¿CÓMO SE PRODUCEN LAS LLUVIAS?

I. DATOS INFORMATIVOS:
 Docente : MARIA FATIMA PALMA LLONTOP
 Grado y Sección : 1º grado
 Área : Ciencia y Tecnología

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y PROPOSITO EVIDENCIA CRITERIOS DE
CAPACIDADES EVALUACION
Explica el mundo físico Explicar como se produce la - Realiza el experimento El estudiante registra
basándose en lluvia a partir de lo que sabes, “¿Cómo se produce la datos y explica cómo
conocimientos sobre los del experimento y del texto lluvia?” y luego realiza la se produce la lluvia a
seres vivos, materia y leído. explicación de lo partir de sus
energía, biodiversidad, observado en la observaciones
Tierra y universo. realización de su
• Comprende y usa experimento.
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
• Evalúa las
implicancias del
saber y del quehacer
científico y
tecnológico

III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

Inicio Tiempo aproximado:
10 min
 Saludamos a los niños /as con entusiasmo
 Recordamos medidas para el cuidado de nuestra salud

 Normas virtuales

 Observa el siguiente video “De donde viene la lluvia” https://www.youtube.com/watch?v=_xdf4kU6RrE

 Podían decirme después de haber visto y escuchado ¿De dónde viene la lluvia?
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EL RETO DE HOY

Realizarás una
hipótesis sobre cómo
se originan las lluvias.

DESARROLLO

 Vamos a realizar un experimento ¿CÓMO SE PRODUCE LA LLUVIA?

 Observa y lee la siguiente
información para conocer cómo se
produce la lluvia
 Observa el siguiente video “El Ciclo del agua” https://www.youtube.com/watch?v=3Cl6jCDWWYI
 Se les brinda la siguiente información:
Se les

presenta el reto:
 CIERRE
 Con apoyo de un familiar, revisa si lograste tus metas marca con uina X el recuadro que corresponda a tus logros.

Mis metas

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

intentando
Explica cómo se produce la lluvia a partir de
sus observaciones y registros del
experimento realizado y de los textos leídos.

ANEXOS

 Observa el siguiente afiche: