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RAZ.

MATEMÁTICO
tema 12

Visualización de figuras
en el espacio, rotación y
traslación de figuras
SRi3RM12

ESQUEMA - FORMULARIO

En este capítulo se trata de ofrecer pautas para el adiestramiento en algunos campos del razona-
miento abstracto, que trata sobre la capacidad de observación, concentración y comprensión, de
figuras que se relacionan en el plano o el espacio, en diferente posición y orientación. Este aspecto
del razonamiento, más que aumentar el conocimiento, ejercita el proceso del pensamiento lógico
y desarrolla aptitudes que se requieren para enfrentar situaciones problemáticas.

RASGOS COMUNES VARIACIONES DEL RASGO COMÚN

Líneas que dividen una figura Divisiones iguales o desiguales


san marcos lite – turno tarde 2021 – iI

Líneas que forman ángulos Ángulos agudos, obtusos o rectos


Vertical, horizontal u oblicua
Direcciones de líneas
Señalando hacia arriba o hacia abajo
Continua o discontinua
Tipo de línea Curva o recta
Todas iguales, alguna diferente o todas diferentes
2; 3; 4; etc.
Número de líneas
Mismo número o diferentes en cada figura
Intersección, o, sin intersección
Relación entre las líneas
Paralelas o no
Relaciones de las líneas con las Líneas en el interior o exterior de las figuras
figuras Líneas que tocan o no tocan a las figuras
Formas cerradas Formadas por líneas recta o curvas
El extremo abierto está arriba, abajo, a la izquierda, o, a la
Figuras abiertas
derecha
Dirección de la figura Se dirige hacia arriba, abajo, derecha o izquierda
Forma de la figura Mismas o diferentes formas
Sombreado total o parcial
Sombreado de la figura
Sombreados con líneas horizontales, verticales o inclinadas
Grande o pequeña
Tamaño de la figura
Mismo o diferente tamaño
Relaciones entre las figuras Se tocan, separadas, solapadas, o, compartiendo un área común
Mismas o diferentes figuras
Figuras dentro de figuras
Figuras concéntricas o no concéntricas
Visualización de figuras en el espacio, rotación
y traslación de figuras

problemas PROPUESTOS

nivel 1 a) b)

1. En la figura se muestra dos discos super-


puestos unidos por un mismo eje. Si el dis-
co mayor gira 3285° en el sentido horario c) d)
y el menor 4050° en el sentido contrario,
¿cuál será la disposición de dichos discos?

3. Indique la alternativa que se puede cons-


truir a partir del cubo desplegado.

a) b)

a) b)
c) D)

c) d)

2. En la siguiente secuencia, determine la


figura 1085. 4. Tres de las proyecciones de un sólido son
perfil, alzado y planta. En la figura se mues-
tran estas tres vistas. Luego de construir
el sólido original, ¿cuántas caras tiene?

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

perfil alzado planta

a) 7 b) 8
Fig. 4 Fig. 5 Fig. 6 c) 6 d) 9

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Visualización de figuras en el espacio, rotación
y traslación de figuras

nivel 2 7. Leonardo tiene piezas congruentes forma-


do por cuatro cubitos pegados de un cen-
5. En la figura, se muestra una lámina me- tímetro de arista, como el que se muestra
tálica que tiene la forma de un rectángulo en la figura. Si con estas quiere construir
cuyo largo mide 4 cm y su ancho mide 3 el menor sólido compacto semejante a una
cm; además, AB = 11 cm y BC = 7 cm. Si de estas, formada por más de dos piezas,
dicha lámina gira sin que se deslice, des- ¿cuál será el área total de este nuevo
plazándose sobre la superficie en el sentido sólido?
indicado, siempre apoyada en un vértice
hasta que el punto P toque la superficie
dos veces, ¿cuál es la mínima longitud que 1 cm
recorre el punto P?

P
B
A
a) 120 cm2
C b) 90 cm2
c) 72 cm2
a) 11 pcm
d) 70 cm2
b) 10 pcm
C) 8 pcm
8. En la figura se indican las vistas de un sóli-
D) 9 pcm
do construido de madera. Halle el máximo
volumen de dicho sólido.
6. ¿Qué figura se obtiene al aplicar una ro-
tación de 2000° con respecto al punto O,
1 cm
en el sentido antihorario y luego 830° en
sentido horaria?

1 cm 1 cm 1 cm


Vista Vista lateral Vista desde
frontal arriba
O
a) 11 cm3
a) b)
b) 12 cm3
c) 14 cm3
d) 16 cm3

C) D)
9. ¿Cuál de las opciones A, B, C, D o E enca-
jaría en el círculo en blanco para formar
una secuencia lógica?

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Visualización de figuras en el espacio, rotación
y traslación de figuras

c)

d)

a) b) nivel 3
11. ¿Cuál de las siguientes 5 piezas de abajo
c) d)
formará un cuadrado perfecto unido a la
de arriba?
10. ¿Qué alterativa representa el cubo central
desplegado?

a) b)

c) d)
a)

12. Indique la alternativa que no puede cons-


truirse a partir del cubo desplegado.

b)

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Visualización de figuras en el espacio, rotación
y traslación de figuras

a) b) a)

c) d) b)

c)
13. En la siguiente sucesión de figuras for-
madas por láminas transparentes y con-
gruentes, al trasladar la figura 2463 sobre
la figura 829, ¿qué figura se obtiene? D)

figura 1 figura 2 figura 3

figura 4 figura 5 figura 6

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