MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION ESPECIAL (DIGEESP)

“DIPLOMADO DE EDUCACION INCLUSIVA PARA ESTUDIANTES CON

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS O NO A
DISCAPACIDAD”

ADECUACIONES CURRICULARES.
-UNIDAD 5- GUIA DE TRABAJO No. 5

Nombre: Wesli Herendi Castillo Salazar

Nombre del Tutor: Santiago Juárez Retana

Establecimiento Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta Tunillas

Lugar y Fecha: San José Acatempa, Jutiapa 16 de agosto de 2021

 CUESTIONARIO
¿Existe una Ley que vele por el derecho a la Ley de Educación Nacional Decreto Legislativo No. 12-91
Vigencia: 12 de enero de 1991 CAPITULO lll EDUCACION
educación de los estudiantes con necesidades
1 ESPECIAL ART 47.48.49.50,51
educativas especiales asociadas o no a
discapacidad? Cite que ley y qué artículo:

¿Qué es adecuación curricular y qué tipos de Una adaptación curricular o adecuación curricular es

2 un tipo de estrategia educativa generalmente dirigida a
adecuación curricular existen?
estudiantes con necesidades educativas
especiales, que consiste en la adecuación en el currículum de
un determinado nivel educativo con el objetivo de
hacer que determinados objetivos o contenidos

¿Cuáles son los formatos de Adecuaciones En función de los aspectos del programa educativo que se
3 modifiquen, existen diferentes formatos de adaptaciones
Curriculares que existen y para qué población
curriculares. Estas se mueven entre dos extremos: por un lado
se utilizan? están los pequeños cambios que hacen los maestros en sus
enseñanzas diarias, y por el otro destacan las modificaciones
que cambian significativamente el plan de estudios.
Adecuaciones curriculares individuales
Adecuaciones curriculares de
acceso al currículo
Adecuaciones curriculares para el alumnado con altas
capacidades

¿La adecuación curricular implica la promoción Porque es una de las finalidades del sistema poder promover a
los alumnos al grado superior utilizando estrategias adecuadas
del estudiante?
4 a su nivel de aprendizaje.
¿Por qué?
 ¿Desde su experiencia cuáles son las Algunas debilidades que no se envía los materiales necesarios
5 para trabajar y no hay suficientes capacitaciones, y dentro de
debilidades y fortalezas de la aplicación de las
las fortalezas se puede mencionar que los alumnos aprenden
adecuaciones curriculares en su con estrategias de actividades lúdicas y su aprendizaje es mas
visible.
establecimiento educativo?
 ESTUDIO DE CASO.

ALUMNO: OSCAR MUNGUIA CASTILLO

GRADO 6TO PRIMARIA EDAD 12 AÑOS
CASO: PROBLEMA DE SORDERA Y HABLA
ADECUACION CURRICULAR DESDE PRIMERO PRIMARIA
DIRECTOR Y DOCENTES DEL ESTABLECIMIENTO INVOLUCRADOS EN EL
PROCESO
FORMA A: UTILIZADO PARA IMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES
REQUERIDAS