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COLEGIO BILINGÜE SAN JUAN DE AVILA

Educación Integral para un Futuro Exitoso


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PLAN DE MEJORAMIENTO DE PERIODO PERIODO/TERM: Segundo.


ASIGNATURA/SUBJECT: Economía y
AREA: Ciencias Económicas. GRADO/GRADE: Décimo.
Política.
DOCENTE/TEACHER´S NAME: Andrés Mauricio Jiménez Navarrete CURSO/COURSE:

Tiempo para la elaboración del taller: 18 de Septiembre.


PLAN DE TRABAJO:
1. Revisar el Plan de Mejoramiento en compañía del padre/madre y/o acudiente.
2. Estudiar los temas del trabajo como preparación para la evaluación.
3. Desarrollar todo el trabajo del Plan de Mejoramiento de Periodo a mano en hojas examen.

OBSERVACIONES:
1. Preparar las actividades indicadas en el Plan de Mejoramiento de Periodo, entregarlas completas y
bien realizadas a través de la plataforma Teams en la fecha asignada a través de tareas y estudiar
los temas indicados para superar los logros que no cumplió durante el periodo.
2. Todo el trabajo se debe realizar bajo la tutela de su acudiente para superar las dificultades y
apoyadas por el docente.
3. Presentar trabajo de nivelación, junto con el padre/madre de familia el día asignado, según horario
programado por el colegio (Vía Teams).
4. Presentar sustentación (Vía Teams) de la nivelación el día asignado por la institución.
NOTA: Es indispensable el acompañamiento del padre/madre de familia durante el proceso de
nivelación, entendido como una oportunidad adicional para la recuperación de los desempeños
bajos.

1. Explique en qué consistió el Plan Cóndor y que relación tuvo este hecho con el contexto
internacional de la Guerra Fría.

2. Escriba los datos más relevantes sobre las dictaduras que se produjeron en los países de
la tabla. Incluya fechas, cifras, nombre de los dictadores y hechos destacados.

Chile Argentina Brasil Urugay

3. Construya en el espacio a continuación un breve mapa conceptual donde explique qué


es un Movimiento Social y qué características constituyen las acciones colectivas.

4. Escriba a continuación cuales fueron las temáticas de contenido que fueron


representadas por los muralistas mexicanos en sus obras. Recuerde el contexto de las
revoluciones campesinas de inicio del S.XX.

5. Imagina que en Colombia surge un movimiento artístico que intenta representar la


historia de nuestro país en sus pinturas ¿Qué hechos, acontecimientos y temáticas
podrían alimentar la obra de estos artistas Colombianos? Responde el espacio a
continuación y dale un nombre a este movimiento.