INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIO DE

APATZINGÁN

ALUMNO: LUIS ALBERTO FARIAS RENDÓN

DOCENTE: JORGE ULICES LEON SOL

TALLER DE HERRAMIENTAS
INTELECTUALES

“APRENDER A PENSAR”

FECHA: 22/09/2020
 2.1 Tipos de pensamiento

2.1.1. Pensamiento lógico:

Pensamiento lógico:
El pensamiento lógico es la capacidad que posee el ser humano para entender
todo aquello que nos rodea y las relaciones o diferencias que existen entre las
acciones, los objetos o los hechos observables a través del análisis, la
comparación, la abstracción y la imaginación. En los seres humanos durante la
infancia solo se desarrollan los pensamientos concretos. Sin embargo, durante la
pubertad somos capaces de generar el pensamiento lógico y aplicarlo
constantemente a fin de dar solución a las diferentes situaciones que se presentan
en la vida diaria.
El pensamiento lógico se aplica constantemente en los diversos estudios
científicos, ya que permite analizar, comparar, determinar y diferenciar objetos,
hipótesis, procedimientos a través de diversas soluciones que surgen de las
experiencias previas.

Características del Pensamiento lógico

El pensamiento lógico nos permite establecer el sentido común a todo aquello que
sucede y que nos rodea, por ello es que su desarrollo y aplicación es tan
importante para las personas.
• El pensamiento lógico es deductivo.
• Es analítico porque segmenta toda la información que se posee y se lleva a
cabo el razonamiento.
• Permite la organización de los pensamientos.
• El pensamiento lógico es racional y no fantasioso o imaginativo.
• Es preciso y exacto.
• Es un pensamiento que se desarrolla de forma lineal, es decir, paso a paso
hasta alcanzar una conclusión.
• El pensamiento lógico funciona como una herramienta que permite dar
soluciones a los problemas de la vida diaria.
2.1.2. Pensamiento creativo:
Pensamiento creativo:
Se conoce como pensamiento creativo a un método o estrategia que permite la
resolución de problemas o el desarrollo de nuevas ideas y conceptos, y que se
caracteriza por realizar un abordaje original, flexible y fuera de lo convencional. En
este sentido, el pensamiento creativo supone ver las cosas de otro modo, pensar
más allá de lo convencional y cuestionar la forma en que tradicionalmente nos
enfrentamos a un problema o cuestión, para, a partir de allí, lograr una solución
satisfactoria y novedosa.
El pensamiento creativo se puede incentivar, aprender y desarrollar mediante un
conjunto de técnicas y ejercicios, y puede ser aplicado en campos tan dispares de
la actividad humana como la gerencia empresarial, la innovación tecnológica, la
gestión política, la creación artística o la propia vida doméstica.

Características del pensamiento creativo:

El pensamiento creativo tiene una infinidad de características, ya que el mismo se
basa en crear e innovar es muy flexible y sus características igual, algunas de las
más relevantes son las siguientes:
• Es una forma particular e innovadora de pensar y generar soluciones con
rapidez.
• El propósito de este pensamiento es dar la solución correcta a cualquier
conflicto o situación problemática.
• Ver más allá de la lógica y de la normalidad que se ve cotidianamente.
Innovar.
• El pensamiento creativo, no es solo eso, es un estilo de vida.
• El término fue acuñado por Howard Gardner.
• Estimula la actividad cerebral.
• La confianza es primordial.
2.1.3. Pensamiento crítico:
Pensamiento crítico:
El pensamiento crítico es un proceso cognitivo de carácter racional, reflexivo y
analítico, orientado al cuestionamiento sistemático de la realidad y el mundo como
medio de acceso a la verdad. Como tal, el pensamiento crítico es un proceso
intelectual y reflexivo, que opera mediante el detenido examen, evaluación y
análisis de un tema, asunto o materia para, luego de considerar y contrastar el
resultado de sus observaciones, aplicar, bajo criterios lógicos, una serie de
razonamientos y llegar a una conclusión válida, a una postura objetiva, es decir:
razonable.
El pensamiento crítico dota al individuo de una serie de habilidades que se
expresan mediante la capacidad para reflexionar y razonar de manera eficiente,
hacer juicios de valor; analizar, sintetizar y evaluar información; y tomar decisiones
y resolver problemas en situaciones críticas o extremas. En este sentido, también
está enfocado en la acción, en la capacidad de evaluar y decidir qué hacer en un
momento determinado.

Características del pensamiento crítico:

El pensamiento crítico está compuesto por 8 elementos:
• Propósito del pensamiento: meta u objetivo.
• Problema o asunto a resolver.
• Supuestos de los que se parte.
• Punto de vista o perspectiva de la que se parte.
• Información recogida para realizar el análisis: datos, hechos,
observaciones, experiencias, etc.
• Conceptos e ideas que dan forma a la información recogida.
• Inferencias e interpretaciones concluidas.
• Implicaciones y consecuencias que tienen dichas conclusiones.
2.1.4. Pensamiento sistémico
Pensamiento sistemático:
El pensamiento sistémico es un modo de análisis que evalúa todas las partes que
se interrelacionan y que a su vez conforman una situación hasta lograr una mayor
conciencia de los sucesos y del porqué. A través del pensamiento sistémico se
estudian todas las partes de un todo. Es un tipo de pensamiento que suele ser
aplicado en los estudios científicos, ingeniería y administración de empresas, entre
otros, como un método por el cual se puede dar solución a un problema o
situación.
El pensamiento sistémico está compuesto por un conjunto de herramientas que
permiten estructurar y comprender cuáles son las situaciones, desde las más
complejas hasta las más sencillas, y así definir cuál es la mejor manera de
responder o solucionar un problema. Es una manera de poner en práctica las
capacidades cognitivas de los individuos

Características del pensamiento sistemático:

El pensamiento sistémico comprende sus objetos de interés como sistemas
ordenados, y para ello aplica cuatro principios fundamentales, que son:
• Principio de posición. Existe una jerarquía dentro de los sistemas, o sea, un
orden vertical, del que depende el lugar que ocupen sus elementos. Esto se
replica también a la hora de analizar sistemas de sistemas, es decir,
suprasistemas.
• Principio de relación. La relación que existe entre los elementos de un
sistema, o entre sistemas distintos de un mismo suprasistema, genera
polaridades, fuerzas de atracción o repulsión, y permite la formulación de
una teoría de campo.
• Principio de limitación. Todo sistema se halla limitado por controles que
corrigen su duración, medida, ritmo, radio de influencia y modelo de
funcionamiento.
• Principio de equifinalidad. Los sistemas que avanzan hacia un propósito
determinado, pueden alcanzarlo por distintos mecanismos, siempre y
cuando contemplen el mismo fin.
2.2. Pensamiento inductivo y deductivo
Pensamiento inductivo:
El razonamiento inductivo es un tipo de pensamiento que trata de crear teorías
generalizadas a partir de observaciones específicas. Al contrario que el
razonamiento deductivo, se basa en datos concretos para extraer conclusiones
que pueden ser aplicables a otras situaciones similares.
Para llevar a cabo un buen razonamiento inductivo, es necesario llevar a cabo un
gran número de observaciones, encontrar un patrón entre ellas, y ser capaz de
hacer una generalización a partir de los datos recopilados. Más tarde, esa
generalización puede utilizarse para crear una explicación o una teoría.

Características del pensamiento inductivo:

Pasa de lo concreto a lo general:
La principal característica del razonamiento inductivo es que, al utilizarlo, se
comienza con una serie de datos específicos que se utilizan para tratar de crear
teorías generales sobre un fenómeno determinado. El método básico para llevar a
cabo una inducción es observar una serie de casos concretos y buscar lo que
tienen en común.
Por ejemplo, un etólogo que esté estudiando una nueva especie de ave se da
cuenta de que todos los ejemplares que ha encontrado tienen las plumas negras.
Debido a ello, llega a la conclusión de que es probable que cualquier otro animal
de esta especie que encuentre en el futuro también tendrá el plumaje de este
color.
Pensamiento deductivo:
El razonamiento es el proceso mental y las consecuencias de razonar (la actividad
que consiste en la organización y la estructuración de ideas para alcanzar una
conclusión). Deductivo, por su parte, es lo que proviene de la deducción (el
método lógico que lleva desde lo universal hasta lo particular).
Razonamiento deductivo
Se conoce como razonamiento deductivo, por lo tanto, a la actividad de la mente
que permite inferir necesariamente una conclusión a partir de una serie de
premisas. Esto quiere decir que, partiendo de lo general, se llega a lo particular.

Características del pensamiento deductivo:

Por su propia naturaleza, el razonamiento deductivo tiene una serie de
características que se cumplen siempre. A continuación, veremos las más
importantes.
• Conclusiones verdaderas Siempre y cuando las premisas de las que
partamos sean ciertas, y sigamos el proceso del razonamiento deductivo de
forma correcta, las conclusiones que extraigamos son 100 % verdaderas.
Es decir, al contrario que en todos los demás tipos de razonamiento, lo que
se deduzca a partir de este sistema no puede ser rebatido.
• Aparición de falacias
Cuando el método del razonamiento deductivo se sigue de forma errónea,
aparecen conclusiones que parecen ser ciertas, pero no lo son realmente.
En este caso, surgirían las falacias lógicas, conclusiones que parecen
verdaderas, pero no son válidas.
• No aporta conocimiento nuevo Por su propia naturaleza, el razonamiento
inductivo no nos sirve para generar nuevas ideas o información. Por el
contrario, tan solo puede utilizarse para extraer ideas ocultas dentro de las
premisas, de tal manera que podamos afirmarlas con una total certeza.
Validez vs. Verdad Si se sigue correctamente el procedimiento deductivo,
se considera que una conclusión es válida sin importar si las premisas son
ciertas o no.
Por el contrario, para afirmar que una conclusión es verdadera, las premisas
deben serlo también. Por ello podemos encontrarnos casos en los que una
conclusión es válida pero no verdadera.
BIBLIOGRAFIA
Pensamiento lógico:
https://www.significados.com/pensamientologico/#:~:text=El%20pensamiento%20l
%C3%B3gico%20es%20la,la%20abstracci%C3%B3n%20y%20la%20imaginaci%
C3%B3n.
características:
https://www.significados.com/pensamiento-logico/

Pensamiento creativo:
https://www.significados.com/pensamiento-creativo/
características:
https://www.euston96.com/pensamiento-creativo/

Pensamiento crítico:
https://www.significados.com/pensamiento-critico/
características:
https://www.psicologia-online.com/pensamiento-critico-que-es-caracteristicas-y-
como-desarrollarlo-4970.html

Pensamiento sistemático
https://www.significados.com/pensamiento-sistemico/
características:

https://concepto.de/pensamiento-sistemico/
Pensamiento inductivo:
https://definicion.de/razonamiento-inductivo/
características:

https://www.lifeder.com/razonamiento-inductivo/
Pensamiento deductivo:
https://www.significados.com/metodo-deductivo/
características:
https://www.lifeder.com/razonamiento-
deductivo/#:~:text=El%20razonamiento%20deductivo%20es%20un,la%20observa
ci%C3%B3n%20de%20hechos%20concretos.