TI

POSDEMUESTREO

Alum na:M artínezAm broci o

Liliana
N°deControl:181008052
Carrera:Ingenieríaen
GestiónEm presarial
Sem estre:6to Grupo:“C”
Docente:Ing.Santos
M artínezGraciela
 TIPODE DEFI
NICI
ÓN FÓRMULA MÉTODO CAMPODE BENEFI CI OS CARACTERÍ STICASDE
MUESTREO APLICACIÓN COMPARACI ÓN
Muestr
eo Esaquel Z2p(
1-p)
/e2 1. Real izarun Exper i
mentalode  Costosr educi dos  Cadaunodel os
Al
eator
io procedi mientode sor t
eocon mer cado,cual
qui
er  May orrapidezpar a element osquef orman
seleccióndel a papel eso estudioestadí
sti
co. obtenerl osresultados par t
edel apobl ación
muest raenel que bolas  Factibi
li
daddehacer objetivo,tienelami sma
todosycadauno enumer adasy elestudiocuandol a probabi l
idaddeser
del osel ement os sacarunoa tomadedat osimpl i
ca seleccionadopar a
del apobl ación unot ant os ciert
ast écnicas. formarpar tedel a
ti
eneunaci er t
a comoi ndique muest ra
probabi li
dadde eltamañode  Cadamuest r
adet amaño
resultarelegidos l
amuest ra seleccionado, t
ienel a
2. Utili
zarl at abl
a mi smaopor t
unidadde
denúmer os sersel eccionado.
aleat oriospero
solament e
par a
pobl aciones
fi
nitas, la
util
izaci ónde
estast ablas
puede
realizarsede
diferent es
modos
Muestr
eoal Sel ellamaal azar NZ2a/2pq 1. Det ermi narel Exper i
mentalode  Permi t
er educi r  Noesnecesar i
oserun
Azar cuandot odosl os tamañodel a mer cado,cual
qui
er cualquierriesgo exper t
oyt ener
miembr osdel a muest r
a estudioestadí
sti
co  Esmuyf ácil conoci mient ost écnicos
pobl acióntienen 2. Numer arlos selecci
onarun par areali
zarest e
 i
gualoportuni
dad i
ndi viduosde tamañodemuest ra proceso,
solobastacon
deaparecerenla unoan pequeñodeuna hacerunapreguntaque
muestr
a. 3. Tiraruni dades poblaciónmás permitar
eunirl
a
alaz ar grande. i
nformaciónnecesari
a.
(probabi li
dad
i
gual )
Muest
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1-p)
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Si
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l
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i
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sti
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ónes
unel ement o bolas medi asyv ari
anzas práct
icamenteimposible
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l
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pobl aciones
fi
nitas, la
util
izaci ónde
estast ablas
puede
realizarsede
diferent es
modos
Muestr
eo Esdondel os Pa=PaI
+PaI Enl apr i
mer af ase Experimentalode Cuandoelresul
tadodel Inv
olucralasdecisi
onesde,
Dobl
e elementosdela I sesel eccionayse mer cado,cual
qui
er estudiodelapri
mer a aceptar
,rechazarotomar.
poblaci
ónson recabaal guna estudioestadí
sti
co. muestranoesdeci siv
o,
muest r
adosdos i
nf ormaci óndel os unamuestraesext raí
da
veces. element osenl a delamismapobl ación.
muest r
a.
Enl asegundaf ase
set omal a
submuest radel a
muest r
aor iginal y
seobt i
ene
i
nf ormaci ón
adicional delos
element osdel a
submuest ra.
Muestr
eo Esunmét odode Enunapr i
mer a Experimental ode Permi tealos Eseficazalavezque
Múl
tipl
e muest r
eo fase, seselecci ona mer cado,cualqui
er i
nv estigadoreshacer recopil
adatospri
mar i
osde
probabil
íst
ico, rápiday estudioestadísti
co. congl omeradosy unapobl aci
ón
basadoenl a económi cament e Estudios subconj untoshastaqueel geográfi
camentedispersa.
general
izacióndel unamuest r
a empr esar
iales. i
nv estigadoralcanceel
muest r
eodobl e grander elativaa tamañoot ipodegr upo
uti
li
zandomásde unav ariable deseado
dosfases obser vadaquees Losi nvesti
gador es
auxili
ardel a puedendi v
idirl
apoblaci
ón
variableque engr upossi n
realment ese restri
cciones
pretendeanal izar
enl apobl ación.De
ell
aseobt i
enel a
i
nf ormaci ón
 necesar i
apar a
podersel ecci onar ,
enla2daf ase, una
muest ramás
pequeña, r
el ativa,
tambi énenest e
caso, aot r
a
vari
abl eobser vada
auxili
ar
rel
aci onadaconl a
vari
abl eobj etodel
estudi o
poblaci onal .Yasí
sucesi vament e,
hastal af aseen
que, pormedi aci ón
delai nfor maci ón
quepr opor cional a
muest raant erior,
sesel ecci onauna
muest rademenor
tamañor elat i
vaa
l
av ar i
abl ea
analizarenl a
poblaci ón.
Muestr
eo Cuandol amuest ra _
Yi=1/ ni Elobj etivodel a Experimentalode  Cuentaconmay or Eli
nvest
igadorpuede
n
Est
rat
if
icado i
ncluy esubgrupos ∑yij poblaci ónse mer cado,cual
qui
er capacidaddehacer obt
enermay orconoci
miento
representat
ivos separ aen estudioestadí
sti
co. i
nferenciay delapoblaci
ónabordada.
(est
r at
os)del os segment os compar aci
onesdent
ro
elementosde exclusi vos, deungr upo
estudi
ocon homogéneos  Present aunmí nimo
caract
eríst
icas (estr
atos)
,yluego deer r
or esenlas
especí
ficas. unamuest ra muest rasdelmi smo
aleator
iasi
mplese tamaño
selecci
onade  Lasmuest r
assomás
cadasegment o. representati
vas
 Instituto Tecnológico Superior de Acatlán de Osorio

Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado de Puebla

LISTA DE COTEJO
PROGRAMA EDUCATIVO: Ingeniería en Gestión Empresarial.
NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Graciela Santos Martínez
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Martínez Ambrocio Liliana
___________________________________________
ASIGNATURA: Sistemas de gestión de la calidad aplicada a los sistemas
empresariales. SEMESTRE:__6___GRUPO: _C____TEMA 3: Planes de muestreo

EVIDENCIA: CUADRO COMPARATIVO.

COMPETENCIA: Aplica las diferentes técnicas de muestreo a procesos industriales, así como
el manejo de las tablas militar estándar para la aceptación o rechazo de productos.
INSTRUCCIONES:
1. El docente llenará la lista de cotejo en función de la calidad del producto
entregado por el (los) estudiante (es)
2. Se marca con una “X” si cumple o no con el criterio
3. Se llenará el apartado “Puntos totales” con los puntos que considere
corresponden con la calidad del producto.
4. El puntaje máximo de la evaluación formativa es de 30 puntos.
5. Para que el estudiante sea evaluado en los indicadores A,B,C,D,E,F, deberá
cumplir con los indicadores marcados con M(Mínimos)
6. Realizar la sumatoria.

No. Ítem Valo Indicad SI NO Punto Observaciones/

Cuadro comparativo: r or s Retroalimentación
1. Identifica adecuadamente los 5 M
elementos a comparar
2. Incluye al menos 5 5 M
características de cada elemento
3. Presenta afirmaciones donde se 4 M
mencionan las semejanzas y
diferencias más relevantes de los
elementos comparados

4. Refleja la interpretación con base 2 A

en el tema solicitado.

5. Muestra al menos dos 1 B

referencias bibliográficas del
tema.
6. Es atractivo y cumple con los 2 C
criterios de diseño planteados.

7. Presenta la información 2 D
organizada lógicamente

8. Presenta limpieza y cuidado de la 1 E

ortografía
9. Es entregado en tiempo y forma 1 F
con base a lo solicitado.

Evidencia de % Indicador de Instrumento Evaluación formativa de la

aprendizaje alcance competencia
P C A

Carretera Acatlán Sn. Juan Ixcaquixtla K.M. 5.5 Unidad Tecnológica, Acatlán, Pue. Tel: (01953)534-1877 534-1878. Pag. Web: www.itsao.edu.mx
 Instituto Tecnológico Superior de Acatlán de Osorio

Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado de Puebla

A B C D E F
Cuadro 30 2 1 2 2 1 1 Lista de cotejo X X X
comparativo

Puntaje obtenido:_______

Nombre y firma del docente: ____________________________________________

Nombre y firma del estudiante: __________________________________________

Carretera Acatlán Sn. Juan Ixcaquixtla K.M. 5.5 Unidad Tecnológica, Acatlán, Pue. Tel: (01953)534-1877 534-1878. Pag. Web: www.itsao.edu.mx