INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL HOGAR MARIANO

GUÍA DIDÁCTICA
Barranquilla – Atlántico CVA: 8 A, B y C
ÁREA DE Ética y valores Reemplazar por asignatura PERIODO: 2°
Nombre y Apellidos: JUAN ELADIO DE LA HOZ BLANCO

Autoformació
x Trabajo Cooperativo x Tutoria x Aprendizaje Abierto
n
Nivel: Bàsico Sesiones: 4 Fecha de ejecución:
Eje Temático: CONCIENCIA, CONFIANZA Y VALORACIÓN DE SÍ MISMO.

Desempeño: Identifica y diferencia los conceptos de amor, diálogo sentimientos, como fundamentos del espíritu de la persona, asumiendo
una postura crítica que le permita expresar opiniones mediante la participación activa en clases y elaborando diversas herramientas de
construcción del conocimiento.
Indicador de desempeño:
Conceptualiza las categorias de:
 Comunidad humana.
 Amor y diálogo.
 El arte de amar.
 Los valores que expresan los sentimientos.

Competencia: Comunicativas, creativas,

Criterio de mediación: Reflexiòn- Novedad e innovacion-
dialógicas, propositivas, interpretativas, Comunicación asertiva
observacionales, argumentativas.
Ver a: Se abordan preconceptos a partir de los interrogantes:

1. ¿Quien es el ser humano?

El ser humano es una realidad compuesta de cuerpo, alma y psicología. Y es fundamental conseguir una buena
articulación entre estos tres principios que se hospedan en su interior. Para Platón la relación entre el alma y el
cuerpo, es como el marino respecto a la nave.
2. ¿Que son los sentimientos?

Sentimiento se refiere tanto a un estado de ánimo como también a una emoción conceptualizada que determina
el estado de ánimo.

3. ¿Que papel juegan los sentimientos en la vida del ser humano? Las emociones juegan un papel central
en nuestras vidas: nos informan, nos movilizan a la acción y nos permiten actuar de una manera más
precisa. Es importante aprender a escucharlas, a tomarlas en cuenta en nuestra toma de decisiones y
estilos de afrontamiento
4. ¿Que es una comunidad?

Conjunto de personas que viven juntas bajo ciertas reglas o que tienen los mismos intereses.
5. ¿Que es el amor?

Sentimiento de intensa atracción emocional y sexual hacia una persona con la que se desea compartir una vida
en común.
6. ¿Que papel juega el amor en la vida del ser humano?

El amor nos motiva a ser mejores personas, nos hace más amables, cambia nuestros gestos y acciones,
enriquece nuestro pensamiento y nos motiva a trascender en la vida.
7. ¿Que es el dialogo?

Conversación entre dos o más personas que exponen sus ideas y comentarios de forma alternativa
8. ¿Que papel juega el dialogo en la vida del hombre y en una comunidad?

El diálogo favorece valores importantes como la comunicación, la tolerancia hacia los demás y la

capacidad de admitir errores

9. ¿Qué papel juegan los valores y los sentimientos en una construcción de una comunidad?
10. ¿Cómo expresas tus sentimientos? dependiendo la situación en la que este y si es negativo trato de no
lastimar a la otra persona

Sentir Con: Confrontacion de preconceptos

Confrontar los preconcptos con la observación de los siguiente Video y lectura.

https://www.youtube.com/watch?v=lJlda534Y4E

https://www.milenio.com/opinion/pedro-miguel-funes-diaz/vision-social/la-comunidad-humana

11° Realiza un mapa conceptual que recoja los temas abordados.

Actuar Por: Construccion de conceptos:

12° Elabora diapositivas.

13° Socializa diapositivas.

14º Saca conclusiones y plásmalas en un ensayo de una hoja, lo ilustra con un dibujo y un poema.

Herramienta Pedagógica: observaciòn, poemas, ensayos, canciòn, cuadro de ideas, Mapa conceptual.

Bibliografía: Link o textos de consulta:

Link de videos y texto.

https://www.youtube.com/watch?v=lJlda534Y4E

https://www.milenio.com/opinion/pedro-miguel-funes-diaz/vision-social/la-comunidad-humana

Vocabulario: Ser humano, comunidad, sentimientos, emociones.

Evidencias o productos: Presentar las tècnicas de construccion de conocimientos, que deben quedar
plasmadas en el cuaderno donde se evidencie los procesos de lectura, escritura y creatividad. Mostrar las
evidencias via correo delacienjuan@hotmail.com al whastsapp del grupo, serán sustentados en una
video conferencia via google mett.
Evaluación continua y formativa:

 Todas estas actividades las realizaran en grupo de cinco de estudiantes donde interactuaran por los
distintos medios de comunicación  WhatsApp, o cualquier otro medio que gusten utilizar.
 El trabajo lo realizaran durante las horas correspondientes al horario de clase.
 Al final de la semana por vía del grupo de  WhatsApp darán razón de lo realizado.
 Todo debe quedar consignado en el cuaderno.

Proceso de autoevalucaion (Realiza las preguntas que se señalan a continuacion)

Coevalucion (Con las compañeras y los miembros de tu familia con los que que interactustes evalua cada una de las
actividades realizadas teniendo en cuenta dificultades, debiliades y fortalezas del proceso)

Heteroevaluacion: Tendrè en cuenta: presentacion puntaual del trabajo, calidad, cretividad y profundidad de cada una
de las actividades a desarrollar.

Autoevaluación:
¿Qué aprendiste en esta guía didáctica?
¿Qué sabes ahora que antes no sabías?
¿Para qué te sirve lo que aprendiste en esta guía?
¿Qué dificultades encontraste en su realización?
¿Con que otras áreas del conocimiento se relacionan lo que aprendiste en esta guía?