Semana 2.

De la información al conocimiento
Unidad II. Leer y escribir para aprender
Actividad Integradora 4

Mi nombre:Yeni del Rosario Ávila Chablé

Grupo:M2C5G19-255
FACILITADOR: Pedro Díaz Martín

El resumen

1. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste
ese texto sobre los otros dos.

Esta obra literaria la elegí porque me de tristeza lo que las mujeres sufren y han
sufrido, la violencia a las que son sometidas, algunas que han acabado muertas,
y es feo todo lo que hoy en día pasa, las mujeres sin víctimas de violencia y no
solo violencia física, sino verbal y muchas más. Las demasiadas muertes en
Ciudad Juárez, chihuahua, y prácticamente en todo el país, Mas bien en todo el
mundo, ni por su manera de vestir, no por nada es justificable la violencia hacia
la mujer.

2. Investiga sobre el contexto del autor y completa la siguiente tabla:

Texto elegido: Escuchar con los ojos a las muertas.

Ámbitos de la vida del autor Descripción

(sucesos o cambios relevantes
nacionales e internacionales)
Familiar se sabe que Monsiváis creció en una familia de
protestantes, que luchaban por sobresalir en
una sociedad donde el catolicismo era lo que
mandaba.
Académico Estudió en la Facultad de Economía y en
la Facultad de Filosofía y Letras de
la Universidad Nacional Autónoma de México, y
teología en el Seminario Teológico Presbiteriano
de México. Asistió al Centro de Estudios
Internacionales de la Universidad de Harvard
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Económico Cursó estudios en la Facultad de economía en

la Universidad Autónoma de México
Político Monsiváis fue uno de los comentaristas más
elogiados y consultados de su país y un
destacado intelectual de la izquierda mexicana
que defendió las causas pero también luchó
cuando se traicionaron los ideales.
Cultural Tema favorito de Monsiváis fue el cine, canción
popular, sindicalismo, militancia de izquierda e
ideología burguesa.
Sus 50 o más libros incluyen una biografía de
Frida Kahlo y obras que experimentaron con
varios géneros, incluyendo "Días de Recuerdo",
"Amor Perdido" y "Rituales del Caos".
También disfrutó criticando el arte, el cine, la
literatura, incluso el fútbol,y a menudo escribió
con humor e ironía.

Bélico En cientos de libros, columnas, ensayos y otros

escritos, contó capítulos difíciles de la historia de
México, incluida la masacre del ejército de
manifestantes estudiantiles en 1968 yo el
terremoto de 1985 que destruyó partes de la
ciudad de México y mató a miles de personas.

3. Para comprender tu texto responde las preguntas siguientes:

· ¿Cuál es la idea principal?

Equivaldría a decir ver lo que las muertas quieren decir. La idea principal que
expone esta frase es indagar o mirar las evidencias que los cadáveres exponen,
que tiene que ver con la causa que originó su muerte. En el proceso de
investigación,la observación minuciosa descubrirá lesiones físicas y rastros
dejados que ayuden a esclarecer las causas de la muerte.

· ¿Cuáles son las ideas secundarias?

es que se está investigando un hecho trágico donde resultaron muertas un grupo
de mujeres.
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· Escribe las palabras clave.

escuchar, ojos y muerte, violencia, mujeres

· Describe de manera general el tema de la lectura y la intención del texto.

Desarrollada entre los año 1993 y 2002: Huesos en el desierto.
Sus ideas principales esta reflejada en Ciudad de Juárez México, donde las condiciones,
fronterizas, corrupción, sociales, culturales, el narcotráfico y un sin fin crímenes de odio
en especial en contra de la mujer, por el machismo reinante  en la zona, has sido la noticia
mas relevante.

4. Redacta tu resumen. Recuerda usar de forma adecuada los acentos, signos de puntuación
y tipos de palabras.

Escribe el tútulo de tu resumen.

La crueldad de la violencia y asesinato de mujeres

En el artículo Escuchar con los Ojos a las Muertas,escrita en el año

2003, se trata de indagar y explicar sobre una serie de asesinatos ocurridos
en Ciudad Juárez, entre 1993 y 2002, donde son asesinadas 297 mujeres y
en donde la impunidad fue su principal característica.

Después de analizarse todo lo que se encerraba en y alrededor de los

hechos tal como las clases sociales de las victimas, una gran parte de las
mujeres aparecidas en medio de las malezas eran madres solteras, de
escasos recursos, trabajadoras de las maquilas de la ciudad; las
condiciones urbanas, que si la poca vigilancia policial, o la gran cantidad de
terrenos baldíos y enmontados en y alrededor de la ciudad;  la ubicación
fronteriza de ciudad Juárez con los Estados Unidos, que mitológicamente
hacen ver a estas ciudades como tierras sin ley; el papel del narcotráfico e
y sus métodos de aniquilación y su penetración entre todos los estratos
sociales, judiciales, políticos y económicos; la abstracción y banalización de
los hechos por las autoridades regionales, nacionales, la
sociedad,incluyendo la eclesiástica, como también por los medios de
comunicación televisivos y radiales; de las formas de participación y
protestas de ONGs defensoras de los derechos de la mujer que no
recibieron nunca ni respuestas y atención; el sexismo, homofobismo y
clasismo en la posición de figuras sociales importantes; el autor obtiene sus
conclusiones.Se explica que todos estos actos misoginistas, que atentaron
contra la vida de casi 300 mujeres, pueden ser clasificados como crímenes
de odio, que en sí encarnan una acción de furia contra la especie, en donde
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los victimarios, aunque muchas veces hubo relación de por medio con la
víctima, se sienten con el poder para exterminar el mal, con el poder de
decidir entre la vida y la muerte. A las mujeres se les mata  porque
no consiguen protegerse y porque estas muertes generalmente pasan
inadvertidas, quedando generalmente impunes. Y es obvio, para el autor,
que en estos hechos son el reflejo, en su estado más abominable, del
machismo, que se vierte furiosamente contra las mujeres cuya culpa es su
condición de víctimas históricas. Este odio contra la mujer es la
construcción social que ataca una y otra vez contra quien no puede eludir
sus embates y sus efectos

2. Para finalizar expondrás tu resumen en un audio o video, el cual debe cubrir las siguientes
características:
· Duración. Tu audio o video debe ser de dos a tres minutos.
· Introducción. Menciona tu nombre, la actividad y el propósito de la exposición.
· Exposición del resumen. No se trata de que leas lo que escribiste, sino de que
expliques la lectura que hiciste, retomando los elementos de tu resumen.
· Conclusión. Menciona cuál es la intención del texto que leíste y un nuevo
aprendizaje que hayas adquirido a partir de la lectura.
· Vínculo. Si grabaste un audio, súbelo a una nube y genera el enlace para
compartirlo; si hiciste un video en YouTube, copia el enlace en el siguiente
recuadro.

https://drive.google.com/file/d/1hNF7n9AScbEgbC3sVEZ62j3ttZr3uLaP/view?usp=drivesdk