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(COMPUTACION Direccién General | Patricio Bustos P. Coordinacién Editorial | Soledad Martinez R. Editor de Area | Nasim Maldonado Correecién de Estilo | Sandra Araya Disefo | Javier Cafas B., Impresionarte Diagramaeién | Jonathan Barragén Cubierta | Javier Cafias B. Tiustraciones | Archivo Maya Ediciones © MAYA EDICIONES C. LTDA,, 2012 Ay. 6 de Diciembre N52-84 y José Barreiro ‘Teléfono 02 5102447 ‘mayaediciones@gmail com ‘worw.mayaediciones.com Quito, Ecuador Kgeriats Gita) Revision Técnica y Adaptacién para México | Jests E. Gutiérrez C. Diseio de la Adaptacion para México | Ramiro Martinez M. INGENIERIA EDUCATIVA Dr. Erazo #85 despachos 3 5 ‘Col. Doctores, Del. Cuauhtémoc CP.06720, México, DE. ‘Teléfonos: ($5) 5761 7593 y S761 1207 Tel. fax: (55) 5588 6562 {inedu4605@prodigy.net.mx vwew.inedu.com.mx ISBN 978-9978-52-230-1 Impreso en México Soe Estimado(a) estudiante: a serie Computacién y TIC’s ha sido desarrollada, disefiada y estructurada para que puedas aplicar las tecnologias de la informacién y de la comunicacién, mientras realizas la investigaci6n que se te solicita para las asignaturas que cursas. Es asi como Computacién y TIC’s contribuye para que tus papds y maestros tengan un espacio mediante el cual puedan estar atentos de tu aprendizaje del interesante y maravilloso mundo de la computaci6n. Te invitamos a que explores dicho mundo al méximo y a que encuentres la ayuda tecnolégica que te servird para reforzar tus conocimientos y para alcanzar altos niveles académicos, al mismo tiempo que conoces sus aspectos éticos, legales y sociales, de manera que actues con responsabilidad tanto en el dmbito escolar como en la comunidad. Deseamos que Computacién y TIC’s se convierta en un apoyo para tu aprendizaje y tu desarrollo humano. Cordialmente, Ingenieria Educativa y Maya Ediciones Fa Pasta dtie mC am ca tied / | libro Computacién y TIC’s para primer ao de primaria consta de cinco bloques dirigidos al cumplimiento de las destrezas con criterios de desempefio para la materia de computacién, asi como un enlace hacia las asignaturas que se cursan en dicho grado de educacién bésica. Cada bloque cuenta con las siguientes secciones: Entrada de bloque: cada bloque inicia con una imagen relacionada con las actividades y contenidos por conocer. Ademis se encontrardn tres cuadros de resumen: * Conocimientos * Eje transversal del buen vivir * Objetivos del bloque Lecciones: cada bloque se ha dividido en lecciones con actividades que permitirdn a los nifos investigar, analizar, reflexionar, compartir y procesar informacién, as{ como usar de manera adecuada las TIC’s en su entorno escolar, familiar y social. Dentro de cada leccién se encontraran elementos como: ide los ‘conceptus aprendidos! * Sabias que...: curiosidades y novedades relacionadas con el tema de estudio. * Clase digital: juegos _ educativos, videotutoriales, bancos de imagenes y actividades adicionales que se podrén encontrar en el CD-ROM del docente, los cuales permitirdn a los alumnos aplicar y continuar con su aprendizaje para alcanzar distintos niveles. * Guia web: enlaces a paginas web para profundizaro __ clarificar conocimientos relacionados con los temas tratados. Destrezas con criterio de desemperio: este elemento fundamental para el maestro resume la destreza que se aplica en cada lecci6n. Compujuego: repaso de conjunto de conocimientos a través de _ actividades interrelacionadas juegos, retos y actividades con los conocimientos y divertidas. destrezas adquiridos en las lecciones de cada bloque, destinado a verificar el cumplimiento de los objetivos iniciales del bloque. Evaluacién: autcevaluacién para valorar los conocimientos y destrezas adquiridos por el estudiante. Contenido Evaluacién Bloque 3. Leccién 16: Herramientas de WordPad.. Leccién 17: Escribiendo en WordPad. Leccién 18: Decorando el texto, Proyecto: Mi receta favorite af Evaluacién Bloque 5..... Recortables.. YVeasss Mi amiga la Computadora Pend pes ee near Fomentar proyectos y actividades de ciencia y tecnologia en todos los niveles educativos e incorporacién en las mallas curriculares de los contenidos vinculados. La evolucién de las computadoras Actividades que realiza una computadora Cuidados y normas de uso La familia de la computadora Proceso para encender la computadora pee) oe Mlle Conocer el funcionamiento de la computadora y sus principales componentes para utilizarlos adecuadamente. }- Observa la escena y nombra los objetos que reconozcas. Encierra en un circulo los objetos que aparecen en la escena y di lo que realizan. ©} Marca con una X el dibujo que muestra la computadora mas antigua. @ une los puntos y descubre una maquina muy util. } Observa las pantallas de las computadoras y nombra cada una de las actividades que realiza. Estas son algunas de las actividades que puedo ayudarte a hacer. Lee con la ayuda de tu maestro(a): La computadora nos ayuda a escribir, dibujar, hacer calculos, jugar, investigar y muchas otras cosas mds. © une con una linea la computadora con la actividad que realizas en ella. ~} Une con una linea la computadora con la actividad que realizas en ella. Imprimo, es decir, obtengo en papel lo que veo en Ia pantalla. ‘Conocer las actividades que realiza la computadora, asi ce ECR deme tieriie @Lee con la ayuda de tu maestro(a). @®Colorea las maneras correctas de actuar en la sala de cémputo. © Dibuja lo que si debes hacer en la sala de cémputo. ®Dibuja lo que no debes hacer en la sala de cémputo. ©D-Lee con tu maestro(a). Como todas las familias, la computadora | estd formada por los siguientes miembros: | BTC aes * El monitor 0 pantalla j aes * El teclado muchos de estos * El ratén o mouse * El CPU (unidad central de Procesamiento) * La impresora * Las bocinas miembros vienen juntos, como el monitor + el CPU + las bocinas. ©} Colorea la computadora de la siguiente manera: W Monitor Teclado Ratén Weoru Impresora Bocinas © Dibuja dentro de cada monitor lo que solicite tu maestro(a). OR = eae 1 Lee con tu maestro(a). * El teclado tiene muchas teclas que debo presionar suavemente. * Con las teclas alfabéticas puedo escribir mi nombre. * Las teclas numéricas me sirven para escribir mi edad. * Para moverme por toda Ia pantalla utilizo las teclas de direcci6n. é ° Las teclas especiales las utilizo para escribir mayusculas, mindsculas y algunos simbolos. ° Las teclas de funcién me sirven para pedir ayuda, imprimir, grabar y otras operaciones que realiza la computadora. Teclas de funcién Teclas numéricas } Sigue la direccién de las flechas y colorea la palabra. al HOCICIS @lee con tu maestro(a). _ OPinta de rojo el botén derecho y de azul el botén izquierdo. @Sigue la direccién de las flechas y colorea la palabra. MNOUSS rOroOn OE | @ee con tu maestro(a). @Realiza el Proceso que se pide y dibuja el resultado o salida. salida eile. Wane m ma atieteloate @Observa y practica el proceso para encender la computadora. @Comenta con tu maestro(a) lo que sucedié después de realizar el Proceso anterior. ©Colorea el botén que presionaste en el monitor para encenderlo. © Colorea el botén que presionaste en el CPU para encenderlo. Existen diferentes tipos de modelos de CPU, pero sus elementos son similares. @ Ayuda al nifo a llegar hasta su amiga la computadora. ® Recorta las piezas del rompecabezas de la pagina 77 y pégalas en el siguiente espacio. os a Resuelve el crucigrama. TTT 1 fol ie Colorea el botén que oprimes en el monitor para encenderlo. Un super escritono de LA. Vindows etait cel Deed Dee Re he Elementos del escritorio Capacitar a la poblacién en el uso de de Windows las nuevas tecnologias de informacién y Acciones que realiza el rat6n comunicacién. Trabajar con ventanas Ordenar los fconos del escritorio de Windows Crear una nueva carpeta Temas de escritorio » Objetivos del bloque Conocer y trabajar con los principales elementos del escritorio de Windows para divertimos y aprender cada dia més. 6 Mi computadora funciona con Windows » @Lee con tu maestro(a). Al encender la computadora se inicia Windows y la pantalla principal que aparece se llama Escritorio. @ Observa la pantalla inicial de Windows e identifica sus elementos. Iconos jc fo t ' te be fie fia a So de tareas Clic: Pulsa una vez el botén izquierdo del ratén. Las personas | zurdas pueden ‘\e ) configurar el clic del ratén para el botén derecho. | © Observa y recuerda las acciones que realiza el ratén. Doble clic: Pulsa dos veces el botén izquierdo del ratén. Arrastrar: =>, Haz clic, mantén oprimido el botén y desliza el ratén. Clic derecho 0 clic secundario: Pulsa una vez el botén derecho del ratén. @ completa los nombres de los elementos de la pantalla inicial de Windows. ee son dreas rectangulares diseriadas para trabajar con el puntero del ratén sobre cada aproarernd que se abre interior. of Yes apocxrcA. @Realiza los siguientes procesos para trabajar con las ventanas. Abrir una ventana Para abrir una ventana la puedes seleccionar con el ratén y pulsar la tecla 7 ENTER. y | EBowacon fees | Para minimizar = a ‘todas las ventanas del escritorio puedes pulsar aqui. Maximizar una ventana 4 + unaae cetco ec) WO irsacaasa— {Digests con amano eae) ee ee Para cerrar una ventana puedes pulsar simultaéneamente las teclas y Fl ‘goon ey toes, aT vate 0) hate |) + Uses Bo cea 6 e ¥ Ts ae Bbecoat | @©-Repasa los botones utilizados en las prdcticas anteriores. i Minimizar Maximizar 9 Cerrar @Ordena los iconos de tu escritorio, realizando el siguiente proceso. @Comenta con tu maestro(a) el resultado del proceso. ®Repite el proceso seleccionando otra opcién en el ultimo paso. © comenta con tu maestro(a) el resultado obtenido. @oOrdena del 1 al 3 los pasos para organizar los iconos del escritorio. Después, relata el proceso en el orden en que se realizé. ¥ @Crea una nueva carpeta en tu escritorio realizando el siguiente proceso. oe je Ex Te © Comenta con tu maestro(a) el resultado del proceso. @ Ordena del 1 al 3 los Pasos para crear una nueva carpeta. Después, relata el proceso en el orden en que se realizé. “@ Ww @ @-Escribe un nombre para la carpeta. 9 Cambio la apariencia de mi escritorio @Escucha la siguiente explicacion. “Los temas de escritorio son el conjunto de objetos que permiten mejorar la apariencia de Windows como son el fondo de pantalla, el protector de pantalla, la forma de los punteros del ratén, los colores y forma de las ventanas, sonidos al abrir 0 cerrar una ventana y otros.” a hase J @-Cambia el tema de tu escritorio realizando el siguiente proceso. ©Comenta con tu maestro(a) el resultado obtenido. © Escribe las vocales de los nombres de algunos temas de escritorio. p__S ies Ad Para obtener més femas pulesen: { Ottener més temas © Decora tu escritorio con un nuevo fondo de pantalla. Ul an @Descubre las vocales que se escaparon de las palabras. Animate a completar la frase correctamente. Bo nc ol nll dl Dscelll a p pill t oll, ql a. Bails cl cl cli wiiplpll, Hs Oh | gl ql oll cM. a. a Ba -8 cn dil, cM... Mi super escritorio @ Pega sobre el monitor uno de los escritorios @E==== disponibles en la pagina 79. Colorea los bordes del monitor. | Pega aqui el escritorio seleccionado. STC @Escribe los nombres de los dibujos. “oe Geir odes] A dibijar y crear, con Paint | fee ed Elementos de la ventana de Paint Herramientas: Idpiz, pinceles, relleno con color, color 1, rectdngulo, tridngulo y elipse Rue ead Capacitar a la poblacién en el uso de las nuevas tecnologias de informacién y comunicacién. Pee Cult tts Dibujar y colorear utilizando las herramientas de Paint para crear formas bésicas e impulsar la creatividad. Oo Lee con tu maestro(a). Paint es un programa que se utiliza para dibujar y colorear en la computadora. } eo Realiza el proceso para ingresar a Paint. © Observa y nombra los elementos de la ventana de Paint. Barra de herramientas de acceso rapido at | DOC mene @ Utiliza lapices de colores para trazar lineas horizontales en el drea de dibujo de Paint. @> Observa y escucha el Proceso para trazar lfneas horizontales en Paint. 1. Haz clic en el botén Lapiz. 2. Haz clic en uno de los colores. 3. Arrastra el ratén sobre el drea de dibujo para trazar Ia linea. 4. Suelta el botén izquierdo para finalizar la linea. @Escribe las vocales de los nombres de las herramientas utilizadas en la prdctica anterior. La apariencia de la ventana de Paint cambié radicalmente con la versi6n de Windows 7 @ re @ ILLS ©Utiliza ldpices de colores para imitar la flor que se presenta a continuacién. © Obsera y escucha el proceso para imitar la flor dibujada en Paint. 1. Haz clic en el botén Pinceles. 2. Haz clic en Pincel. 3. Arrastra el mouse para dibujar la maceta. oO ale Soe a . Haz clic en el botén Relleno con color. . Selecciona el color café. . Haz clic sobre la maceta. . Selecciona el color amarillo y haz clic sobre los pétalos de Ia flor. . Selecciona el color verde y haz clic en el centro de la flor. > 6 te 8. 9 @eEscribe las vocales de los nombres de las herramientas utilizadas en la prdctica anterior. : @Comenta con tis companeros sobre la diferencia entre dibujar con ldpices de colores y dibujar con Paint. éCual forma te parecié mas divertida? @ Crea un dibujo con ldpices de colores y luego realizalo en Paint. como KolourPaint y PowerPaint. Urizar las herramientas par ‘0 mano alzeda en Paint. Ct aprmnneries fetereurcuree sy @Utiliza lapices de colores para dibujar y colorear un circulo. 1. Haz clic en el botdén Elipse. 2. Arrastra el ratén para dibujar el circulo. OO: sick S BC Mane cag! Sms 2 b. soem 9 FG, 2905, aot, a 3. Haz clic en el botén Relleno con color. 4. Selecciona el color verde. 5. Haz clic en el interior del circulo. © Utiliza ldpices de colores para dibujar y colorear un rectdngulo. @Observa y escucha el proceso para dibujar y colorear un rectangulo en Paint. KA Sxoese Mi oza 1. Haz clic en el botén Rectangulo. 2. Arrastra el ratén para dibujar el rectangulo. aan *: rae a Haz clic en el botén Relleno con color. Selecciona el color amarillo. . Haz clic en el interior del rectangulo. aw @Utiliza ldpices de colores para dibujar y colorear un tridngulo. @observa y escucha el proceso para dibujar y colorear un tridngulo en Paint. ecco = 04) 0 * aes me | =e eaabeied 1. Haz clic en el botén Tridngulo. 2. Arrastra el rat6én para dibujar el tridngulo. 3. Haz clic en el botén Relleno con color. 4. Selecciona el color amarillo. 5. Haz clic en el interior del triangulo. @Escribe las vocales de los nombres de las herramientas utilizadas en las prdcticas anteriores. ©@>Observa y escucha el proceso para dibujar y colorear un rombo en Paint. OX : P a = es 1. Haz clic en el botén Rombo. 2. Arrastra el ratén para dibujar el rombo. 3. Haz clic en el botén Relleno con color. 4. Selecciona el color morado. 5. Haz clic en el interior del rombo. @Reconoce y colorea las figuras geométricas que has dibujado en Paint. a @ Descifra el mensaje. EERO BE Boe ‘HESGCREORS BOO8 BOE0 8 8-8 S08 Oe Zioeel ees ORE HE G8 BEERS cHEDoRS. SOSEHURE BEG 8-08 GEOR «Bon oN BERSREEOEE B B00: 08 2S GROG8 oRREOESHRE. {a @ Utiliza tu creatividad para dibujar y colorear algun tema acerca de los seres vivos, relacionado con tu entorno natural y social. Exposicion de los seres vivos Gam, @ Con ayuda de tu maestro(a) guarda tu dibujo con el nombre de Seres vivos. @ Imprime tu dibujo para presentarselo a tu maestro(a). Los seres VIVOS Me ETE eee @Resuelve el crucigrama de las herramientas de Paint. |_| Slee dead @yDibuja y colorea tres figuras geométricas tanto en tu libro como en Paint. ‘BLO Mientras juego, aprendo uy > Eje transversal del buen vivir Fomentar el acceso a centros de aprendizaje como espacios de encuentro, de practica del ocio creativo y de recreacién, como medio de producci6n y circulacién del conocimiento. Los accesorios de Windows 7 Purble Place Minisebran Ubicacién de las teclas en el teclado bee mL} Utilizar juegos educativos para incrementar la memoria, la légica y el uso del teclado.