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2.011
PRESENTACIÓN
TABLA DE CONTENIDO
I. IDENTIFICACIÓN
II.COMPONENTE TELEOLÓGICO
III.COMPONENTE DIRECTIVO
IV.COMPONENTE PEDAGOGICO
V. COMPONENTE ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO
VI.COMPONENTE COMUNITARIO
ANEXOS
I. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE:
RESOLUCIÓN:
CORREO ELECTRÓNICO:
DIRECCIÓN:
CELULAR:
NIT Nº
ENTIDAD TERRITORIAL:
CARÁCTER: PRIVADO.
PROPIETARIOS:
REPRESENTANTE LEGAL:
SEDE:
AÑO: 2.011
I. COMPONENTE TELEOLÓGICO
3. FILOSOFIA INSTITUCIONAL
4. MARCO LEGAL
1. MISIÓN
2. VISIÓN
3. OBJETIVOS INSTITUCIONALES
4. METAS DE CALIDAD
5. PERFILES
7. FUNDAMENTOS CONCEPTULES
Toda Institución Educativa debe orientar su quehacer teniendo como base unos
fundamentos filosóficos, epistemológicos, Psicológicos, sociológicos,
pedagógicos, Axiológicos y antropológicos, los cuales deben ir acordes con el
modelo pedagógico que orienta el accionar institucional y con el enfoque curricular
adoptado por ésta.
II.COMPONENTE PEDAGOGICO
3. PLAN DE ESTUDIO
El Plan de Estudio fue definido por la Ley General de Educación de 1.994, como el
“esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales, con sus
respectivas asignaturas que forman parte del Currículo de los respectivos
establecimientos educativos”. (Art. 77/ Ley 115/94. Su elaboración parte del
principio de autonomía escolar.
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III.COMPONENTE ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO
ORGANIGRAMA
3.3. EL MANUAL DE CONVIVENCIA
3.4. RECURSOS