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Sesión 2

El concepto de Desarrollo Humano
PNUD. Informe sobre Desarrollo Humano, 1999, 2001, 2003 Boni, A. : “El paradigma del Desarrollo Humano Sostenible”. Curso ISF. Mataix, C. : Material asignatura “Proyectos de Cooperación al Desarrollo” ETSII Sierra, M. : Material asignatura “Fundamentos de Cooperación al Desarrollo” ETSIT

PNUD 1990: El desarrollo humano es un proceso en el cual se amplían las oportunidades del ser humano. Significa crear un entorno en el que las personas puedan hacer plenamente realidad sus posibilidades y vivir en forma productiva y creadora de acuerdo con sus intereses.

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DESARROLLO HUMANO CAPACIDADES ESENCIALES • Disfrutar de una vida prolongada • Tener acceso a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida decente • Adquirir conocimientos • Poder participar en la vida de la comunidad Me gustaría desarrollarme en Trabajo Conocimiento Ser buena persona DESARROLLO HUMANO CAPACIDADES ESENCIALES • Disfrutar de una vida prolongada • Tener acceso a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida decente • Adquirir conocimientos • Poder participar en la vida de la comunidad Me gustaría desarrollarme en Trabajo Conocimiento Ser buena persona 2 .

net/cursecon/2/necesidades_sociales.Necesidades Humanas http://www.htm NECESIDADES BÁSICAS Banco Mundial (1972) / OIT (1976) Nutrición Vivienda Sanidad Educación Empleo 3 .eumed.

000 millones de US$ 4 . ? MUNDIAL Hay 826 millones de personas desnutridas (mundo en desarrollo). La producción de alimentos per cápita ha aumentado un 25% Aumenta del 40% al 80% de la población que tiene acceso a fuentes de agua mejorada El coste estimado para dar salud básica y nutrición a todos los que carecen de ella es de unos 13.NUTRICIÓN PROGRESO MUNDIAL 1990-1998 El número de personas desnutridas se redujo en 40 millones Hay 826 millones de personas desnutridas (mundo en desarrollo).000 millones de US$ El gasto anual en comida para animales domésticos sólo en EEUU es de 17.000 millones de US$ El gasto anual en comida para animales domésticos sólo en EEUU es de 17. La producción de alimentos per cápita ha aumentado un 25% Aumenta del 40% al 80% de la población que tiene acceso a fuentes de agua mejorada El coste estimado para dar salud básica y nutrición a todos los que carecen de ella es de unos 13.. 8 millones (países de la OCDE) El 20% más rico de la población consume 16 veces más que el 20% más pobre Unos 1000 millones de personas no tienen acceso a agua limpia. 8 millones (países de la OCDE) El 20% más rico de la población consume 16 veces más que el 20% más pobre Unos 1000 millones de personas no tienen acceso a agua limpia.000 millones de US$ NUTRICIÓN PROGRESO MUNDIAL 1990-1998 El número de personas desnutridas se redujo en 40 millones ¿ ..

tuberculosis y diarreas suponen el 18% de las enfermedades ..2% de la inversión en I+D en salud 36 millones de personas viven con el VIH/SIDA Unos 120 millones de parejas que desean usar anticonceptivos carecen de acceso a ellos Aumenta la proporción de niños inmunizados (del 70% al 89%) La tasa del uso de anticonceptivos ha alcanzado casi el 50% en los países en desarrollo 5 .... pero sólo el 0.SALUD PROGRESO MUNDIAL 1990-1998 Aumentan los países cuya esperanza de vida al nacer es mayor de 70 años (de 55 a 84) Se reduce la tasa de mortalidad de niños menores de 5 años (de 93 a 80 por mil) ¿ ..2% de la inversión en I+D en salud 36 millones de personas viven con el VIH/SIDA Unos 120 millones de parejas que desean usar anticonceptivos carecen de acceso a ellos Aumenta la proporción de niños inmunizados (del 70% al 89%) La tasa del uso de anticonceptivos ha alcanzado casi el 50% en los países en desarrollo SALUD PROGRESO MUNDIAL 1990-1998 Aumentan los países cuya esperanza de vida al nacer es mayor de 70 años (de 55 a 84) Se reduce la tasa de mortalidad de niños menores de 5 años (de 93 a 80 por mil) ¿ . ? MUNDIAL Unos 1500 millones de personas (25% de la población) no vivirán más de 60 años La neumonía... tuberculosis y diarreas suponen el 18% de las enfermedades . ? MUNDIAL Unos 1500 millones de personas (25% de la población) no vivirán más de 60 años La neumonía. pero sólo el 0..

.. ? MUNDIAL Hay 854 millones de adultos analfabetos (el 64%.000 millones US$ EEUU: 322.000 millones de US$ anuales EDUCACIÓN PROGRESO MUNDIAL 1990-1998 Aumenta la tasa de alfabetización de adultos (del 64% al 76%) ¿ .000 millones US$ Aumenta la tasa de matriculación en primaria y secundaria (del 74% al 81%) El coste de dar escolarización primaria para los niños que carecen de ella sería de 6..EDUCACIÓN PROGRESO MUNDIAL 1990-1998 Aumenta la tasa de alfabetización de adultos (del 64% al 76%) ¿ . mujeres) Hay 100 millones de analfabetos funcionales en los países OCDE 325 millones de niños fuera de la escuela en los niveles primario y secundario (56% niñas) Gastos militares (anuales) de España: 6.000 millones US$ EEUU: 322. ? MUNDIAL Hay 854 millones de adultos analfabetos (el 64%.000 millones US$ India: 14.000 millones US$ Aumenta la tasa de matriculación en primaria y secundaria (del 74% al 81%) El coste de dar escolarización primaria para los niños que carecen de ella sería de 6..000 millones de US$ anuales 6 .000 millones US$ India: 14. mujeres) Hay 100 millones de analfabetos funcionales en los países OCDE 325 millones de niños fuera de la escuela en los niveles primario y secundario (56% niñas) Gastos militares (anuales) de España: 6.

según vosotros) PROGRESO MUNDIAL 1990-2001 Aumenta el número de líneas telefónicas (de 98 a 169 por mil habitantes) Aumenta el número de abonados a teléfonos móviles (de 2 a 153 por mil habitantes) Usuarios de internet: En 2000 había 200 millones ... en 2002 600 millones. ? MUNDIAL El 15% más rico de la población tiene el 54% de las líneas Tecnología El 15% más rico de la población tiene el 60% de los contratos El 15% más rico de la población tiene el 75% de las conexiones 7 . según vosotros) PROGRESO MUNDIAL 1990-2001 Aumenta el número de líneas telefónicas (de 98 a 169 por mil habitantes) Aumenta el número de abonados a teléfonos móviles (de 2 a 153 por mil habitantes) Usuarios de internet: En 2000 había 200 millones .. en 2002 600 millones.. se estima que en 2005 habrá 1000 millones ¿ ...(la más importante para la humanidad . ? MUNDIAL El 15% más rico de la población tiene el 54% de las líneas Tecnología El 15% más rico de la población tiene el 60% de los contratos El 15% más rico de la población tiene el 75% de las conexiones (la más importante para la humanidad .. se estima que en 2005 habrá 1000 millones ¿ ..

B. real per cápita aumentó una tasa media anual del 1% ¿ . el 70% son mujeres) El número de personas que vivían en la pobreza extrema en África subsahariana aumentó de 242 a 300 millones..000 millones US$ W. Buffet: 32.000 millones US$ La pobreza extrema se redujo a la mitad en Asia Oriental y el Pacífico y descendió en Asia Meridional. ? MUNDIAL El 20% más rico de la población ingresa 76 veces más que el 20% más pobre (de éste. Los hombres más ricos: BG: 58.300 millones US$ Paul Alen: 30. Disminuye el porcentaje de la población que vive con menos de 1 dólar diario (PPA) (del 29% al 24%: 1200 millones) 8 ..INGRESOS INGRESOS PROGRESO MUNDIAL 1990-1998 El P.I.

Disminuye el porcentaje de la población que vive con menos de 1 dólar diario (PPA) (del 29% al 24%: 1200 millones) Pongamos nombre a ¿ .INGRESOS PROGRESO MUNDIAL 1990-1998 El P.. el 70% son mujeres) El número de personas que vivían en la pobreza extrema en África subsahariana aumentó de 242 a 300 millones..B..I. ? MUNDIAL 9 .000 millones US$ La pobreza extrema se redujo a la mitad en Asia Oriental y el Pacífico y descendió en Asia Meridional. Los hombres más ricos: BG: 58. ? MUNDIAL El 20% más rico de la población ingresa 76 veces más que el 20% más pobre (de éste..300 millones US$ Paul Alen: 30. real per cápita aumentó una tasa media anual del 1% ¿ . Buffet: 32.000 millones US$ W.

la salud y el bienestar. a la libertad y a la seguridad de su persona. el vestido. 25: Toda persona tiene derecho a un nivel de vida que le asegure. ¿es un DERECHO? CAPACIDADES ESENCIALES • Disfrutar de una vida prolongada • Tener acceso a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida decente • Adquirir conocimientos • Poder participar en la vida de la comunidad Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) Art. 3 : Todo individuo tiene derecho a la vida. a la libertad y a la seguridad de su persona. 26: Toda persona tiene derecho a la educación Art. Art.. la asistencia médica. la asistencia médica.. 21: Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país.. la vivienda. Art. directamente o por medio de representantes libremente escogidos. 10 . . 25: Toda persona tiene derecho a un nivel de vida que le asegure. Art. el vestido. la vivienda. y en especial la alimentación. 21 Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país. así como a su familia. directamente o por medio de representantes libremente escogidos. .El DESARROLLO HUMANO. 3 : Todo individuo tiene derecho a la vida. Art. así como a su familia.. El DESARROLLO HUMANO. 26 Toda persona tiene derecho a la educación Art. la salud y el bienestar. y en especial la alimentación. ¿es un DERECHO? CAPACIDADES ESENCIALES • Disfrutar de una vida prolongada • Tener acceso a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida decente • Adquirir conocimientos • Poder participar en la vida de la comunidad Declaración Universal de los Derechos Humanos 1948 Art.

PNUD • Mide adelantos “sólo” en 3 aspectos 11 .Pongamos nombre al Desarrollo Humano Pongamos números al DH Indicadores Índice de Desarrollo Humano (IDH) • 1990.

12 .

Índices de Pobreza Humana • Mide privaciones 13 .

Índice de Desarrollo relativo al Género • Mismos aspectos que el IDH • Refleja desigualdades entre géneros 14 .

Índice de Adelanto Tecnológico (IAT) 15 .

45 • Evolución s.13 • 1900: 0. de 0 a 1 (distancia a la diagonal): • 1820: 0. XIX-XX: aumento de las desigualdades • Evolución 1950-1992: ligera disminución (economía asiática) 16 .35 • 1992: 0.Críticas al modelo actual de desarrollo • Crecimiento sin equidad • Crecimiento sin futuro Cada vez más desiguales • Curva de Lorenz • Coeficiente de Gini.

17 . el sistema económico quedaría colapsado en poco tiempo por falta de recursos naturales.Crecimiento sin equidad • Aumentan las desigualdades • No sólo entre países sino también dentro de ellos • Diferentes oportunidades entre hombres y mujeres • No todos tienen oportunidad de participar Crecimiento sin futuro Si los 6000 millones de habitantes viviesen como vivimos en el mundo “desarrollado”.

Desarrollo sostenible Informe Brundtland (1987) (Comisión Mundial del Medio Ambiente y del Desarrollo) “Satisfacer las necesidades sociales y económicas de cualquier generación sin poner en peligro las de las generaciones futuras” (Desarrollo Humano Sostenible) • Garantizar las necesidades básicas • Modelo de crecimiento económico equitativo Características del DHS • condición necesaria pero no suficiente • distribución de los beneficios económicos y sociales • acceso a los recursos naturales y tecnológicos • equilibrado con el crecimiento demográfico 18 .

felicidad. justicia social e igualdad?. ¿son un instrumento para un mayor desarrollo humano? To be continued 19 .(Desarrollo Humano Sostenible) • • • • • • Perspectiva de género Respeto a la multiculturalidad Protección del medio ambiente Educación como recurso estratégico Seleccionar tecnologías apropiadas Defiende los DDHH. ¿son un instrumento para una mayor libertad. la democracia y la participación social Características del DHS Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

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