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Aspectos del Método Doman para el proceso de

enseñanza
Las clases que se caracterizan por la implementación del Método Doman, es necesario que consideren
cada una de las siguientes fases, dentro de su planificación, para lograr un aprendizaje óptimo en los
niños.

Primera fase: palabras sueltas


En esta fase, se toman en cuenta un conjunto de palabras (solas), las cuáles se encuentran distribuidas
por categorías, bajo la siguiente secuencia:

1º día: Se plante una categoría, conformada por cinco palabras.


2º día: Continuación de la categoría, incorporando cinco palabras más.
3º día: Cuando se alcanzan las diez palabras se suman cinco palabras más.
4º día: Se añaden cinco palabras más al grupo anterior.
5º día: Al tener 20 palabras se le agregan cinco palabras más.

Segunda fase: parejas de palabras


Para el desarrollo de esta fase, se consideran tarjetas de colores, es decir, una tarjeta roja para el rojo,
azul para el azul, así sucesivamente. Por ejemplo, carro verde, ojos azules. También, se pueden
incorporar dos juegos de parejas de palabras, sumado a la categoría de palabras sueltas. También, es
importante considerar juegos de contrario como: corto-largo, grande-pequeño, entre otros. Sumado a
ello, las palabras compuestas, son elementos que se deben incluir en esta fase.

Tercera fase: oraciones sencillas


Las oraciones sencillas, se deben tomar en cuenta para esta fase. Es importante la inclusión de verbos en
la conformación de las oraciones simples. Para estos Bits, se pueden manejar letras con un tamaño de 5
cm de altura aproximadamente. Es recomendable, para este tipo de fases poder crear un libro con una
extensión de diez páginas acompañadas con dibujos manteniendo una extensión de 45×20
respectivamente. Este material puede ser usado dos o tres veces al día, para la lectura a los niños.

Cuarta fase: frases relacionadas


En esta oportunidad, se reduce el tamaño de las letras a 2.5 cm y se incremente la cantidad de palabras,
utilizando en lugar de tinta roja a tinta negra. Para esta fase, se pueden incluir los artículos.
Quinta fase: cuentos narrados
Los cuentos son herramientas de lectura, constituidas por alrededor de 50 y 100 palabras, con un tamaño
de letra de 2 cm respectivamente. Las ilustraciones también, forman parte importante de esta fase. Para
el desarrollo de esta fase, se puede considerar dos o tres repeticiones, manteniendo una entonación y
velocidad adecuados.

Elementos a considerar para el desarrollo de las


clases
Para el desarrollo de las prácticas y clases bajo el Método Doman se deben considerar los siguientes
elementos:

 Es importante establecer las categorías que se tomarán en cuenta para la constitución de los Bits
de inteligencia.

 En el caso de la enseñanza de otro idioma, mediante el Método Doman se debe determinar las
fases correspondientes, contemplando palabras del idioma a aprender.

 Se deben incorporar juegos, que se pueden implementar luego de aplicados los Bits de
inteligencia. Al finalizar el juego, se lleva a cabo un repaso de los Bits manejados previamente.

 Al finalizar las clases, es importante que se felicite al niño por el desempeño realizado en la
jornada.

 Repasar 5 minutos, antes de que se termine la sesión con los niños es necesario hacer un repaso
de los Bits de inteligencia, según las categorías determinadas.

https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/el-metodo-doman-para-potenciar-el-
aprendizaje.html

http://www.brillkids.com/
https://elisaguerra.net/filadelfia-para-escuelas/

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