GERENCIA DEL CONOCIMIENTO -

1. ¿Cuáles son características del aprendizaje organizacional?

Una de las premisas actuales en materia de crecimiento organizacional se desprende de la
denominada quinta disciplina, como una perspectiva integral y mancomunada de trabajo y
aprendizaje colectivo, que permita adaptarse al cambio y liderar, aprovechando el
entusiasmo de cada integrante de la organización para aprender, replicar y compartir lo
aprendido, conllevando a un crecimiento de la empresa con una sostenibilidad en el
mercado, de esta manera se aborda la esencia misma de esta disciplina: el aprendizaje
organizacional.
Para lo cual y sin dejar de lado la concepción que atañe a expertos en el tema, se pueden
encontrar aspectos en común que permiten identificar las características propias del
aprendizaje organizacional, entre las cuales se pueden identificar las siguientes:
 Estar abierto al aprendizaje constante
 Innovación
 Potenciar desde la motivación emocional
 Trabajo en equipo
 Comunicación y transferencia de información
 La persona como el objeto principal dentro de la organización, capaz de aprender,
replicar y multiplicar el conocimiento.
 Gestión del conocimiento generado
 Evaluación y medición a través de un modelo de madures de mejora continua
La característica principal del aprendizaje organización que lo diferencia son las personas
que la conforman y su capacidad de cambiar, auto conocerse, desarrollarse y liderar,
aprovechar el entusiasmo y la capacidad de aprendizaje de la gente en todos los niveles de
la organización.
2. ¿Como saber si la empresa va bien encaminada hacia la competitividad a partir del
conocimiento?
Si bien cada empresa, sin importar su dimensión, abarca un tipo de enfoque diferente, pero
que sin importar cual sea, requiere un método de medición y evaluación que le permita
conocer su estado, evolución y progreso, motivando a adquirir un modelo de madurez y de
mejora continua, aclarando que esto depende de cada empresa, entendiendo que es
importante conocer el entorno, el mercado y la situación real tanto del exterior como del
interior de la empresa para aplicar indicadores, pero sin dejar de lado parámetros
importantes como lo son la tarea que se realiza, que sea efectiva y que sea incentivado o
reconocido el trabajo bien hecho, y por otro lado, está la relación, entre colaboradores y
con la misma empresa, apuntando a lograr beneficios para las personas, autodescubrimiento
e inversión en capital intelectual, dichos aspectos permiten percibir el enfoque en materia de
competitividad organizacional a partir de la gestión del conocimiento.
 La tarea y la relación sean de manera efectiva, conocimiento y desarrollo personal.
 Orientarse a trabajar en equipo, innovar potencializando la dimensión humana
3. ¿Cuáles son barreras para el desarrollo de la organización inteligente?
  Una organización inteligente puede ser concebida como aquella organización que
aprende, que tiene una mejora adaptativa continua y es capaz de crear, adquirir,
aplicar y transferir su conocimiento, sin embargo, no todas las organizaciones tienen
el sentido completo de los engranajes necesarios para lograr esta inteligencia
organizacional, si bien cada empresa es un mundo diferente, pueden entrarse a
distinguir aspectos que van en contravía de lograr el desarrollo de la organización
como una organización inteligente, barreras que pueden estar arraigadas desde la
misma forma de pensar del empleado y su forma de aprender hasta la misma cultura
organizacional, que si tiene problemas, no permitirá que esta sea sostenible, ahora
bien, existen barreras que a modo general nos llevan a mirar al empleado en un
principio, el cual puede tener arraigados modelos mentales o paradigmas sugestivos
que no permiten que fluya adecuadamente dentro de la organización ni en el ciclo de
gestión del conocimiento, incrementado las falencias en los canales comunicativos y
en el intercambio de información , otros factores inmersos se pueden acoplar a la
falta de compromiso , iniciativa o de carencia en el sentido de lo que se hace y cómo
se hace, que no permiten que la organización aprenda y aplique lo aprendido, y que
el capital intelectual quede represado o simplemente individualizado, esto apoyado a
su vez, que debe haber una visión compartida, es decir, compartir el enfoque con la
empresa y aunar esfuerzos para ir en dicha dirección, incluyendo que se debe
potencializar un entorno laboral que favorezca el crecimiento y la comodidad de sus
colaboradores, dado que si hay un grado de satisfacción se propician las condiciones
para una mejora constante.
4. ¿Por qué es importante preservar el conocimiento en las empresas?
 En la actualidad se habla de una quinta disciplina en materia de aprendizaje e
inteligencia organizacional, porque se ha notado la importancia de construir y
gestionar el conocimiento con toda la organización, el cual empieza por el dominio
personal de este, es decir, cuando el individuo se cultiva y crece intelectualmente,
aprende y consigue conocimientos y experiencias en su trayectoria y las funde en
asocio con la información que maneja la empresa, logra aprender junto con la
organización, sin embargo, si este conocimiento y aprendizaje no se comparte, se
pierde, y se irán junto con el empleado, el día que este abandone la compañía, por lo
tanto, el empleado queda con el aprendizaje adquirido, pero la empresa no,
conllevando reprocesos en materia de abordar asuntos, procesos o tareas que
posiblemente ya habían sido abordadas, reflejando que el recurso humano a su vez es
un factor crítico para el éxito de la organización. Radicando en el anterior ejemplo
la importancia de preservar el conocimiento en las empresas, siendo este un capital
intelectual para la organización, en el que las personas, en conjuntos alineen su
talento, habilidades, conocimientos para trabajar en equipo aun en escenarios
cambiantes.
5. ¿Como relacionar la inteligencia organizacional y la gerencia del conocimiento con la
gerencia de proyectos?
 Para gerenciar un proyecto tener claro Gerencia y gestión del conocimiento, ya que
están inmersos en la inteligencia organizacional.
  Proyecto es una empresa pequeña- lograr algo. requiere recursos, competencias,
tiempo, planeación, estimar
 Proyectos tienen grupo de interés

La Inteligencia organizacional es la capacidad de quienes participan de los procesos de la

empresa para aportan sus conocimientos de manera que al ser gerenciados dentro de la
empresa se puedan establecer estrategias y procesos para estandarizar y automatizar los
modelos de trabajo
Inteligencia Gerencia del conocimiento Gerencia de Proyectos
Organizacional
Conocimiento individual Desarrolla capacidades Aplicación del
convertido en conocimiento para el aprendizaje conocimiento, habilidades,
colectivo herramientas y técnicas
para exceder las
necesidades y expectativas