Dinámicas para niños escolares

Matemáticas:

1. Dibujando números:
El profesor dice un número y los alumnos lo dibujan en el aire con la mano,
dibujar con la cabeza, con los pies… etc.

2. Suma saltos:
El profesor dice una operación matemática y los alumnos tienen quedar tantos
saltos con los pies juntos como sea el resultado.
Ejemplo: Si dice: 2+2=4, entonces el alumno debe dar 4 saltos, o con las manos
4 palmas…

3. Dibujando matemáticas:
El profesor pide a los alumnos que dibujen con sus manos sobre la mesa
diferentes figuras.
Ejemplo: líneas abiertas, líneas cerradas, rectas, curvas, triángulos, círculos,
cuadrados…

Conocimiento del medio:

1. El viaje climático:
El profesor dice una situación meteorológica (viento, lluvia, tormenta, sol
intenso) y los alumnos se mueven en el sitio imaginando estar bajo ese clima.
Los alumnos lo representan.
2. De la niñez a la vejez:
El profesor dice un periodo del desarrollo humano y ellos responden imitando
los movimientos correspondientes. Puede formarse grupos y unos pueden ser
bebes, niños, adultos…

3. Me muevo en…
El profesor dice un medio de transporte y los alumnos lo imitan con mímica.
Ejemplo: avión, coche… Uno imita un medio de transporte y el otro lo tiene que
adivinar y decírselo al oído.

Español
1. Las vocales:
El profesor les pide que escriban en el aire las vocales en mayúscula.
Algunas variantes pueden ser, que el participante escriba en minúscula, con
una mano, con las dos manos…

2. Abecedario:
El profesor les pide que escriban en el aire el abecedario en minúscula. Debe
intentarlo con las dos manos, lo hace un compañero y el otro debe adivinarlo la
letra.
 3. La frase encadenada:
A la señal del profesor y explicado el sistema de rotación, los alumnos
escriben una palabra y se pasan a otra mesa para continuar la frase que ha
empezado su compañero. Así sucesivamente hasta volver a su posición
inicial.

Educación artística:
1. El director de orquesta:
El profesor imita a un músico tocando. Los alumnos le imitan e intentan
adivinar el nombre del instrumento.

2. Que el ritmo no pare:

El profesor a los alumnos inventa secuencias de ritmos que los compañeros van
copiando hasta que toda la clase lleve el ritmo de la secuencia.

3. Formas geométricas:
Formando grupos, Los alumnos intentarán crear con los brazos las formas
geométricas que el profesor indique. Círculo, triangulo, rectángulo…

Lengua extranjera:
1. My Body:
El profesor dice partes del cuerpo y los alumnos se las van tocando.
TAMBIEN UN CAMPAÑERO DICE LAS PARTES DEL CUERPO Y LOS DEMÁS
IMITAN.

2. Hot and cold:

El profesor elige un objeto de la clase, lo escribe en la pizarra y lo borra. El
compañero empieza la búsqueda y los demás empiezan a saltar en el sitio.
Según se acerque al objeto, los campaneros saltaran más rápido, y cuando se
aleje, más despacio.

3. Arriba, abajo, derecha, Izquierda:

El profesor va dando instrucciones a los alumnos en la lengua que se esté
trabajando en clase. Delante de la silla, encima, a la izquierda de la mesa. Y los
alumnos deberán colocarse rápidamente en esa posición.

Educación física:

1. Guerra de asteroides:
Los alumnos simulan tener balón que van pasando a todos y cada uno de los
compañeros del aula.
Variaciones: pueden imaginar balones gigantes, pesadas… variar la forma de
pasarlos puede ser con dos brazos, con uno, o por encima de la cabeza.

2. Verdadero o falso:
El profesor hace preguntas de verdadero o falso. Si la respuesta es verdadera el
alumno se levanta y si es falso se agacha.
3. ¿Que deporte estoy practicando?:
Los alumnos se colocan de pie junto a su mesa.
El profesor representa un deporte y los alumnos primero le imitan y luego
adivinan cual es.

4. Gimnasia de cara:
Los alumnos sentados en su silla realizan ejercicios con la cara para relajarse,
como bostezar, abrir y cerrar la boca, apretar los ojos, subir y bajar las cejas.

5. Pizarra mágica:
1. Los alumnos se colocan uno delante de otro. El de atrás escribe con el dedo
en la espalda del otro. Puede escribir una letra, una palabra, hacer un
dibujo… y el otro adivina.