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Asesores
“Acredita”
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Índice
Presentación __________________________________________________________ 3
Destinatarios _________________________________________________________ 3
Objetivos del Curso ____________________________________________________ 4
Cómo está organizado el curso en línea ____________________________________ 6
Metodología __________________________________________________________ 7
Tutorización y seguimiento ______________________________________________ 7
Plan de trabajo ________________________________________________________ 8
Tipos de actividades ____________________________________________________ 8
Evaluación ___________________________________________________________ 9
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Presentación
La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación
Profesional creó el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional
(SNCFP), con el fin de favorecer la formación, elevar el nivel y la calidad de vida de las
personas y ayudar a la cohesión económica y social, así como al fomento del empleo. En
su artículo 3.5 destaca que uno de los fines de este sistema es evaluar y acreditar
oficialmente la cualificación profesional cualquiera que hubiera sido la forma de su
adquisición. Y en el artículo 4.1.b) establece que uno de sus instrumentos es el
procedimiento de reconocimiento, evaluación, acreditación y registro de las
cualificaciones profesionales.
Este curso surge como respuesta a lo dispuesto en el RD 1224/2009, de 17 de julio para
la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la
experiencia laboral o de vías no formales de formación. El procedimiento que regula el
proceso de evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas por
experiencia laboral, que se desarrolla a lo largo de 3 fases consecutivas para el estudio
y resolución de cada candidato y candidata.
• Fase 1 Asesoramiento.
• Fase 2 Evaluación de la competencia profesional.
• Fase 3 Acreditación de la competencia profesional.
Con este marco de actuación, se ha diseñado este curso para la formación de los
asesores y asesoras que puedan ayudar a las personas interesadas a tomar una decisión
fundamentada sobre su participación en el procedimiento, así como, en su caso, el
acompañamiento necesario en el inicio y desarrollo de este.
Destinatarios
Este curso va dirigido a aquellas personas que sean designadas por la Administración
competente como asesores/as del procedimiento de acreditación de competencias
profesionales y dispongan de experiencia de, al menos, cuatro años en alguno de los siguientes
colectivos:
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Objetivos del Curso
Los principales objetivos que se persiguen con este curso son:
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o El dossier de competencias. El historial profesional y formativo
o Guías de evidencia
o Entrevista Profesional con fines de asesoramiento
• 4.3 Organización del Asesoramiento.
o Sesión Grupal
o Sesiones Individuales
• 4.4 Desarrollo del proceso técnico de asesoramiento
o Cumplimentación del historial profesional y formativo (Currículum)
o Cumplimentación de los test de autoevaluación.
o Captación de Evidencias que justifiquen las actividades profesionales.
o Diagnóstico del Asesor/a. Informe de asesoramiento
o Comunicación de los resultados de evaluación
o Formación Complementaria aconsejada (en su caso)
• 4.5 Bibliografía
o Páginas web de interés
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o Foro Avisos/Novedades, en el que encontrará orientación puntual
relevante de cara al desarrollo de este curso.
o Foro general del curso, para resolver dudas sobre el curso no referidas a
contenidos (evaluación, metodología, acreditación, etc.)
o Foros de dudas de cada tema, a criterio del tutor o tutora.
Metodología
El curso en línea está organizado en cuatro unidades de aprendizaje que contienen el
contenido teórico del curso y una serie de actividades prácticas intercaladas para
consolidar los conocimientos adquiridos.
Hay dos clases de actividades. Unas de corrección automática por parte del sistema
telemático y otras que deberá remitir a la persona que realice la tutorización para su
calificación y corrección por el cauce que su tutor le indique.
El contenido del curso está diseñado para realizarse en formato telemático, aunque el
alumnado tiene a su disposición los mismos contenidos en formato texto (pdf), con la
única diferencia es que el formato pdf no tiene los ejercicios de corrección automática
que se indicaban en el punto anterior por lo que resulta preferible el seguimiento del
curso por plataforma.
El curso en línea se ha pensado para realizarse de manera secuencial de manera que no
se podrá visualizar los apartados posteriores si no se ha completado previamente el
apartado anterior.
Para aprovechar todas las potencialidades de un curso en línea, en el transcurso de su
estudio, se recomienda:
Tutorización y seguimiento
Durante todo el curso contará con el apoyo de un tutor o tutora en el curso virtual que
atenderá las diferentes cuestiones que plantee en los foros, dinamizará la participación,
planteará el cronograma de trabajo a seguir, solucionará las diferentes dudas que se
planteen a lo largo del curso y evaluará las actividades que debe entregar para la
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superación de este. Siempre encontrará respuesta de su tutor o tutora antes de 48
horas.
Plan de trabajo
La duración estimada del curso es de 25 horas de formación. Se aconseja una
dedicación diaria de 1 hora al menos 5 días a la semana, de manera que pueda
completarse el curso en cinco semanas.
Tipos de actividades
Encontrará en el curso dos tipos de actividades:
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• Actividades para remitir a su tutor/a. Se trata de actividades prácticas
relacionadas con los temas de estudio algo más complejas, en las que deberá
demostrar el grado de asimilación de los contenidos que ha alcanzado. Suponen
un mayor grado de comprensión de los contenidos. Estas actividades deberá
remitirlas a su tutor/a por el cauce que le hayan indicado y serán corregidas y
evaluadas por el tutor/a, que remitirá la valoración y retroalimentación de estas.
La puntuación obtenida en cada caso práctico estará entre 1 y 10.
Evaluación
Para superar el curso, el alumnado deberá completar el 100% del contenido telemático
del curso y superar con evaluación positiva las actividades prácticas que sean evaluables
por el/la tutor/a del curso. Estas actividades serán corregidas y evaluadas por el/la
tutor/a, que remitirá la valoración y retroalimentación de estas. La puntuación obtenida
en cada actividad práctica estará entre 0 y 10.