UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOGRÁFICA, AMBIENTAL Y ECOTURISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

REPORTE Nº 2
“Mechero de Bunsen”

QUÍMICA INORGÁNICA

Profesora:
Ing. Sonia Espinoza F.

Alumnos:
Arbildo Monteza Carmen Nº 2008236092
Armas Diaz Maricarmen Nº 2008235959
De La Cruz Carhuallanqui Sheyla Nº 2008002802
Díaz Pérez Thesia Nº 2008000969
Martinez Alvarez Lucy Nº 2008100385

Viernes, 15 de mayo del 2009

LIMA – PERÚ

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 “Mechero de Bunsen”

1.-OBJETIVOS

1.1.-OBJETIVO GENERAL

Reconocimiento, análisis y uso del Mechero de Bunsen en el proceso de la combustión.

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Reconocimiento de la mezcla de gases.

 Observación y estudio de los tipos de combustión: Completa e incompleta.

 Análisis de las partes y eficiencia de la llama luminosa y no luminosa.

2.- DESCRIPCIÓN DE EXPERIMENTOS:

2.1.-PRIMER EXPERIMENTO:

Para este experimento se utilizó solo una rejilla y una pinza.

 Se procede a encender el mechero de bunsen y pasamos a colocar la rejilla.

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  La rejilla se mueve de arriba hacia abajo, observándose que la llama pasa rápidamente

a través de esta. Entonces se dice que esta llama es de combustión completa.

 Se mueve la ventanilla del mechero (cerrándola) y la llama pasa a ser combustión

incompleta.

 Se coloca nuevamente la rejilla, también se mueve de arriba hacia abajo, y observamos

que la llama demora en pasar la rejilla. Entonces se dice que la llama es de

combustión incompleta.

2.2.-SEGUNDO EXPERIMENTO:

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Para este experimento se utilizo un palito de fosforo, un alfiler y pinza.

 Se atraviesa un alfiler en un palito de fósforo, el alfiler se ubica justo debajo de la

cabecita del fósforo.

 Se coloca en el centro de la boquilla del mechero.

 Se procede a encender el mechero bunsen.

 Con una pinza se coge del alfiler y se saca el fósforo.

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2.3.-TERCER EXPERIMENTO:

Para este experimento se utilizo u tubo de ensayo y pinza.

 Se debe sujetar bien el tubo de ensayo en la pinza.

 Se coloca un tubo de ensayo sobre la llama, se observa que se forma una capa de color

negro llamado hollín.

 Se cambia de posición la ventanilla del mechero (se abre).

 Nuevamente se coloca el tubo de ensayo que tiene hollín, este se agita lentamente

sobre la llama, observándose que el hollín desaparece.

2.4.-CUARTO EXPERIMENTO:

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Para este experimento se utilizo varios pedazos de cartulinas.

 La ventanilla del mechero debe estar abierta.

 Un pedazo de cartulina se coloca en la llama, se observa la duración que tiene al arder

para después comparar con el paso siguiente.

 Ahora movemos la ventanilla del mechero (cerrarlo).

 Nuevamente se coloca un pedazo de cartulina en la llama, se observa que esta vez la

cartulina arde en más tiempo que en el anterior paso.

2.5.-QUINTO EXPERIMENTO

Para este experimento se utilizo un tubo de extremos abiertos y pinza.

 Con una pinza se coge el tubo de ensayo.

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 Con el mechero encendido se coloca un tubo (extremos abiertos) en la zona fría de la

llama.

 Se enciende un fósforo y se acerca al extremo del tubo.

 Luego se observa la formación de una llama en este extremo.

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3.- RESULTADOS

3.1.-Primera y segunda experiencia

 Se observa que el palito de fósforo, al encontrarse en la parte inferior central que da

expuesto a las condiciones que presenta el cono interno y esto hace que no se sepa el

tipo de llama producida.

 Al encender el palito de fósforo cerca de la parte exterior del tubo se observa que la

llama permanece intacta, esto se debe a que el otro extremo de tubo se encuentra en la

parte inferior central de la llama no luminosa; lugar donde ocurre la mezcla de gases,

esta mezcla de gases que paso por el tubo permite que ocurran las condiciones

adecuadas lo que facilita que la llama del fósforo no se apague rápido.

 Observaciones:

 En esta experiencia, no se pudo observar como se encendía el fósforo al momento de

encender el mechero, ya que se debió a que el mechero se encontraba muy caliente

indicando que es eficiente.

 También se observa el periodo en que permanecía encendido el palito de fósforo

durante un periodo corto, a pesar que presentaba las condiciones para hacerlo, esto se

debe a las características que se presenta en el laboratorio ya se la temperatura, la luz,

etc.

3.2.-Tercera experiencia.

 Al encender el mechero adecuándolo a las condiciones necesarias genera una llama

luminosa notamos como esta se producía de manera poco definida, en cambio al

generar una llama no luminosa su forma se nota mas regular adema de observar un

color azulino en cambio la llama luminosa produjo un color rojizo. Entonces la

eficiencia se noto la colocar una cartulina encima de la llama del mechero ya sea en

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 forma luminosa o no luminosa, pudiéndose notar en la primera que demora mas en

quemarse el papel, en cambio en la segunda experiencia se observa como la cartulina

se quema de inmediato.

 Observaciones:

 Al generar la llama no luminosa se nota como en la parte superior se produce un color

rojizo muy ligero, lo cual se debe al medio en el cual se trabajo se encontraba ciertas

partículas de polvo que hacen que se produjeran este fenómeno.

3.3.-Cuarta experiencia

 Al colocar la rejilla en la parte inferior central del mechero con n llama no luminosa se

forma un anillo de color azul en la parte central, formándose también a los costados de

anillo un color rojizo, conforme íbamos levantando la rejilla con una pinza se observa

que el anillo va desapareciendo, quedando así solo un color rojizo.Con esta

experiencias se nota como la llama luminosa en la parte inferior central la temperatura

no es tan alta, pero a sus costados si son altas, por eso genera un anillo rojizo; en

cambio en la parte inferior central y superior la temperatura aumenta progresivamente

por eso se forma un circulo rojizo por completo.

 Observación:

 Este mismo experimento se hizo con la llama luminosa, lo que se observo que la

rejilla demora en calentarse mas bien hace que se ponga de un color oscuro o

negruzco, este fenómeno se debió a que el carbono al enfriarse adopta un color oscuro

ya que es parte de esta llama.

3.4.-Quinta experiencia

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  Cuando el tubo de ensayo estuvo expuesto a la llama luminosa se nota que la parte

inferior del tubo se oscurece, esto se debe a l a misma experiencia con la rejilla lo cual

indica una baja eficiencia.

 Observación:

 Al colocar el tubo de ensayo a la llama no luminosa se observa como va limpiando el

hollín observando una eficiencia mayor.

4.-DISCUSIÓN DE RESULTADOS:

 Los resultados obtenidos es similar al autor TORRES (2006): Mechero Bunsen,

dispositivo que se utiliza mucho en los laboratorios debido a que proporciona una llama caliente,

constante y sin humo. Con los experimentos se comprobó las diferentes características de una

combustión completa o incompleta con su respectiva llama

5.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1.- CONCLUSIONES

 Los experimentos realizados en laboratorio son importantes debido a que

demostramos la teoría como es el caso a lo referente a la combustión y sus
clases.
 Dentro de la llama no luminosa existe una zona fría en la que no se realiza la
combustión de objetos.
 Se pude observar que la llama no luminosa posee un color azulino mientras
que la llama luminosa un color rojizo.

5.2.- RECOMENDACIONES

 Contar con todos los instrumentos necesarios para realizar el experimento.

 Tener cuidado al momento de manipular los instrumentos y al realizar los
experimentos.
 Tener en cuenta las condiciones del ambiente.

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  Seguir los procedimientos indicados por la profesora.

8.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 CASARES,J 2008.Tratado de analisis químico. S/e. Ed. Hijos de tello. California.

EE.UU.308p.
 RAMOS M. & VARGAS C. 2006. Laboratorio de Química Orgánica. S/e. Ed. Ramón
Areces. España. 117 pp.
 DAVIS E. 1977. Manual de laboratorio para química: experimentos y teoría. S/e. Ed.
Reverte. España. 175 pp.
 DUPONT H. & GOKEL G. 1985. Química Orgánica Experimental. S/e. Ed. Reverte.
España. 592 pp.
 ANGELICI R. 1979. Técnica y síntesis en química inorgánica. S/e. Editorial Reverte.
España. 267 pp.
 TORRES S. 2006. Técnicas instrumentales: Manual de laboratorio. S/e. Ed.
Universidad Politécnica de Valencia. España. 121 pp.

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CUESTIONARIO

1. ¿A que se llama o se denomina llama luminosa y no luminosa?

 Llama luminosa.- es aquella que se produce debido a la combustión

incompleta, se dice luminosa por que es amarillenta e irradia poco calor;
debido a que produce CO2 y otras sustancias.

 Llama no luminosa.- es aquella que se produce en la combustión completa,

posee un color azulejo e irradia bastante calor por la abundante cantidad de
oxigeno.

2. Haga el balance de la reacción de combustión completa e incompleta cuando

reaccionan los gases CH4, C2H6 con el O2.
METANO

Combustión completa

CH4+2 O2→CO2+2H2O (v)

Combustión incompleta

3CH4+4 O2→2CO+C(s)+6H2O (v)

ETANO

Combustión completa

2C2H6+4 O2→ 4CO2+6H2O (v)

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 Combustión incompleta

C2H6+2 O2→CO+C(s)+3H2O (v)

3. Cuantos gramos de CO2 se obtiene en la combustión completa de 300 gramos de

propano si la reacción es eficiente en un 70%.

C3H8+5 O2→3CO2+4H2O

44gr. 132gr.
300gr. Xgr. X=900gr.

900→100%
X→70% X=630 gr.: RESPUESTA

Figura 6: Estudios y evaluación para 12

el cambio del sistema integrado de
transporte público.