FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MÉDICA –

FILIAL HUANCAYO

CURSO : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II

TEMA : TRABAJO ACADEMICO UNIDAD Nº 2

DOCENTE : RIVERA BEGAZO, ANGELA MARTHA

INTEGRANTE: QUIÑONES FARFAN BETHZABE SHESIRA

HUANCAYO – PERU – 2020

 TRABAJO ACADEMICO UNIDAD Nº 1
Semana No.2

I. Confiabilidad del instrumento piloto

La confiabilidad de un instrumento se refiere al grado de precisión o

exactitud de la medida, en el sentido de que si aplicamos el instrumento en
la muestra de estudio produce iguales resultados.
Para la confiabilidad todos los procedimientos utilizan fórmulas que producen
“coeficientes de confiabilidad”, los cuales pueden oscilar entre 0 y 1, donde 0
significa confiabilidad nula y 1 representa el máximo de confiabilidad.

Entre más se acerque el coeficiente a 0 habrá mayor error en la medición.

Los procedimientos más utilizados son: Medida de estabilidad (confiabilidad
por test- retest). Un mismo instrumento es aplicado dos o más veces a un
mismo grupo de personas. Medidas paralelas o formas equivalentes de
medir. En este procedimiento no se aplica el mismo instrumento de medición
sino dos o más versiones equivalentes de éste. Método de mitades divididas.
Aquí se administra un solo instrumento, una sola vez, pero se dividen las
preguntas o los items Cotejo entre observadores. Se utiliza
fundamentalmente cuando se aplican instrumentos de observación y registro.
Dos o más observadores aplican el mismo instrumento al mismo tiempo.

¿CÓMO SE SABE SI UN INSTRUMENTO ES CONFIABLE Y VÁLIDO? En

la práctica es casi imposible que una medición sea perfecta, generalmente
se tiene un grado de error. Desde luego, se trata que este error sea el mínimo
posible y para ello hay formas de calcular la confiabilidad y la validez.
Para calcular la validez, la validez que más interesa obtener en una
investigación es la validez de contenido. Para obtener validez de contenido
primero que nada hace falta revisar como ha sido tratada esta variable por
otros investigadores anteriormente. Segundo, elaborar un universo de items
tan amplio como sea posible, para medir la variable en todas sus
dimensiones. Posteriormente, se consulta con investigadores familiarizados
con el tema y la variable a medir para ver si el contenido es exhaustivo. Esto
se conoce con el nombre de validación por expertos.
1. Data en el programa Excel de los resultados de la V1 y V2.
Variable 1:

Variable 2:
 2. Aplique lo aprendido, del cual deberá utilizar el programa
SPSS y obtener la confiabilidad de las dos variables.

II: Aplicar las normas de Vancouver, indicando cada parte de los

contenidos siguientes, tal como se explicó en la diapositiva:

Titulo
autores

1. Ñaupas H, Mejía E, Novoa E, Villagómez A. Investigación

Científica. En: Ñaupas H. Metodología de la Investigación
Cuantitativa-Cualitativa y Redacción de Tesis. Bogotá-Colombia:
Ediciones de la U; 2014. p 83-119

pagina
Edición lugar
año
 Títulos
Autores

2. Sampieri R. Concepción o elección del diseño de investigación. En:

Sampieri R, Fernandez C, Baptista M. Metodología de la Investigación.
México: McGRaw-Hill; 2010. p 119-168.

año pagina
Lugar edición

titulo
año
autores

3. Perez E, y Cols. 1995. Studies on Lutzomia spp. Vectors of

Leishmaniasis in Peru. Thesis submitted in accordance with the
requirements of the Unirsity of Liverpool for the degree of Doctor in
philosophy. United Kingdom.

titulo Lugar