INSTITUCIÓN EDUCATIVA PNP “CABO GC.

TEODOSIO FRANCO GARCIA”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 24 - B
NIVEL DE EDUCACIÓN: PRIMARIA. GRADO: SEXTO.

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

“Conservemos nuestros recursos naturales ahorrando energía”

ACTIVIDAD
“IDENTIFICAN EL HIATO, DIPTONGO Y TRIPTONGO EN LOS TEXTOS QUE ESCRIBE”

El propósito del día de hoy será, que los estudiantes identificarán el hiato, diptongo
y triptongo en los textos que escribe.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

Celular, Tablet, laptop, computadora.
Cuadernos del área, hojas, lapiceros, colores, regla, etc.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Utiliza los recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen a dar sentido al texto identificando le
1.
hiato, CONTENIDO
diptongo O DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
y triptongo.
 Observa las siguientes imágenes:

 Responde las siguientes preguntas:

- ¿Qué palabras tienen la continuidad de vocales?
- ¿Cómo separarías las palabras en silabas?
- ¿Qué tipo de palabras son?
- ¿Qué es el hiato, diptongo y triptongo?
 Recordamos las vocales abiertas y cerradas:

a) Diptongo: Es la unión inseparable de dos vocales en una misma sílaba. Esta unión puede
presentar las siguientes combinaciones:

- L
l e
v a
n
tilde según las reglas generales: cantáis,
huésped, piénsalo.
- Si han de llevar tilde, la llevarán en la vocal abierta; y si son las dos vocales cerradas, en la
segunda: coméis, cuídalo.

b) Triptongo: Es la unión inseparable de tres vocales en una misma sílaba.

- Llevan tilde según las reglas generales: averiguáis

- La tilde siempre va en la vocal abierta.: estudiéis
Nota:
1. La h no impide el diptongo. Ejemplos: sahumar sahu- mar
2. Cuando la y tiene sonido de vocal puede formar diptongo o triptongo. Ejemplos:
* Cuy Cuy (diptongo)
* Paraguay Pa- ra- guay (triptongo)

c) Hiato: Dos vocales juntas, pero en silabas distintas:

Caos: Ca – os
había: ha – bí – a
- Dos vocales abiertas que se acentuarán según las reglas generales: caótico
- Una vocal abierta y otra vocal cerrada con tilde en la vocal cerrada: frutería.
 2. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE O DE EXTENSIÓN PARA SER DESARROLLADO POR EL ESTUDIANTE.
TAREA
1. Clasifica las palabras según contenga hiato, diptongo y triptongo en el siguiente cuadro:

2. Escribe una palabra que contenga el diptongo indicado:

3. Clasifica las palabras según tengan hiato o diptongo:

2. Separa en sílabas las siguientes palabras, indica si contienen diptongo, triptongo o hiato y
coloca tilde si fuera necesario.

3. VOCABULARIO
a) Silabas
b) vocales
c) Pronunciación
d) Sonido

4. BIBLIOGRAFIA O DIRECCIÓN WEB PARA EL ESTUDIANTE:

 Ica, 15 de setiembre del 2021

ESTHER RAMOS ORMEÑO RUTH VARGAS AURES PATRICIA GONZAGA JIMENEZ

CELULAR: 968491639 CELULAR: 956518769 CELULAR: 975042202
profemariaramos@gmail.com ruth40vargas@gmail.com patty.gonzaga.jimenez@gmail.com