH IFT+ K
Cam biar a la opción próxima: T A B
Fusionar un documento: ALT+ SH IFT+ N
Cam biar a la opción previa: SH IFT+ TAB
w W ord 2 0 1 3
LLL
• M overse a través de las opciones en la lista seleccionada o • Cam biar entre Lista, Detalles, Propiedades, y Vista en
entre alg unas o pciones en un grupo: flechas de direcciones miniaturas: ALT+6
• R e a liza r la acción seleccionada al botón; se le ccio n a r o • Mostrar el menú herram ientas: ALT+7
lim piar la ventana: Barra esp ada dora • Actualizar los ficheros v isib les en la ventana de diálogo Abrir
• En la lista seleccionada, m overse a la próxima opción que o G uardar como: F5
com ienza con la letra que escribes: Tecla de letra
• A brir la lista seleccionada: ALT+ flecha abajo (cuando una Teclas para barras de tareas
lista está seleccionada)
• Activa la barra de menú: F10
• Cierra la lista seleccionada: E S C A P E (cuando la lista está
• Se leccio n ar barra de tareas próxima o previa:
seleccionada)
C O N T R O L + T A B o C O N T R O L+ S H IFT + T A B
• C a n ce la r la orden y cerrar la ventana de diálogo: E S C A P E
• Se leccio n ar el botón o menú previo o próximo en la barra de
tareas: T A B o SH IFT + T AB (cuando la barra de herram ientas
Moverse en un documento o seleccionar texto en una
esta activada)
ventana de texto
• Abrir el menú: E N T E R (cuando un menú en una barra de
• M overse al principio de la línea: Inicio tareas está seleccionada)
• M overse hasta el final de la línea: Fin • R e aliza r la acción asociada al botón: E N T E R (cuando el
• M over un carácter a la derecha o la izquierda: flecha botón está seleccionado)
izquierda o derecha • Introducir texto en una ventana de texto: E N T E R (cuando la
• M over una palabra a la izquierda o la derecha: ventana de texto está seleccionada)
C O N T R O L+ fle cha izquierda o C O N T R O L+ fle cha derecha • Se leccio n ar la opción que prefieras: E N T E R
• S e le ccio n a r desde el punto de inserción hasta el inicio de la • M overse por las opciones en un menú: flechas de dirección
línea: SHIFT+lnicio
• S e le ccio n a r desde el punto de inserción hasta el final de la Teclas para enviar correo electrónico
línea: SH IFT+Fin
• Usa las siguientes te cla s (si e stas enviando un docum ento o
• S e le ccio n a r o can cela r la selección de un carácter a la
m ensaje) cuando el correo electrónico esta activo.
izquierda: SFlIFT+flecha izquierda
• Para activar el correo electrónico, presionar SH IFT+ TAB
• S e le ccio n a r o can cela r la selección de un carácter a la
• Enviar el docum ento activo o mensaje: ALT+ S
derecha: SFlIFT+flecha derecha
• Abrir la libreta de direcciones: C O N T R O L+ SH IFT + B
• S e le ccio n a r o can cela r la selección de una palabra a la
• C om probar los nom bres en los cam pos Para, C C y B CC:
izquierda: C O N TRO L+ SPlIFT+ flecha Izquierda
A LT+ K
• S e le ccio n a r o can cela r la selección de una palabra a la
• Abrir la libreta de direcciones en el cam po Para: ALT+.
derecha: CO N TR O L+ SPlIFT + flecha derecha
(perlod)
• Abre la libreta de direcciones en el cam po C C: ALT+ C
Teclas para trabajar con las ventanas de diálogo Abrir y
• Abre la libreta de direcciones en el cam po B C C : ALT+ B
Guardar como
• Ir al Asunto: ALT+ J
• M ostrar la ventana de diálogo Abrir: C O N T R O L + F 1 2 • Abrir la ventana de opcione s de m ensaje de Microsoft
• M ostrar la ventana de diálogo G uardar como: F1 2 Outlook: ALT+ P
• Ir carpeta anterior: ALT+1 • Se leccio n ar la próxima ventana de diálogo en el cuerpo del
• A brir la carpeta un nivel desde la carpeta abierta: ALT+2 docum ento o m ensaje cuando la última ventana esta
• Cierra la ventana de diálogo y abre tu página de búsqueda activada: T A B
de Internet (Seach the W eb button): ALT+ 3 • Se leccio n ar el cam po previo o botón en el encabezam iento
• Borra la carpeta seleccionada o fichero: ALT+4 del e-mail: SH IFT+ TAB
• Crea una nueva subcarpeta en la carpeta abierta: ALT+5