INSTITTUCION EDUCATIVA JUANCHACO

Técnica EN Hotelería Y Turismo

Resolución Nª 1610 de agosto 16 2011 NIT: 835001100-2
DANE: 276109000243

Estudiante Grado Noveno

Área RELIGIÓN Fecha Febrero 2021
Docente José Eduardo Moreno Periodo primero
Competencia Sabe comprender (interpretativa )
Evidencia de Conozco el sentido de los relatos de la palabra de Dios desde el punto de vista moral
aprendizaje
Tiempo Taller 2 horas

LA PALABRA DE DIOS Y LAS ACTITUDES MORALES

La moral requiere entonces de unos principios básicos sobre los cuales se quiere aprender a convivir
y a construir la convivencia. Una fundación que trabaja dentro de los sectores educativos en nuestro
país ha presentado lo que ellos llaman 7 aprendizajes básicos morales para la convivencia social lo
presentan como los fundamentos éticos en los que deberían fundamentar nuestra social.

Se utiliza generalmente el concepto de moral para designar el conjunto de principios normas

imperativas o ideas de una sociedad; por su parte, se usa el concepto de moralidad para señalar los
hechos concretos que tienen un significado dentro de lo moral.
Aunque podemos decir que el gran propósito de las actitudes morales es el mejoramiento de la
convivencia social a través del cuidado de la vida y el logro de la felicidad.

7 APRENDIZAJES BASICOS MORALES:

De cada aprendizaje dar un ejemplo
1. Aprender a no agredir al congénere: aprender a valorar la vida del otro como se valora la
propia vida.
2. Aprender a comunicarse: la convivencia social requiere aprender a conversar.
3. Aprender a relacionarse: respeto por las diferencias individuales.
4. Aprender a trabajar con los demás: tener objetivos concretos.
5. Aprender a cuidarse: aprender a proteger la salud propia y la de todos como un bien social.
6. Aprender a cuidar el entorno: aprender a percibir el planeta tierra como un ser vivo del cual
formamos parte y del cual debemos cuidar como una extensión de nuestro cuerpo.
7. Aprender a valorar el saber social: valorar los saberes y los conocimientos ancestrales nos
ayuda a estar en comunidad.

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DANE: 276109000243

1. Aprender a no agredir al congénere

2. Aprender a comunicarse
3. Aprender a relacionarse
4. Aprender a trabajar con los demás
5. Aprender a cuidarse
6. Aprender a cuidar el entorno
7. Aprender a valorar el saber social

Actividad 1
1. De cada uno de los 7 aprendizajes básicos morales diga porque es importante ponerlos en
práctica en la vida del cristiano (conceptos individuales)
2. Escriba una cita bíblica para cada uno de ellos
3. ¿Qué actitudes morales deben tomar los habitantes de tu comunidad, para mejorar la
convivencia, por qué?
4. ¿Crees que estamos viviendo un buen tiempo de sana convivencia en el país, por qué?

LOS SACRAMENTOS DE CRISTO

Toda la vida litúrgica de la Iglesia gravita en torno al Sacrificio eucarístico y los sacramentos. Hay en
la Iglesia siete sacramentos: Bautismo, Confirmación o Crismación, Eucaristía, Penitencia, Unción de
los enfermos, Orden sacerdotal y Matrimonio. En este Artículo se trata de lo que es común a los siete
sacramentos de la Iglesia desde el punto de vista doctrinal.

Adheridos a la doctrina de las Santas Escrituras, a las tradiciones apostólicas y al sentimiento

unánime de los Padres", profesamos que "los sacramentos de la nueva Ley fueron todos instituidos
por nuestro Señor Jesucristo". Las palabras y las acciones de Jesús durante su vida oculta y su
ministerio público eran ya salvíficas. Anticipaban la fuerza de su misterio pascual. Anunciaban y
preparaban aquello que él daría a la Iglesia cuando todo tuviese su cumplimiento. Los misterios de
la vida de Cristo son los fundamentos de lo que en adelante, por los ministros de su Iglesia,
Cristo dispensa en los sacramentos, porque "lo que era visible en nuestro Salvador ha
pasado a sus misterios"
Los sacramentos, como "fuerzas que brotan" del Cuerpo de Cristo (Lucas 5,17; 6,19; 8,46) siempre
vivo y vivificante, y como acciones del Espíritu Santo que actúa en su Cuerpo que es la Iglesia, son
"las obras maestras de Dios" en la nueva y eterna Alianza.
2 ACTIVIDAD
 ¿Explica porque los Sacramentos son importantes en la moral de una persona?
 ¿Cuál sería tu opinión o tu punto de vista del fragmento subrayado?
 ¿Cuáles son los sacramentos que nos acercan a Dios y nos permiten vivir moralmente bien?
 ¿ Has un breve comentario sobre este recurso para realizar las actividades de religión

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 ¿los sacramentos sirven para el cristiano alcanzar la vida eterna, cuál de ellos crees tú que es
el más importante, por qué?
 ¿Qué es sacramento de la reconciliación y 2do que es sacramento de la confirmación?

Leer el texto bíblico san marcos 8:11-13 y responda

1 ¿crees que los fariseos tenían fe en Jesús? ¿Por qué?

2 ¿Qué crees que sintió Jesús ante la petición de los fariseos?
3 ¿Por qué Jesús no les quiso dar ninguna señal?
4 ¿crees que Jesús debió aprovechar ese momento para mostrar su poder? ¿Por qué?
5 ¿si Jesús hizo milagros anteriormente por que en este texto se niega?
6 ¿Qué mensaje te trae la lectura del texto evangélico?
7 ¿puede Jesús mostrar hoy su presencia en el mundo? ¿Como?
8 ¿necesita un milagro para creer en Jesús? ¿Por qué?
9 ¿Qué aplicación práctica encuentras para tu vida?

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Resolución Nª 1610 de agosto 16 2011 NIT: 835001100-2
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Estudiante Grado Decimo

Área Religión Fecha febrero 2021
Docente José Eduardo Moreno Periodo primero
Competencia Sabe aplicar a la actualidad (proyectiva)
Evidencia del Observa la vida de Jesús de Nazaret
aprendizaje
Tiempo 2 horas

Personajes y situaciones de Israel en tiempos de Jesús

Actividad 1 preguntas
Quienes fueron y que hicieron los siguientes personajes en tiempos de Jesús
Agripa, Caifás, Elisabeth. Elías, maría, Gabriel, Herodes, juan bautista, judas Iscariote, poncio
Pilato
PENSAMIENTOS DE RELIGIOSOS Y ESTILOS DE VIDA CARACTERÍSTICOS EN TIEMPO DE
JESÚS
Palestina en tiempos de Jesús es un tema de estudio de la arqueología bíblica muy relacionado
con la investigación del Jesús histórico. Su objetivo es reconstruir el ambiente en el que nació
el cristianismo y describir los lados políticos, culturales y sociales de esa época que faciliten su
intelección.
Las primeras comunidades cristianas vivieron en este mundo judío-romano, o simplemente pagano.
Es conveniente conocer este mundo para captar la novedad de Jesús, de sus opciones y
compromisos; el carácter inevitablemente hiriente de su denuncia profética, el alcance de su
anuncio: «se ha cumplido el plazo, ya llega el reinado de Dios, Enmiéndense y tengan fe en esta
buena noticia» (Marcos 1, 15).
Cuando se escribieron los evangelios canónicos habían transcurrido por lo menos de 35 a 60 años
desde la resurrección de Jesús. El ambiente cultural en que los evangelios se escribieron tiene un
universo conceptual y simbólico, y modos de expresión muy diferentes al de nuestros días.
Jesús estaba en contra de las «inmoralidades, robos, homicidios, adulterios, codicias, perversidades,
fraudes, desenfreno» (Marcos 7,20-23) que existían Pero en esos tiempos, quienes imponían cargas
más pesadas al pueblo, desasistiéndolo y arrojándolo a la pobreza, impotencia y desesperanza eran
los jefes religiosos-políticos de su pueblo que, según Jesús, en lugar de ser pastores eran «ladrones
y bandidos asalariados”. Jesús escuchó los clamores de los marginados por la religión y sociedad de
su pueblo, y optó por ellos aún a costa de su vida.

1. Según el versículo bíblico marcos 1:15 , qué relación hay con el titulo
2. Según el video en tiempos de Jesús como eran las casas
3. En que trabajaban
4. Cuanto tenían que caminar diario
5. En qué lugar se da la narración

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Resolución Nª 1610 de agosto 16 2011 NIT: 835001100-2
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6. Que herramientas usaban

7. De qué trata el video
8. Representa un dibujo de ese tiempo
9. Qué diferencia hay en el estilo de vida actual al del tiempo de Jesús
10. Qué relación hay en esos dos estilos de vida

La religión es tiempos de Israel

La situación de la religión en Israel es singular: se trata del único país del mundo donde la mayor
parte de la población es de religión judía. El cristianismo y el islam cuentan también con importante
presencia de fieles entre la ciudadanía israelí. Además, existen también otras minorías religiosas
como los drusos y los bahaístas. Israel concentra numerosos lugares sagrados de las tres grandes
religiones monoteístas y reconoce la libertad religiosa, permitiendo a los peregrinos de todo el mundo
el libre acceso a los lugares santos.
De acuerdo con la Oficina Central de Estadísticas de Israel (2005) el 76,1% de la población es judía,
el 16,2% musulmana, el 2,1% cristiana y el 1,9% drusa. Un 3,9% de la población no se clasifica en
ninguna religión.2
Los árabe israelíes, según la Oficina Central de Estadísticas (2005), están compuestos por un 82,7%
de musulmanes, un 8,4% de drusos y un 8,3% de cristianos.
Israel tiene una de las mayores poblaciones de budistas del Medio Oriente (32000 personas
mayormente seguidores del lamaísmo).
Mientras que en 2019 el 74,2% se declaró Judío el 17,8 Musulmanes 4% se declaró Ateo, Agnóstico
, no religioso, no creyente o no sigue ninguna religión 2% Cristianos un 1,6% como seguidor
del Drusismo y un 0.4% de otras religiones.

Actividad 2
Realiza un cuadro en el cual ubique las religiones y su porcentaje en su orden
Leer el texto bíblico san marcos 8:11-13 y responda
1 ¿crees que los fariseos tenían fe en Jesús? ¿Por qué?
2 ¿Qué crees que sintió Jesús ante la petición de los fariseos?
3 ¿Por qué Jesús no les quiso dar ninguna señal?
4 ¿crees que Jesús debió aprovechar ese momento para mostrar su poder? ¿Por qué?
5 ¿si Jesús hizo milagros anteriormente por que en este texto se niega?
6 ¿Qué mensaje te trae la lectura del texto evangélico?
7 ¿puede Jesús mostrar hoy su presencia en el mundo? ¿Como?
8 ¿necesita un milagro para creer en Jesús? ¿Por qué?
9 ¿Qué aplicación práctica encuentras para tu vida.

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Resolución Nª 1610 de agosto 16 2011 NIT: 835001100-2
DANE: 276109000243

Estudiante Grado Undécimo

Área Religión Fecha febrero 2021
Docente José Eduardo Moreno Periodo primero
Competencia saber comprender (interpretativa)
Evidencia del Identifica el sentido religioso político del pueblo de Israel
aprendizaje
Tiempo 2 horas

RELACIÓN ENTRE LO POLÍTICO Y RELIGIOSO DE ISRAEL

La política y la religión son facetas que muchas veces chocan, se funden y se confunden. Es lo que
ocurre cuando hablamos del Estado de Israel, que para los judíos, además de constituir su país en
términos políticos y administrativos, es el territorio que Dios le prometió a Abraham. La religión ocupa
un lugar central para la vida de los judíos de Israel. Su capital, Jerusalén, constituye uno de los
lugares del mundo donde conviven diversas tradiciones religiosas. En una misma calle, se pueden
escuchar las campanas de la iglesia, la voz del muyahidín y las plegarias del rabino. Para las otras
dos grandes religiones monoteístas, los cristianos y los musulmanes, el territorio donde se asienta
Israel también constituye un espacio de culto.
Actividad 1 Responde:
¿Es posible una convivencia pacífica entre las tres religiones monoteístas presentes en Jerusalén
(musulmanes, cristianos y judíos)?
¿Cómo pensáis que influye la política en la religión en este caso?
¿Qué pesa más en la configuración de la ciudad, las oportunidades o las amenazas, las fortalezas o
las debilidades?
¿Qué relación tiene la política y la religión en nuestro país?
¿Para ti cuál de las dos es más importante y porque?

El sentido político religioso del éxodo

Éxodo, para algunos sectores del socialismo libertario reciente, se refiere a la situación de huir de
condiciones de opresión hacia alguna otra situación en el espacio o en el ámbito de las relaciones
humanas que se espera sea mejor. Este concepto ha sido especialmente popularizado a principios
del siglo XXI por pensadores italianos que estuvieron ligados al operaísmo italiano en la década de
los setenta como Antonio Negri y Paolo Virno.
El sentido religioso

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 Los hechos fundamentales de la historia de Israel son dos: la salida de Egipto y la revelación del
monte Sinaí, y ambos son narrados en el Éxodo.

 El milagro de la liberación demuestra y confirma la elección por Dios del pueblo judío.

 Para los cristianos, la celebración de la primera Pascua prepara el camino para la Resurrección
cristiana y la formación del Pueblo de Dios es el antecedente de la Iglesia como asamblea y reunión
de fieles a través de la liturgia.

Actividad 2 preguntas

¿Qué importancia tiene la religión para los israelitas?

¿Para los cristianos que es la pascua?

¿Qué significa éxodo?

¿Quién era el líder, en el tiempo del éxodo en el pueblo de Israel?

¿Qué valor político tenía ese líder en Israel?

Lea y transcriba éxodo 20:1-17

¿Cuál es el tema central del texto?

¿Se habla de lo político y religioso, por qué?

Trate de representar con un dibujo alguno de los aportes del texto.

Actividad 3

Leer el texto bíblico san marcos 8:11-13 y responda

1 ¿crees que los fariseos tenían fe en Jesús? ¿Por qué?
2 ¿Qué crees que sintió Jesús ante la petición de los fariseos?
3 ¿Por qué Jesús no les quiso dar ninguna señal?
4 ¿crees que Jesús debió aprovechar ese momento para mostrar su poder? ¿Por qué?
5 ¿si Jesús hizo milagros anteriormente por que en este texto se niega?
6 ¿Qué mensaje te trae la lectura del texto evangélico?
7 ¿puede Jesús mostrar hoy su presencia en el mundo? ¿Como?
8 ¿necesita un milagro para creer en Jesús? ¿Por qué?
9 ¿Qué aplicación práctica encuentras para tu vida?

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