TILDACIÓN ENFÁTICA

Nombres y apellidos: MILAGROS CAROLINE JULCA POLO

Fecha: 19 – 08 - 20 Carrera profesional: INGENIERIA METALURGICA

A. EJERCICIOS Coloca la tilde enfática donde corresponda:

1. ¿Qué perdimos en la final de fútbol?
2. Dijo que mañana no habrá concierto.
3. ¿Qué fue eso?
4. ¿Qué es lo que lleva puesto en el cuello?
5. ¡Qué fascinante!
6. ¡cómo!
7. ¡Qué hermosa es la música peruana!
8. ¡Qué demonio de hombre!
9. No entiendo como lo hizo.
10. Dime cuánto cuesta ese vestido.
11. ¿Cómo es que se dejaron insultar?
12. Hizo la tarea como se la pidió el maestro.
13. ¡Qué desesperación no poder terminar!
14. ¡Qué frío hace!
15. ¿Cómo es que no logró terminar?
16. ¿Cómo es que no puedes tener idea de lo que estamos pasando?
17. ¡Qué felicidad!
18. ¿Dónde pusiste el celular?
19. Todavía no me dices quién te va a acompañar a la reunión.
20. Se me olvidó preguntarle cuándo se irá de vacaciones.

B. ESCRIBA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS

Microchip: Es una pieza pequeña que almacena mucha información mediante un circuito
integrado dentro de una capsula super pequeña.

Web: Conjunto de información que se encuentra en una dirección determinada de internet.

Software: Conjunto de programas y rutinas que permiten a la computadora realizar

determinadas tareas.

Memoria RAM: Memoria principal de la computadora, donde residen programas y datos, sobre
la que se pueden efectuar operaciones de lectura y escritura.

Gigabytes: es una unidad de almacenamiento de información cuyo símbolo es el GB, equivalente

a 109.

Megabytes: unidad de información equivalente a un millón de bytes aproximadamente.

HTML: Significa lenguaje de marcado de hipertexto, y le permite al usuario crear y estructurar

secciones, párrafos, encabezados, enlaces y elementos de cita en bloque para páginas web y
aplicaciones.

Drum: Drum en español significa tambor

Tambor: Es un instrumento de percusión, se toca con baquetas y puede formar parte de otros
instrumentos musicales de percusión.
 Tóner: Tinta en forma de polvo cargado eléctricamente, se utiliza para pigmentar papel en las
impresoras laser y aparatos de fax.

C. Lee atentamente la siguiente leyenda e identifica en ella las palabras que necesitan
acento enfático y otras que no lo necesitan, cuando las hayas encontrado márcalas
con negrita para identificarlas y coloca la tilde en las que sea necesario. Luego haga
un análisis o interpretación.

LA FORMA DEL MUNDO

Cuentan los abuelos que sus abuelos sabían una historia muy vieja, tan vieja que fue
contada por los primeros hombres que existieron, y que éstos la supieron porque el
que es Padre así lo dijo: porque esto fue lo primero que supieron de él. En el principio
nadie sabía cómo era la forma de la Tierra ni por qué el cielo estaba allá arriba sin
caerse. Los primeros que vivieron no sabían cómo explicarse esto. Por más que
esforzaban la mirada no alcanzaban a mirar dónde terminaba el mundo, no sabían que
detenía al cielo. Tomaron la decisión de mandar a los más fuertes y valerosos a
recorrer la Tierra para saberlo. Cuando los más fuertes llegaron a la orilla de la Tierra
encontraron a los moradores de los confines, pero éstos no sabían que podía haber
más allí ni tampoco sabían que existiera el que es Padre. Nada les importaba, sólo
estaban allí. Los enviados decidieron ir más allá, fueron y escucharon la palabra del
que es Padre. Él les dijo que no debían ir más lejos. Le preguntaron qué había ahí y por
qué no podían ir. La palabra del que es Padre les contestó que no hallarían nada, que
sólo encontrarían las columnas de fierro que sostienen al cielo. Les dijo que la Tierra es
circular como una tortilla o como un tambor, y que el cielo es como una tienda de
campaña azul sostenida por columnas de fierro. Les explico que si llegaban hasta
donde están las columnas tendrían que subir por ellas para alcanzar el sitio donde está
él, pero que nunca podrían regresar con los suyos. Esto dijo el que es Padre, esto
dijeron al regresar los primeros tarahumaras y así lo contaron a sus hijos y éstos a los
suyos.

D. Coloque la tilde donde lo requieren las palabras compuestas (con otro color de
tinta)
Supermercado Girasol
Cortaúñas Espantapájaros
Sacapunta Telaraña
Balompié Automóvil
Guardaropa Rompecabezas

E. Escriba 15 palabras compuestas separadas por guion

 Escuela – taller
 Artístico – musical
  Coste - beneficio
 Sánchez – Rodríguez
 Kilometro – hora
 Vedette – actriz
 Hispano – romano
 Critico – literaria
 Árabe – israelí
 Norte – sur
 Coste – beneficio
 Lógico – matemática
 Calidad – precio
 Audio – libro
 Artístico - político

F. Escriba 15 palabras compuestas sin guion