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Recursos complementarios 41
Bibliografía 43
1
CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
TIPOS DE INTERVALOS
1. Intervalo abierto
2. Intervalo cerrado
a ; b , es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales que a y menores o iguales
que b.
a ; b = xR a x b
2
CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
3. Intervalo semi-abierto
a ; b , es el conjunto de todos los números reales mayores que a y menores o iguales que b.
a ; b = x R a < x b
a ; b , es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales que a y menores que b.
4. Intervalos infinitos
Los intervalos infinitos están determinados por un número. En un intervalo infinito se encuentran
todos los números mayores (o menores) que él.
4.1 x > a
3
CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
4.2 x ≥ a
4.3 x < a
− ; a = x − < x < a
4.4 x ≤ a
− ; a = xR − < x a
4.5 x R
4
CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Cuando queremos nombrar un conjunto de puntos formado por dos o más de estos intervalos, se
utiliza la unión entre ellos con el signo U.
Entornos
Es necesario analizar el comportamiento de una función en un punto, así como en los puntos
próximos a él.
Por ejemplo:
Notación
Con 𝑁(𝑥0 , 𝛿) se denota el entorno con centro 𝑥0 y radio 𝛿.
𝑁(𝑥0 , 𝛿) = ]𝑥0 − 𝛿; 𝑥0 + 𝛿 [
Ejemplo
N(4, 5) = −1; 9
5
CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Ejemplo
x N(2, 3) 0 x - 2 3
Ejemplos
x3 − 1
1. Analicemos el comportamiento de la función f ( x) = cuando x se aproxima a 1.
x −1
El dominio de la función es: 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ℝ − {1},la función no está definida en x = 1; sin embargo
surge la pregunta ¿qué valores toma f(x) cuando se aproxima a 1?
Elaboremos una tabla con valores muy próximos a 1, luego grafiquemos la función
6
CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
x x3 − 1
f ( x) =
x −1
0,75 2,31
0,90 2,75
0,99 2,970
0,999 2,997
0,9999 2,9997
1,0000 No está definido
1,0001 3,0003
1,001 3,003
1,01 3,030
1,1 3,310
1,125 3,3906
Como podemos observar la función no está definida en x = 1, es decir f (1) no existe, y mientras
se aproxima a este valor, el valor de y se aproxima a 3, por lo tanto, podemos afirmar que:
x3 − 1
lim = 3.
x →1 x − 1
x2 − x − 2
, si x 2
2. Consideremos la función f ( x) = x − 2
3,5 si x = 2
Analicemos lo siguiente:
¿Cuál es el valor de f(2)? y
¿Cuál es lim f ( x ) ?
x→2
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
x x2 − x − 2
f ( x) =
x−2
1,9 2,9
1,95 2,95
1,99 2,99
1,999 2,999
2,01 3,01
2,05 3,05
2,1 3,1
De acuerdo con el análisis de la función concluimos que: f (2) = 3,5 y a medida que los valores
de x se acercan a 2, los valores de f(x) tienden a 3 por lo que: lim f ( x) = 3
x →2
Sea f una función definida en cada número de algún intervalo abierto que contiene a a, excepto
posiblemente en número a mismo. El límite de f(x) conforme x se aproxima a a es L, lo que se
escribe como:
lim f ( x) = L
x→a
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Ejemplos
1. Demostremos aplicando la definición de límite de Cauchy que: lim (8 x − 4 ) = 12
x →2
1
Además determinar el máximo d cuando el valor de e = ye = 0, 01
2
Demostración:
lim ( 8 x − 4 ) = 12 0 0 / si 0< x − 2 8 x − 4 − 12
x →2
Demostración:
8 x − 16
8 x−2
x−2 ;
8
x − 2 ;
=
8
En consecuencia:
e e
e 0; d = 0, tal que x : 0 x − 2 8x − 16 e
8 8
e
por lo que podemos asegurar que lim ( 8x − 4 ) = 12 en un entorno N 2,
x →2
8
1 1
Sí e = ; d = ;
2 16
0, 001
Síe = 0, 001; d =
8
2 x2 + x − 3
lim =5
x →1 x −1
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Demostración:
2x2 + x − 3 2x2 + x − 3
lim = 5 0 0 / si 0< x − 1 −5
x →1 x −1 x −1
Se conoce que:
2x2 + x − 3 2 x2 + x − 3 − 5x + 5 2x2 − 4x + 2
−5 ; ; ;
x −1 x −1 x −1
( x − 1)
2
2 ; 2 x −1
x −1
| x − 1|
2
Se sigue que
| x − 1|
| x − 1|
2
=
2
Por consiguiente
2x2 + x − 3
0 = 0 / x : 0< x − 1 −5
2 2 x −1
por lo que podemos asegurar que:
2x2 + x − 3 ε
lim = 5; N(1, )
x →1 x −1 2
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Límite de la función f ( x) = x
identidad: sea la función lim x = −2
x →−2
f ( x) = x entonces:
lim x = a
x→a
Límite de la función f ( x) = −2 x + 1
lineal: sea la función lineal lim(−2 x + 1)
x →2
f ( x) = mx + b entonces:
= − 2(2) + 1 = 3
lim(mx + b) = ax + b
x →a
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
iii) Límite de la n-ésima potencia de una función, Sea 𝑛 ∈ ℝ+, entonces lim f ( x)n = Ln
x →a
f ( x) L
iv) Límite del cociente de dos funciones: lim = si M 0
x →a g ( x) M
lim ( 5 x + 1)
5x + 1 5(3) + 1 16
Ejemplo: lim = x →3
= =
x →3 x lim x 3 3
x →3
v) Límite de una constante por una función, Sea c una constante lim cf ( x) = c lim f ( x)
x→a x→a
vi) Límite de la raíz n-esima de una función: Sea 𝑛 ∈ ℝ+ entonces: lim n f ( x) = n L , si n es par L 0.
x →a
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(Espinoza, s.f.)
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Para el cálculo de lintes finitos se puede hacer uso de las propiedades enunciadas en la sección
anterior.
Ejemplos:
𝟒𝒙−𝟓
1. Calcular 𝐥𝐢𝐦 𝟓𝒙−𝟏
𝒙⟶𝟑
𝒙𝟐 −𝟏
2. Calcular 𝐥𝐢𝐦
𝒙⟶𝟏 𝟓𝒙
lim (𝑥 2 − 1) 12 − 1 0
𝑥 2 − 1 𝑥⟶1
lim = = = =0
𝑥⟶1 5𝑥 lim (5𝑥 ) 5(1) 5
𝑥⟶1
0
Límites de funciones indeterminadas
0
En muchas ocasiones al calcular el límite de forma directa se obtiene indeterminaciones de la
0
forma . Esta indeterminación se evita factorizando, racionalizando, cambiando la variable o
0
efectuando operaciones indicadas en el numerador y en el denominador de la función, de modo
que se simplifique un factor del numerador con uno del denominador.
Ejemplos:
x2 − 9
lim =
x →−3 x + 3
1.
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
x2 − 9 (−3)2 − 9 0
lim = = ; indeterminado
x →−3 x + 3 −3 + 3 0
x2 − 9 ( x + 3)( x − 3)
lim = lim =
x →−3 x + 3 x →−3 ( x + 3)
lim ( x − 3) = −3 − 3 = −6
x →−3
x 2 − 8 x + 12
lim =
2.
x →6 x 2 − 36
x2 − 8x + 12 0
lim = ; indeterminado
x →6 x2 − 36 0
x 2 − 8 x + 12 ( x − 6)( x − 2)
lim = lim =
x →6 x − 36
2 x →6 ( x + 6)( x − 6)
( x − 2) 4 1
lim = =
x →6 ( x + 6) 12 3
x+2− 2
lim =
x →0 x
3.
x+2 − 2 0
lim = ; indeterminado
x →0 x 0
x + 2 − 2 x + 2 + 2
lim
x →0 x x + 2 + 2 =
x+2−2 1
lim = lim =
x →0
x ( x+2 + 2 ) x →0 x+2 + 2
1 2
=
2 2 4
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
1 1
−
lim x + 7 7 =
x→0 x
4.
1 1
−
lim x + 7 7 = ; indeterminado
0
x →0 x 0
1 1 7− x−7
−
7( x + 7)
lim x + 7 7 = lim =
x →0 x x → 0 x
7− x−7
7( x + 7) −1 −1
lim = lim =
x →0 x x →0 7 ( x + 7 ) 49
lim x—›c⁺ f(x) cuando 𝑥 se acerca a 𝑐 por la derecha (con valores > c),
lim x—›c₋ f(x) cuando 𝑥 se acerca a 𝑐 por la izquierda (con valores < c),
y se denomina límites laterales por la derecha y por la izquierda respectivamente.
Si los límites laterales de una función en un punto 𝑐, son diferentes, concluimos que no existe
límite de la función en el punto 𝑐; es decir para que exista el límite de una función en un punto 𝑐,
el límite por la derecha debe ser igual al límite por la izquierda en ese punto.
Si lim x—›c⁺ f(x) = lim x—›c₋ f(x) = L, entonces lim x —›c f(x) = L
Se debe aclarar que x está cercano a c, pero no es igual a c, ya que incluso f(x) puede no estar
definido en c, pero el límite de la función en el punto c puede existir.
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Ejemplos:
1. A partir de la gráfica de f(x), encuentre los límites 𝐥𝐢𝐦 𝐟(𝐱) y 𝐥𝐢𝐦 𝐟(𝐱)
𝐱→−𝟏− 𝐱→−𝟏+
Y
8
6
4
2
X
-8 -6 -4 -2 2 4 6 8
-2
-4
-6
Para encontrar el lim− f(x), cuando x se acerca a -1 por el lado izquierdo la función f(-1) se
x→−1
acerca a 2; es decir lim f(x) = 2
x→−1−
Para encontrar el lim f(x), cuando x se acerca a -1 por el lado derecho la función f(-1) se acerca
x→−1+
a 3; es decir lim f(x) = 3
x→−1+
Como el límite lateral lim f(x) ≠ lim+ f(x) no existe el lim f(x)
x→−1− x→−1 x→−1
𝒙+𝟓 𝒙 < −𝟑
f (x) = { √𝟗 − 𝒙𝟐 −𝟑≤𝒙≤𝟑
𝟑−𝒙 𝟑<𝒙
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Solución
lim f(x) = lim (x + 5), , lim f(x) = lim √9 − 𝑥 2
x→−3− x→−3− x→−3+ x→−3+
= 2 = 0
= 0 = 0
Como lim f(x) = lim+ f(x), entonces lim f(x) existe y es igual a 0.
x→3− x→3 x→3
∞
Límites al infinito e indeterminación ∞
Definición:
Sea 𝑓: ]𝑎, +∞[⟶ ℝ, una función definida en el intervalo ]𝑎, +∞[, el límite de la función 𝑓(𝑥)
cuando 𝑥 crece sin límite es 𝐿, denotado por lim 𝑓(𝑥 ) = 𝐿, si ∀𝜀 > 0, ∃𝑁 > 0, tal que si 𝑥 > 𝑁
𝑥⟶+∞
entonces |𝑓 (𝑥 ) − 𝐿| < 𝜀.
Definición:
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Sea 𝑓: ] − ∞, 𝑎[⟶ ℝ, una función definida en el intervalo ] − ∞, 𝑎[, el límite de la función 𝑓(𝑥)
cuando 𝑥 decrece sin límite es 𝐿, denotado por lim 𝑓 (𝑥 ) = 𝐿, si ∀𝜀 > 0, ∃𝐾 < 0, tal que si 𝑥 < 𝐾
𝑥⟶−∞
entonces |𝑓 (𝑥 ) − 𝐿| < 𝜀.
Propiedades:
Sea 𝑟 ∈ ℤ+ entonces se cumple que:
1
lim =0
𝑥⟶−∞ 𝑥 𝑟
1
lim 𝑟 = 0
𝑥⟶+∞ 𝑥
Para encontrar el límite de una función racional cuando x → , dado que se obtiene la
∞
indeterminación , se puede levantar la misma si se divide el numerador y el denominador para
∞
la potencia más grande de x que se encuentre en el numerador o denominador, luego aplicando
la propiedad anterior, es posible encontrar el límite de la función.
Ejemplos:
𝒙𝟑 +𝟒
1. Hallar 𝐥𝐢𝐦
𝒙⟶+∞ 𝒙𝟐 −𝟓𝒙+𝟒
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𝒙𝟐 −𝟓𝒙+𝟔
2. Hallar 𝐥𝐢𝐦
𝒙⟶+∞ 𝒙𝟑 +𝟒
𝟐𝒙𝟐 −𝟑𝒙+𝟒
3. Hallar 𝐥𝐢𝐦
𝒙⟶−∞ 𝒙𝟐 −𝟓𝒙+𝟔
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Límites infinitos
Existen funciones que acumulan o disminuyen sin límite a mediad que la variable independiente
se acerca a un valor fijo determinado, tal como se puede apreciar en la siguiente gráfica:
Crecimiento infinito:
Sea 𝑓: 𝐼 ⟶ ℝ, una función definida en un intervalo abierto 𝐼 que contiene a 𝑐, excepto
posiblemente en 𝑥 = 𝑐 cuando 𝑥 tiende a 𝑐 𝑓(𝑥) crece sin límite lo cual se escribe: lim 𝑓(𝑥 ) = +∞;
𝑥→𝑐
si ∀𝑁 > 0, ∃𝛿 > 0, de modo que se cumple que:
𝑠𝑖 0 < |𝑥 − 𝑐 | < 𝛿 ⇒ 𝑓 (𝑥 ) > 𝑁
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Decrecimiento infinito:
Sea 𝑓: 𝐼 ⟶ ℝ, una función definida en un intervalo abierto 𝐼 que contiene a 𝑐, excepto
posiblemente en 𝑥 = 𝑐 cuando 𝑥 tiende a 𝑐 𝑓(𝑥) decrece sin límite lo cual se escribe:
lim 𝑓(𝑥 ) = −∞; si ∀ 𝑁 < 0, ∃𝛿 > 0, de modo que se cumple que:
𝑥→𝑐
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𝑔(𝑥)
lim = +∞
𝑥→𝑎 𝑓(𝑥)
Teorema:
i) Si lim 𝑓 (𝑥 ) = +∞ ∧ lim 𝑔(𝑥 ) = 𝑐 y 𝑐 una constante, entonces:
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
lim [𝑓 + 𝑔] = +∞
𝑥→𝑎
Ejemplos:
x
a) lim− =?
x →−1 x +1
Reemplazamos el valor de x hacia el cual tiende,
−1 −1
=
−1 + 1 0
Tomamos un valor muy cercano a -1 por la izquierda (–1,001) y lo reemplazamos:
x
lim =
x →−1− x + 1
x2
b) lim+ =?
x →5 x −5
Reemplazamos el valor de x hacia el cual tiende,
25 25
=
5−5 0
Tomamos un valor muy cercano a 5 por la derecha y lo reemplazamos
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
x2
lim =
x → 5+ x − 5
5, 0012 +25
= +
5, 001 − 5 +0
−2 x 2
c) lim− =?
( x − 2)
2
x →2
−2 ( −2, 001)
2
−8
= = −
( −2, 001 − 2 ) +0
2
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𝟏
Función asintótica 𝒚 =
𝒙
Asíntota Vertical
Las asíntotas verticales son rectas verticales a las cuales la función se va acercando
indefinidamente sin llegar nunca a cortarlas. Las asíntotas verticales son rectas de ecuación: x =
k. K son los puntos que no pertenecen al dominio de la función (en las funciones racionales).
Sea 𝑓 función, si
lim 𝑓(𝑥) = ∞ ó lim 𝑓 (𝑥 ) = +∞,
𝑥→𝑎− 𝑥→𝑎+
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𝟏
Función 𝒚 =
𝒙𝟐
Asíntota Horizontal
Para resolver este tipo de asíntotas en primer lugar debemos calcular el límite de la función
cuando X tiende al infinito. Si el límite existe, entonces el valor es finito y será una asíntota
horizontal. Las asíntotas horizontales son rectas paralelas al eje OX.
Sea 𝑓 función, si
lim 𝑓(𝑥) = 𝑏 ,
𝑥→∞
Asíntota Oblicua
Determinación de la asíntota oblicua de una función cuyo grado del polinomio en el numerador es
mayor que el del denominador. Siempre y cuando no existan asíntotas horizontales, existen
oblicuas y además se puede realizar la gráfica de manera que se vea la forma en la que las
asíntotas acotan la función.
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𝑥2 + 2
𝑦=
𝑥−2
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Entonces, 𝑓 tiene una asíntota oblicua. Para calcular la ecuación de esta asíntota, se obtiene la
pendiente 𝑚 de una ecuación 𝑦 = 𝑚𝑥 paralela a la asíntota,
𝑦 𝑓(𝑥)
𝑚 = 𝑥 = lim
𝑥→∞ 𝑥
Observación
Si 𝑚 = ∞ , 𝑚 es paralela al eje 𝑦
Si 𝑚 = 0 , 𝑚 es paralela al eje 𝑥
Ejemplos:
1. Calcular todas las asíntotas de la siguiente función:
𝟐𝒙𝟐 + 𝟑
𝒇 (𝒙 ) =
𝒙𝟐 − 𝟏
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𝐷𝑓 = 𝑥 ∈ ℝ − {±1}
2𝑥 2 + 3 5
lim 2
= = +∞
𝑥→1 𝑥 − 1 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜
2𝑥 2 + 3 5
lim 2
= = −∞
𝑥→−1 𝑥 − 1 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜
Por lo tanto las asíntotas verticales son: 𝑥 = +1; 𝑥 = −1
Finalmente pata el cálculo de la asíntota oblicua:
2 3
𝑓 (𝑥 ) 2𝑥 2 + 3 𝑥 + 𝑥3 0
𝑚 = lim = lim 3 = lim = =0
𝑥→+∞ 𝑥 𝑥→+∞ 𝑥 − 𝑥 1
1− 2 1
𝑥→+∞
𝑥
2 3
2𝑥 2 + 3 𝑥 + 𝑥3 0
𝑚 = lim 3 = lim = =0
𝑥→+∞ 𝑥 − 𝑥 1
1− 2 1
𝑥→+∞
𝑥
Como se puede apreciar no tiene pendiente, por lo tanto, no existe asíntota oblicua, ya se había
llegado a esta conclusión debido a la existencia de asíntota horizontal.
𝑥2 + 2 2𝑥 + 2
( ( ) )
𝑛 = lim 𝑓 𝑥 − 𝑚𝑥 = lim [ − 𝑥] = lim [ ]=2
𝑥→∞ 𝑥→∞ 𝑥 − 2 𝑥→∞ 𝑥 − 2
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Los límites de funciones trigonométricas simples son directos como se indica a continuación:
lim 𝑠𝑒𝑛(𝑥 ) = 𝑠𝑒𝑛 𝑎
𝑥→𝑎
Para resolver expresiones matemáticas más complejas de límites trigonométricos se tiene formas
fundamentales que permiten simplificar las expresiones. Además se aplican también para
eliminar indeterminaciones.
Estas formas son:
𝑠𝑒𝑛(𝑥 )
lim =1
𝑥→0 𝑥
1 − 𝑐𝑜𝑠(𝑥 )
lim =0
𝑥→0 𝑥
𝑡𝑎𝑛(𝑥 )
lim =1
𝑥→0 𝑥
1 − 𝑐𝑜𝑠(𝑥 ) 1
lim =
𝑥→0 𝑥2 2
Ejemplo 1: resuelva el siguiente límite
6𝑥−𝑠𝑒𝑛(2𝑥)
lim 2𝑥+3𝑠𝑒𝑛(4𝑥)
𝑥→0
,
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Este ejercicio no tiene un límite directo; puesto que si le evaluamos de manera directa obtenemos
0
un valor de 0 y esto es una indeterminación. Para quitar esa indeterminación debemos llevar a la
expresión a las formas fundamentales, para simplificar. Para eso dividimos a toda la expresión
para x, tratando de asemejar a la forma fundamental 1.
6𝑥−𝑠𝑒𝑛(2𝑥) 6𝑥 𝑠𝑒𝑛(2𝑥)
−2. 6−2 4 2
lim 𝑥
2𝑥+3𝑠𝑒𝑛(4𝑥) = lim 𝑥 2.𝑥
2𝑥 3.4.𝑠𝑒𝑛(4𝑥) = lim 2+12=14=
𝑥→0 𝑥→0 + 𝑥→0 7
𝑥 𝑥 4.𝑥
Si se tiene que calcular límites que tengan tendencia diferente a cero se aplica el siguiente
teorema:
Como la tendencia es hacia 1, hay que realizar un cambio de variable de la siguiente manera:
𝑥−1= ℎ ⇒ 𝑥 = ℎ + 1.
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Por tanto las formas fundamentales básicas se aplican de la misma manera que en las directas.
Las funciones exponenciales pueden tener cualquier base “a” positiva, perteneciente a los reales
o específico en la base neperiana e. así: 𝑦 = 𝑎𝑥 ó como se ve en la gráfica.
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
𝑦 = 𝑒𝑥 , 𝑦 = 𝑒 −𝑥
Para calcular los límites de este tipo de funciones se remplaza los valores del límite de manera
directa así:
lim (7)𝑥 = lim (7)0 = 1
𝑥→0 𝑥→0
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
De manera similar a las funciones trigonométricas se tienen formas fundamentales que se aplican
para simplificar las expresiones y obtener el valor de manera directa.
1 𝑥 1
lim (1 + ) = 𝑒 lim (1 + 𝑥 )𝑥 = 𝑒
𝑥→∞ 𝑥 𝑥→0
1 𝑎𝑥 − 1 𝑒𝑥 − 1
lim 𝑙𝑛(1 + 𝑥 )𝑥 =1 lim = ln 𝑎 lim = ln 𝑒 = 1
𝑥→0 𝑥→0 𝑥 𝑥→0 𝑥
Ejemplo 1:
1
1 1+𝑥 2
lim . 𝑙𝑛 ( )
𝑥→0 𝑥 1−𝑥
En este ejercicio es importante llevarle a una de las formas fundamentales conocidas para
resolver por tanto, aplicamos propiedades de los logaritmos y el exponente pasa a multiplicar,
mientras que el multiplicando pasa como exponente.
1
1 1+𝑥 𝑥
lim . 𝑙𝑛 ( )
𝑥→0 2 1−𝑥
Luego por propiedades de los límites podemos intercambiar el logaritmo con el límite.
Adicionalmente le damos la forma a la expresión como el límite fundamental para poder
simplificar.
1 1
1 1+𝑥 𝑥 1 (1+𝑥)𝑥 1 𝑒 1
. ln( lim (1+(−𝑥)) ) = . 𝑙𝑛 (lim ( 1 )) = ln 𝑒 −1 = 2 . ln 𝑒 2 = 1
2 2 𝑥→0 (− ).(−1) 2
𝑥→0 (1+(−𝑥)) 𝑥
Límites Hiperbólicos
Para aplicar los límites en expresiones hiperbólicas es importante conocer las identidades
fundamentales, que permiten simplificar las expresiones en operaciones simples.
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
1
1 − 𝑐𝑜𝑡ℎ2 (𝑥 ) = −𝑐𝑠𝑐ℎ2 (𝑥 ) , 𝑡𝑎𝑛ℎ(𝑥 ) =
coth (𝑥)
𝑠𝑒𝑛ℎ(2𝑥 ) = 2. 𝑠𝑒𝑛ℎ(𝑥 ). cosh(𝑥 ) , cosh(2𝑥 ) = cosh2 (𝑥) + 𝑠𝑒𝑛ℎ2 (𝑥)
tanh 𝑥 ± tanh 𝑦
tanh(𝑥 ± 𝑦) =
1 ± tanh 𝑥 . tanh 𝑦
cosh(2𝑥 ) − 1 cosh(2𝑥 ) + 1
𝑠𝑒𝑛ℎ2 (𝑥 ) = , 𝑐𝑜𝑠ℎ2 (𝑥 ) =
2 2
Los límites se aplican de manera directa remplazando el valor de la x por el valor de la tendencia.
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Para calcular expresiones más complejas se pueden usar las formas fundamentales con sus
respectivas restricciones de signos y además se pueden transformar a las formar exponenciales
de las funciones y trabajar de este modo aplicando leyes y propiedades de los exponentes.
Ejemplos:
𝒙
1. Investigar si la función 𝒇(𝒙) = 𝒙−𝟐 es continua en 𝒙 = 𝟐
f(2) = no existe
Por lo tanto la función es discontinua en x = 2,
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
𝒙𝟐 −𝟒
2. Investigar si la función 𝒇(𝒙) = es continua en 𝒙 = 𝟐
𝒙−𝟐
𝑓 (2) = 6; lim 𝑓 (𝑥 ) = 4
𝑥→2
La función es discontinua en x = 2,
Ejemplo:
𝒙−𝟏
Analice la continuidad de la función 𝒉(𝒙) = 𝒙𝟐 −𝟏 en el intervalo (–1, 1).
Por ser una función racional, la función es continua en cada número real excepto los que anulan
el denominador, x = 1 y x = −1. Como esos valores no pertenecen al intervalo, la función es
continua en el intervalo (–1,1).
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Ejemplo:
lim 𝑓 (𝑥 ) = √9 − (−3)2 = 0
𝑥→−3+
𝑓 (−3) = √9 − (−3)2 = 0
Por lo tanto lim+ 𝑓 (𝑥 ) = 𝑓(𝑎)
𝑥→𝑎
lim 𝑓 (𝑥 ) = √9 − (3)2 = 0
𝑥→3−
𝑓 (3) = √9 − (3)2 = 0
Por lo tanto lim− 𝑓 (𝑥 ) = 𝑓(𝑏)
𝑥→𝑏
Tipos de discontinuidad:
i) Si lim 𝑓 (𝑥 ) existe, pero es diferente de f(a), entonces se dice que la función tiene una
𝑥→𝑎
discontinuidad evitable, dicha discontinuidad se puede remover al redefinir la función,
y de esta forma se consigue que 𝑓 (𝑎) = lim 𝑓 (𝑥 ).
𝑥→𝑎
ii) Si lim 𝑓 (𝑥 ) no existe la discontinuidad en x=a no se puede evitar, por lo tanto se dice
𝑥→𝑎
que es discontinuidad inevitable.
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Ejemplo:
𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟔
𝒇 (𝒙 ) =
𝒙−𝟑
La función no está definida en 𝑥 = 3
Mientras que lim 𝑓 (𝑥 ) = 1
𝑥→3
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Intervalos y entornos.
https://www.youtube.com/watch?v=_QgHaR83Nyw
https://www.youtube.com/watch?v=lrC8ZKundxk
Teoremas de límites.
https://www.youtube.com/watch?v=Ggro0sCkG2U
https://www.youtube.com/watch?v=YimmUbU1eOE
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
https://www.youtube.com/watch?v=RERF3EXziSE
Límites trascendentes
https://www.youtube.com/watch?v=SCbkQD9LcRs
https://www.youtube.com/watch?v=3lnoZIy3GqM
https://www.youtube.com/watch?v=ZW1D_yhj8ag
42
CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
Bibliografía
Espinoza R. Eduardo. (2002). Análisis Matemático I. Tercera edición. Ediciones Perú.
Larson R. & Bruce E. (2010). Cálculo 1 de una variable. Novena Edición. McGraw Hill.
Bruño, s/n. (1984). Algebra. Curso Superior. España. Editorial Bruño.
García, J. (2010). Problemas de Matemática Universitaria. Ecuador. Escuela Politécnica del
Ejército
Lehmann, Ch. (1964). Algebra. México. Editorial Limusa.
Recalde, A (s.f). Apuntes de Clase Algebra. Ecuador. Departamento de Ciencias Exactas-Escuela
Politécnica del Ejército.
Silva, J. (2011). Matemática Básica. Ecuador. Departamento de Ciencias Exactas-Escuela
Politécnica del Ejército.
Stewart, J., Redlin, L., &Watson, S. (2012). Precálculo, Matemáticas para el Cálculo. México.
Sexta Edición. Cengage Learning.
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #5
𝐥𝐢𝐦 √𝒙 − 𝟎. 𝟓 = √𝟎. 𝟓
𝒙→𝟏
5. Calcular si existe:
1
lim (𝑥 ∙ √ − 16)
𝑥→0 4𝑥 2
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4𝑥 3 +2𝑥 2−5
c) lim
𝑥→−∞ −8𝑥 3 +𝑥+2
d) lim (√𝑥 2 + 𝑥 − √𝑥 2 + 9)
𝑥→+∞
𝑓 (𝑥 ) = √ 𝑥 2 + 𝑥 − 𝑥
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