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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL - PALMIRA PGE-01-R08

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE Versión 3


PLAN DE AULA 2021 Enero 2021

ÁREA: HUMANIDADES FECHA DE ENTREGA DOCUMENTO: 30 de abril de 2021


ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERIODO: SEGUNDO
GRUPOS: 6-5, 6-6, 6-7 SEDE: CENTRAL
NOMBRE DEL DOCENTE: FREDY LOZADA MELÉNDEZ JORNADA: TARDE
TIEMPO PREVISTO PARA DESARROLLO PLAN: FECHA DE INICIO: 03 de mayo de 2021 FECHA DE FINALIZACIÓN: 28 de mayo de 2021

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA COMPONENTES DBA No. 1 APRENDIZAJES ASOCIADOS AL DBA EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE COGNITIVAS ASOCIADO A LA EVIDENCIA (Planilla)

Reconoce una visión particular de mundo de las distintas


interlocuciones a las que accede en los medios de
comunicación.
Producción textual, análisis de la
Interpreta los mensajes que circulan en los medios de
intención comunicativa, ejercicios de
comunicación de su contexto. Busca información
selección múltiple, análisis de los
específica en los contenidos emitidos por diversos medios
cuentos del Libro El Terror de Sexto
de comunicación.
B", elaboración de comics.
Utiliza la información ofrecida por los Retoma los formatos empleados por algunos medios de
medios de comunicación teniendo en Interpretación de discursos, comunicación y los emplea como modelos para sus
Semántico, Sintáctico y cuenta el mensaje, los interlocutores, la producción textual, interpretación elaboraciones textuales.
Comunicativa
Pragmático. intencionalidad y el contexto de textual, tipos de texto, intención
producción, para participar en los comunicativa, tipología textual
procesos comunicativos de su entorno EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PAS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
PROCEDIMENTAL - ACTITUDINAL- SOCIOAFECTIVO ASOCIADO A LA EVIDENCIA (Planilla)

Participa en el desarrollo de las clases, entrega


puntualmente las actividades y sigue las instrucciones Tareas, talleres, participaciones,
dadas. Desarrolla la actividad de motivación y socializa ejercicios de selección múltiple,
sobre las actividades desarrolladas. lectura y análisis del libro "El Terror
de Sexto B", producción textual según
necesidad específica.

AREAS DBA DBA DEL AREA A TRANSVERSALIZAR


Ciencias Sociales 1 (7) Comprende que las representaciones delmundo han cambiado a partir de las visiones de quienes las elaboran y de los avances de la tecnología.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE Versión 3
PLAN DE AULA 2021 Enero 2021

Castellano 6 Establece relaciones lógicas entre las diferentes partes de un texto y se apoya en el uso de conectores, palabras de enlace y la puntuación
Educación Física Describe casos en los que la evolución de las ciencias del deporte ha permitido optimizar algunas de las soluciones tecnológicas existentes.

METODOLOGÍA
Momentos Acciones pedagógicas
1. Exploración: motivación- saberes previos Rutina de pensamiento - Adivinanzas con el tema los Medios de Comunicación.
2. Estructuración: actividades de apropiación del Lectura de Textos sobre avances en las comunicaciones, preguntas de pensamiento crítico. Lectura y reconocimiento de las Funciones del Lenguaje, ejercicio de identificación
conocimiento de las Funciones
Lectura de la Comunicación.
guiada características Lectura y de
y reconocimiento análisis de noticias
la Estructura y reportajes.
de una noticia. Reconocimiento y utilización de Conectores Causales, Disyuntivos y Adversativos (Actividades
3. Práctica: actividades de aplicación
de Aplicaciön)
4. Transferencia: actividades aplicación para la vida Ejercicio de aplicación sobre descripciones Objetivas y Subjetivas con ejemplos de la vida cotidiana.
5. Evaluación Producción textual texto informativo: Noticia y Reportaje. Análisis de las características de la noticia y del reportaje y establecer conclusiones acerca de sus similitudes y dife
Competencias asociadas Acciones pedagógicas
Mantiene un hilo conductor a lo largo del texto que se escribe, dominio de estructuras y esquemas lógicos a partir de la lectura de textos informativos (Noticias y Reportajes).
Competencia lectora y escritora
Interpretación y producción ttextual.
Competencias ciudadanas Expresa sus ideas, sentimientos e intereses en el salón y escucha respetuosamente los de los demás miembros del grupo
Competencia socioemocional Aprende que gracias a sus errores puede llegar a esforzarse más e identificar los puntos que tiene por mejorar..
Transversalización con proyectos Aprendizajes relacionados
Proyecto Vida Saludable Potenciar la conciencia sobre las ventajas del ejercicio físico en la vida saludable. Lectura de Reportaje: La vuelta a Cundinamarca (De lo mejor del Ciclismo Colombiano)
Movilidad Escolar Lectura y análisis de noticias sobre Accidentes de Tránsito.
Derechos humanos Habilidades lectoras, sociales y análisis de casos asociados a las competencias socio-emocionales.
OBSERVACIONES

Nombre del docente: FREDY LOZADA MELÉNDEZ Representante del área Lic. Mercedes Escobar Barón.