UNIDAD EDUCATIVA

“JOSÉ MIGUEL LEORO VÁSQUEZ”

San Antonio de Ibarra – Imbabura – Calle Ramón Teanga - Teléfono: 2932 480
ejosemleoro@hotmail.com

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA NOTA

NOMBRE: Gustavo Carvajal
FECHA: …. de septiembre 2021
CURSO: OCTAVO AÑO “A”
DOCENTE: MSc. María Luisa Erazo

Lea, analice y subraye el literal correcto.

Identificar a las personas gramaticales en singular y en plural.

1.- Las tres personas gramaticales del plural son: (1 PUNTO)

a. Yo, Tú, Él.

b. Nosotros, Ustedes, Ellos.
c. Ninguno de los anteriores.

Aplicar conocimientos sintácticos, semánticos y ortográficos en los procesos de

composición y revisión de textos escritos.
2.- El Modo Imperativo se emplea cuando se refiere a: (1 PUNTO)

a. Hechos reales o seguros que se consideran ciertos.

b. Acciones que consideramos posibles, dudosas.
c. Cuando tenemos la intención de dar una orden.

Leer de manera autónoma textos no literarios, con fines de recreación, información y

aprendizaje y utilizar estrategias cognitivas de comprensión de acuerdo al texto.
3.- Un ejemplo de texto instructivo es: (1 PUNTO)

a. El Sol es la estrella más cercana a la Tierra, que se encuentra a 150 millones de kilómetros.
b. “UV17” Tu mejor solución. El protector solar con los más altos índices de calidad. Pídelo ya.
c. Primero obtengo un cuadrado, tomo la esquina izquierda y coloco sobre el extremo derecho
de la hoja….
d. Tus risos de oro, tus labios son un rubí…….

Reconocer en un texto literario los elementos característicos que le dan sentido.

4.- Subrayo el literal correcto. La poesía es: (1 PUNTO)

a. El arte de expresar sentimientos, emociones e ideas.

b. La expresión artística de la belleza por medio de la palabra.
c. Ningún literal es correcto.
d. Los dos literales primeros son correctos.
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5.- La función del lenguaje utilizada en las poesías es: (1 PUNTO)

a. Función Informativa.
b. Función Persuasiva.
c. Función Poética.
d. Función Metalingüística.

Determinar los recursos como medio de comunicación que han sido utilizados en la
escritura en el tiempo.
6.- Enumere los avances de la escritura desde la antigüedad hasta la actualidad. (1 P)

Teléfono. 4
Internet. 5
Escritura en tablas de arcilla y piedra. 1
Pergamino. 3
Papel. 2

Aplicar conocimientos sintácticos, semánticos y ortográficos en los procesos de

composición y revisión de textos escritos.

7.- Complete la conjugación del verbo (viajar) en tiempo Presente, Pasado y Futuro.
(1 PUNTO)

PRESENTE PASADO FUTURO

YO VIAJO viajé VIAJARE
TÚ viajas VIAJASTE viajarás
ÉL VIAJA viajó VIAJARA
NOS. viajamos VIAJAMOS viajaremos
VOS. VIAJASTE viajasteis VIAJARAS
ELLOS. viajan VIAJARON VIAJARAN

8.- Complete el organizador del circuito de la comunicación. (1 PUNTO)

CONTEXTO

CODIGO MENSAJE RECEPTOR

CANAL
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9.- Unir con una línea a los textos de acuerdo a su tipo. (1 PUNTO)

Mamita linda de ojitos negros TEXTO INFORMATIVO

negros y dulces cual capulí….

La función metalingüística se da cuando la intención TEXTO POÉTICO

del emisor es reflexionar sobre la lengua.

Eres lo más importante de mi vida. TEXTO APELATIVO

Aprovecha la
promoción, hoy dos por uno. TEXTO EXPRESIVO

Leer comprensivamente el texto entendiendo el vocabulario nuevo por contexto.

10.- Realice una comprensión lectora del siguiente texto y responda las interrogantes. (1 P)

Los jeroglíficos
Los egipcios tuvieron un complejo sistema de escritura basado en símbolos y dibujos llamados
Jeroglíficos que transmitían mensajes precisos, sobre todo religiosos o de exaltación del poder
faraónico. Jean Francois Champollion en 1822 logró descifrar estos símbolos, lo que permitió leer
sus relatos y conocer mejor a esta cultura milenaria.
Descifrar jeroglíficos no fue tarea fácil porque esta escritura no solamente tiene 2000 símbolos
sino porque muchos de ellos se utilizaban para expresar diferentes mensajes.

¿Qué fueron los jeroglíficos?

Los  son Jeroglíficos dibujos que se usan como signos de escritura

¿Por qué fue difícil descifrar a los jeroglíficos?

dejaron poco a poco de ser comprensibles para los mismos egipcios

San Antonio, 03 de septiembre 2021

MSc. María Luisa Erazo MSc. Elizabeth Torres

DOCENTE VICERRECTORA