GUÍA DE APRENDIZAJE

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre
estudiante:

Docente: Nissia Vaccarezza Mail: nvaccarezza@colegiogea.cl Curso: 7º Básico

 Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas, desarrollando

un tema relevante del texto leído y fundamentando sus comentarios con ejemplos.
 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas
con claridad. Durante este proceso: agregan ejemplos, datos y justificaciones para
Objetivos de
profundizar las ideas; emplean un vocabulario preciso y variado, y un registro
Aprendizaje
adecuado; releen a medida que escriben; aseguran la coherencia y agregan
(OA)
conectores; editan, en forma independiente, aspectos de ortografía y presentación;
utilizan las herramientas del procesador de textos para buscar sinónimos, corregir
ortografía y gramática, y dar formato (cuando escriben en computador).
 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos
escuchados o leídos.

 Estructuras de textos narrativos: cuentos.

Contenidos:
 Escritura de textos narrativos
 Ortografía puntual y acentual
 Coherencia y cohesión en textos escritos

Observa las siguientes imágenes con detención, luego, responde las preguntas que
aparecen a continuación.

IMAGINÁNDONOS UNA HISTORIA

1. ¿Qué tienen en común las imágenes que acabas de observar?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________

2. ¿Cuáles son las principales diferencias que puedes establecer entre estas
imágenes?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________

3. ¿Qué es lo que más llama la atención en cada una de las imágenes? ¿Por qué?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________

4. Identifica al personaje principal en cada una de las imágenes.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________

5. Ponle un título a cada una de las imágenes que acabas de observar.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____

6. ¿Cuál imagen llama más tu atención? ¿Por qué?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____

Antes de comenzar la escritura de cuentos, es fundamental conocer sus

características.
El cuento presenta varias características que lo diferencian de otros géneros
narrativos:

- Ficción: aunque puede inspirarse en hechos reales, un cuento debe, para

funcionar como tal, basarse en la realidad.
- Argumental: el cuento tiene una estructura de hechos entrelazados (acción –
consecuencias) en un formato de: introducción – conflicto – desenlace.
- Única línea argumental: a diferencia de lo que sucede en la novela, en el cuento
todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos.
- Personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia habla de uno
en particular, a quien le ocurren los hechos.
- Unidad de efecto: comparte esta característica con la poesía. Está escrito para ser
leído de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se pierda el
efecto narrativo. La estructura de la novela permite, en cambio, leerla por partes.
- Prosa: el formato de los cuentos modernos (a partir de la aparición de la escritura)
suele ser la prosa.
- Brevedad: por y para cumplir con estas características, el cuento es breve.
Ahora, escribe en tus propias palabras las características del cuento:

ESTRUCTURA BÁSICA:

Una vez que hayas terminado de conversar con tu compañero, compartiendo las
respuestas, reconociendo los detalles y las diferencias que cada uno de ustedes percibió
en las imágenes anteriores, escoge una de las imágenes y desarrolla la siguiente pauta
de creación de cuentos.

1. Título de la imagen que escogí:

_______________________________________________.

¿por qué le pusiste ese título?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________

2. ¿Quién es el protagonista de la historia? Ponle nombre y caracterízalo de la manera

más completa posible (descripción física y psicológica)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________

3. ¿Qué otros personajes aparecen en la historia? Presenta por los menos dos y máximo
cuatro.
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________________________________________________________________________
___________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
___________________________

4. ¿En qué ambiente (tiempo y espacio) ocurre la historia? Descríbelo de la manera más
completa posible.
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________________________________________________________________________
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___________________________

5. ¿Quién será el narrador de la historia? ¿Por qué escogiste a ese tipo de narrador?
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CREACIÓN DEL CONFLICTO Y NARRACIÓN

Una vez que ya hayas desarrollado todo lo relativo a los elementos del cuento, es
el momento de crear el “esqueleto” de la historia en sí.

1. Escribe cinco hechos que le ocurrirán al personaje principal.

a. ____________________________________________________________
_
b. ____________________________________________________________
_
c. ____________________________________________________________
_
d. ____________________________________________________________
_
e. ____________________________________________________________
_

2. ¿Cuál de los hechos que acabas de mencionar es el más importante? ¿Por qué?
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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3. ¿Cómo comienza la historia, cuál es su desarrollo y cómo acaba? Completa la

siguiente tabla. Las preguntas que aparecen son solo una ayuda que te servirán
como referencia o guía para responder.

Inicio: para ayudarte a pensar en el inicio de

la historia, intenta ir respondiendo las
siguientes preguntas.
- ¿Dónde ocurre la acción (tiempo y
espacio?
- ¿A quién (es) le ocurre?
- ¿Por qué ocurre?
- ¿Cómo ocurre?
- ¿Quién se ve perjudicado/
beneficiado por lo que ocurre?
- ¿Existe alguna solución?

Desarrollo: para pensar en el desarrollo de la

historia, intenta ir respondiendo a las
siguientes preguntas.
- ¿Cuáles son las dificultades a las que
se ve enfrentado (a) el/ la
protagonista?
- ¿Alguien lo/la ayuda a resolverla?
 - ¿Alguien lo/ la perjudica en la
resolución?

Desenlace: para pensar en el desenlace de

la historia, intenta ir respondiendo a las
siguientes preguntas.
- ¿Cómo se solucionan las dificultades
que ocurrieron?
- ¿Cambió en algo la vida del
personaje principal?
- ¿Cambió en algo la vida de quien
perjudicaba al personaje principal?
- ¿Se sabe algo del futuro del
personaje principal?
- ¿Cómo acaba la historia?

Tras el largo proceso que has realizado, ha llegado el momento de escribir tu historia.
Desarróllala, tomando en cuenta todos los pasos por los que has pasado para llegar a
ella.